長い間お教室をやっているといろんなことが見えてくる

すごく伸びているお子さん、あまり伸びていないお子さん

勉強から逃げているお子さん

小学生ぐらいから差が出てくる

もちろん

成長の差・性格の差はあると思う

伸びているお子さん

一つは０歳１歳２歳から通ってきているため

お勉強が、遊びの一環になっている

二つ目は

お母さんが、楽しく自然に情報をインプットしたから

好奇心が旺盛になっている

お教室の宿題もコンスタントにやっているが無理させずに

インプット主体であまりアウトプットを要求しないお母さん

そんなお子さんはお勉強を自分の好奇心を満足させるために

やっています

逆にお母さんが、怒って勉強させた子は

できるできないにこだわりできる振り分かっている振り

できた時はできたアピール、できないときは人のを写す

それでは伸びませんよね

子どもたちを観察しているとだんだん見えてきた

今は、その辺の勉強会を徹底することで

大分減ったと思う

入室が、大きくなってからだとなかなか修正がきかない

やっぱり入室年齢が早い方がうまくいっているよな気がする

三つめはお子さんに愛情をかけるのがうまい

お母さんこれは、お母さんの経験

お母さんの性格で決まってしまう

そのため結構、細かく勉強会で、性格別の対応を指導しました

理想的には４年生ぐらいから伸びだし

どっちかと言うとそれまで、できるできないは分からない

こだわらない

６年生ぐらいで本人が、出来るかもと気づきだした

そんな子は中学生になっても

他のお稽古や、部活を頑張っています。

合間の時間をうまく使って自分のペースで勉強しているようです

そんな勉強会をしています

勉強会は、個別でひらています。