最近気になることがあります。

お教室を始めて2３年以上経ちました

始めたころのお母さんは本を読んで来ていた方が多かったので、無理な先取り学習をさせる方は少なかった様に思います

今は認知スキルは、6歳までに鍛えても8歳で横並びになるという研究結果も出ているようです

私が見ていても6歳までに、学習ばかり一生懸命で出来る出来ないにこだわっていたお子さんは小学校に入ると4年生ぐらいから何もできない子に変わっていく子が多かったですね

幼児期は、イメージ力が豊かな時なので感覚的に感じてもらえばいいのです

「要は非認知スキルを鍛える時です」

「そして記憶の種を植える時なのです」

出来る必要はないのです

お母さん方にとっては目に見えないことが多いので不安になることがあるようですけど認知スキルの出方はどうも身体的発育と同じで個人差が大きい様です

もちろん5歳6歳でいろいろできてしまう子もいます

でもそれは、成長が早いだけで8歳で差がなくなる能力です

幼児期は、

「感性を磨き」

「愛情を一杯もらって」

「愛されている自信を付けて」

「好奇心を目いっぱい発揮して」

「遊びといたずらから、たくさん学び」

「お母さんやお父さんお友達を見ていろんなことを学ぶ」

そこにはやはり、お母さんが大切で

「読み聞かせを豊富にする」

「やって見せる」

この豊富さが大きくなってきたとき差が出てくるのです

記憶の種がいっぱいになっていくのです

お教室は、

「そんな環境を作るお手伝い」

「豊富な情報を見せる場所」

「お母さんと一緒に楽しむ場所」

お母さんと一緒だから自然に分かってしまう能力が育ちます

勉強会で

「お家での愛情の伝え方」

「ダダコネの付き合い方」

それを学んでもらうと結構ダダコネ（イヤイヤ期）も楽しめているお母さんいますよ

そんなお子さんは一年ごとの成長がとても楽しみです

一年生の時一番できなかったお子さんが三年生ぐらい一番出来ていたりしています

そこが、先取り学習と能力開発の大きな違いです

幼児期に苦労して覚えさせられたことも3年生くらいでは一瞬で分かってしまいます

【やはりお子さんを伸ばすのはお母さん次第です】

【そのお手伝いをするのがお教室です】

そんな勉強会をしています