長年お教室をやっているといろんなことが見えてくる
「すごく伸びている子」「あまり伸びていない子」
「勉強から逃げている子」いろんなお子さんを見て来た
小学生ぐらいから差が出てくる
もちろん成長の差・性格の差はあると思う
伸びている子の一つは０才１才から通ってきているため
お勉強が、遊びの一環になっている
傾向的には年齢が小さいほど効果があるかな
二つ目はお母さんが、楽しく自然に情報をインプットしたから
好奇心が旺盛になっている子
お教室の宿題もコンスタントにやっているが
無理させずにインプット主体であまりアウトプットを
要求しないお母さん
そんなお子さんはお勉強を自分の好奇心を満足させるために
やっています
逆にお母さんが、怒って勉強させた子は
出来る出来ないにこだわり「できるふり」「分かっているふり」
できた時は「出来たアピール」
できないときは「人のを写す」ようになります
最初のころの生徒、10年以上の前
はじめはどうしてそうなるかが分かりませんでしたが
子どもたちを観察しているとだんだん見えてきました
今は、その対応の勉強会を徹底することで大分減ったと思う
でも、1年に一人ぐらい出てしまうかな
勉強した事を実践できる方と出来ない方がいるので
家庭の中まで見る事は出来ないので残念な思いをすることも
たまにあります
入室が、大きくなってからだと
それまでの子育て合っているか間違っているかでかわります
間違っていた方は、なかなか修正が難しい
やっぱり入室年齢が早い方がうまくいっているよな気がします
三つめは
お子さんに愛情をかけるのがうまいお母さん
これは、お母さんの経験・お母さんの性格で決まってしまう
そのため結構、細かく勉強会で、性格別の対応を指導しています
理想的には小学3,４年生ぐらいから伸びだし
どっちかと言うとそれまで、出来る出来ないにはこだわらない
６年生か中学生ぐらいで本人が、出来るかもと気づきだします
そんな子は
「一回聞いて覚えてしまう」「一回見て理解してしまう」
中学生になっても、高校生になっても他のお稽古や、
部活を頑張りながら、合間の時間をうまく使って
自分のペースで勉強しているようです
勉強会は、お子さんやお母さんの性格も考えて
個別で行っています
勉強会とラインをうまく使っていい子育てをしましょう
お教室では、お子さんの心の勉強会や後伸びするお子さんにする
為の勉強会に力を入れています
理解が難しいので、何回も勉強会する方、何回もLINEで質問して
くる方がいますが解決していきます。
勘違いしている方がいますが、LINEは１対１対応です。誰も見る
ことができません。
お教室からの一斉配信のみ全員にいきます。
勉強会は、お子さんやお母さんの性格も考えて個別で行っています
当然ですが、勉強会や子育て指導、LINEによる質問も幼児教室の
大事な仕事と考えているので、お月謝に含まれていると考えています。
要するに別途お金がかかることはありません
幼児教育に興味のある方
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