幼児期の基本は、非認知スキルを育てる事なので目に見えにくく難しい

2019-01-27 (日) 10:05 非認知スキル

伸びるお子さんに育てるを真剣に考えて幼児教室をしています

しかし今、出来るを見せてお母さんのを喜ばせて生徒を増やそうとするお教室が多いようで

そんなお話を聞くと非常に残念に思います

いろんな方から、また他の幼児教室から移ってきたお子さんを見て愕然とすることがあります

よくよくお話を聞くと、初めの説明では似たようなことを言っているのに

実際にレッスンを受けると、出来るを求められ、暗唱ばかり無理に発表させられたり

読み書きばかり練習して出来るを見せたり

非認知スキルではなく、認知スキルを一生懸命鍛えて

こんなに出来たでしょと、お母さんを安心させようとしているようです

しかしお子さんを見てみると、すでに落ち着きがなくいイライラの塊

何か持ってないと落ち着けない

一生懸命できるをアピールするけど実際は何も出来なく

周りのお子さんの真似をして、「出来た出来た」とアピール

8歳くらいで誰でもできるようになることをちょっと早く出来ても

脳にはいい回路できていませんよ

いかにいい回路を作るかは

まずは楽しむこと

楽しいから自然に入る

言えないから回路ができていないのではなく

記憶の回路とアウトプットの回路の連動だまうまく言ってないだけですよ

楽しく大量のインプットでいい回路はできています

今できるできないは関係ないのです

そんな基本もわかってない方が幼児教室で

間違った指導をするのは問題ですよね

こんなに頑張ったのに(頑張らせたのに)

中学生で全く伸びない

勉強嫌いになったそんな話聞きませんか

本当に可哀想に思います

お子さんの心を育て、いいインプットをしていれば

そんなことにはならないのにと思ってしまいます

男の子だと年長まで、ダダコネ一杯の子が

小学生ですごく優秀で

学校の先生や

塾の先生にびっくりされるそんなお子さんをたくさん見てきました

お子さんの心に沿った子育てが一番大事になります

教室説明会でもその一端をお話しします

詳しくは、個別勉強会で詳しく説明します

勉強会は、お子さんやお母さんの性格も考えて

個別で行っています

メールやメッセンジャーおよびラインでのリアルタイムでの質問にも

お答えしています

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