中学生・高校生以降伸びるお子さんにするには、0歳〜3歳から始まっている

0歳〜3歳に愛情をしっかり伝えて

良い回路を作る基礎を作ります

しかし、愛情をお子さんに伝えるのは意外とむずかしいものです

お子さんの気持ちを理解して、共感して、しかし言いなりになるのではなく

良い悪いをしっかり教えてあげる、叱るのではなく共感して教えてあげる

1歳半〜3歳のダダコネ期もしっかり付き合うことが大切です

なぜダダコネが起こるのかしっかり勉強してもらい対応することで愛情が伝わります

ダダコネには大きく分けて2種類あります。気持ちのコントロールのためのダダコネと

頑張りすぎ(大きのは挫折感情)の発散をして、元の素直な心に戻るためのダダコネ

だから、ダダコネをうまく付き合うと、非認知スキル(やる気・好奇心・集中力等)

が育って、心が育っていきます

心を育てながら、良質のインプットをすることによって

頭に良い回路ができます。良質なインプットをただ楽しければ良いと考えている方もいますが

心が育ったお子さんは、新しいことすべてが楽しい情報になります

難しい簡単もありません。お母さんが難しいと思うことも楽しんでやってくれます

しかし、気をつけなければいけないのは、出来る出来ないは関係ないのです

情報を蓄える回路とそれを表現する回路は別物です

情報を蓄える回路は、0歳から8歳に特に活発に動いています

表現する回路は成長の個人差が大きい回路で6歳から8歳に鍛えるのが

効率が良いという方もいます

私も実際に子供達を見ていると、伸び始めによる中学生頃の差はないようです

5歳6歳から伸び始めたお子さんも7歳8歳から伸び出したお子さんも

高校入試・大学入試の時点では差異はないようです

それより、0歳から8歳の情報量で差が出ているようです

また0歳から6歳のお子さんとの関わりから差が出ているようです

その経験を踏まえて、しっかり年齢に合わせた心の育て方を指導しています

愛情の伝え方を指導しています、情報の入れ方を指導しています。

それがトータル的にうまくいくと

一回聞いて理解して覚える回路が出来上がるのです

そして非認知スキルが育ったお子さんが

その能力が有効に使えるようになるのです

落ち着いたお子さんは、当然先生の話がしっかり聞くことができます

好奇心が旺盛なお子さんが、やる気のあるお子さんになります

そんなお子さんを一緒に育てていきましょう。

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