中区幼児教室 EQWELチャイルドアカデミー浜松西教室・浜松駅前教室・浜松北教室 -

中区

HappyBabyコース(生後0ヶ月〜5ヶ月)からの幼児コース(6ヶ月〜)入室は伸びが違う

HappyBabyコースからお子さんに、刺激をしっかり入れて

5ヶ月ぐらいから、意思が顔だすそんな時からの

子育て指導が、子育てが分かりやすく入りやすい様です

幼児コースに入っても、落ち着いてレッスンを受けてくれています

HappyBabyコースから始めると入室金無料になり

とてもお得なコースになっています

この1年で10名以上の方がHappyBabyコースからの幼児コース入室になっています

とても、楽しくレッスンを受けています。

HappyBabyコースは非常におすすめコースです

勉強会は、個別でひらています。

メールやメッセンジャーおよびラインでのリアルタイムでの質問にも

お答えしています

幼児教育に興味のある方

EQWELチャイルドアカデミー浜松西教室•浜松駅前教室・浜松北教室に体験レッスンに来てみて下さい

体験希望の方は必ず予約してください

お電話でのご予約は下記から

℡ 053(449)1863

ライン登録下記からできます

ラインからの申し込みもできます

ライン登録

https://line.me/R/ti/p/zasp6qkFcx

体験申し込みはここからもできます

EQWELチャイルドアカデミー浜松西教室・浜松北教室ホームページ1

どうも今を気にしすぎて、将来をつぶしている方が多い、先を見た子育て

どうも見ていると

今じっとしてる子

今できる子を

母さんたちが安心する

見た目よりもお子さんの心はどうだろう

その子は本当に自然に座れているのかな

お母さんに嫌われないように

頑張って座っている子

母さんは安心だけど

私たちの目には苦しく見える子が

時々います

そんなお子さんは

待ちがいなく小学3年生までですよね

なんとなく良く見えるので

私たちのアドバイスも入らない、分からない

非常に残念に思います

いま出来ている子って本当に出来ているのかな

結構出来るを見せてお母さんに褒めてもらいたいが強いお子さん、

出来るアピールが強いお子さん

そんなお子さんもいます

やは小学3年生までかなと思える

時々いますよね

そうではなく

自然に好奇心が旺盛で

やっている子

好奇心に負けて少し動いてしまう子

何してもお母さんに愛されている自信のある子

その時できなくても

反対にお母さんが見ているから恥ずかしい

そんなお子さんが後で能力が高い子だったりします

10年後お子さんがどんなお子さんいなっているかを

考えながら、

今は好奇心を満足させ

自我を育て

自尊心を育て

自制心を育てていく時期

そして

良い悪いをしっかり教えていくとき

そして

インプットをしっかりする時

要するに今は別に出来る出来ないはどうでもいい時

色んなことが見えてきます

そんな時期、時期に合わせた勉強会をしています

勉強会は、個別でひらています。

メールやメッセンジャーでのリアルタイムでの質問にも

お答えしています

幼児教育に興味のある方

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気持ちを分かってあげる事で愛情を伝える

子育て指導をしていて

一番難しいのは

1歳半から3歳の時期に愛情をしっかり伝える事

「イヤイヤ期」「ダダコネ期」として

大変な時期と思われている方が多いと思いますが

なぜ「イヤイヤ」が起きるか

自我の芽生えで自己主張の始まり

私は私のアピールです。

だから、しっかり聞いてあげて付き合ってあげれば

実はそんなに大変ではないのですが

どうも「イヤイヤ」をごまかす方が多いので

余計にエスカレートしているのです

「ダダコネ」も一緒で

大体が挫折感情からくる「カンシャク」から始まります

未熟な心がはじけて元の状態に戻ろうとしているだけなので

しっかり聞いて慰めてあげれば

20分~30分で元に戻るのに

やはりごまかして抑えようとするので

元の心に戻れず

いわゆる切れやすい子になっているだけで

お子さんの気持ちを理解して

付き合って

ダメなものはダメで

でもやりたいねと分かってあげると

元気の心になっていきます

そんな付き合いをしていけば

自分で自分の心をコントロールする子に

しっかり成長するのに

ごまかして形だけいい子にしようとするので

いい子を演じて

嫌われないように頑張って

何も分からない何もできない

指示待ちの子が出来上がるのです

しっかりお子さんの気持ちに沿って

しっかりお子さん感情に付き合って

しっかりいい事悪いことを教えて

自我を尊重して

自尊心を尊重して

自制心を発揮できるお子さんにしてあげると

しっかり愛情が伝わり

自然に伸びるお子さんになります

好奇心旺盛で

いつの間にか吸収しているお子さんに

聞いているだけで

いつの間にか知っているお子さんが

現れます

一緒にそんな子育てをしませんか

勉強会は、個別でひらています。

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無意識のうちに、いい子を作るための愛情に、そして愛情をもらうためのいい子に

色々な親子を見ていると

つくづく思ってしまう

一生懸命いい子をさせようとするお母さんと

お母さんに気にいってもらえるためのいい子

そんな親子関係が見えてしまう

気の強いお子さんなら

反発してくれるからいいけれど

やさしいお子さんだと

お母さんの期待に応えようと

がんばっている

そんなお母さんと話していると

お母さん自体も、子どものころ

自分のお母さんのためにいい子していたような

そんな感じがする

もちろん無意識にやっていたんだと思うけど

だからお母さんにとってもあたりまえのことを

お子さんに要求しているだけだから

何でできないのと

怒れてくる

お子さんは、無条件で愛してほしいだけ

本当は好奇心いっぱいで

いい事も、悪いことも

やってみたいだけ

幼児期に経験の少ない子は必ず

小学生ぐらいでやりだす

好奇心があるから当たり前

だったらもっと、小さいうちに

自由にやらせたら

良くないことしたら

「よくないよ」とか

「かっこ悪いよ」とかでいいじゃないかな

それだけで、ちゃんと自分で考えるよ

好奇心が満足したやらなくなるよ

いい事と悪いことの判断も出来るようになるよ

きっとお母さんも、もっと自由にしたいんじゃないかな

そんな気持ちがふつふつして

怒れて来たりしている

そんな勉強会しています

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1歳2歳でもやっぱりいい子がいいのかな?それってお子さんの為お母さんの為

少しずつ生徒さんが

お教室を紹介してくれるよになって来ました

以前は、通って来ている方を見て来る

遠くにいる知り合いの紹介

兄弟の紹介が多かったのですが

最近は

高校の同級生

職場の友達など

短なところで話題に上る様になって来ている様です

ありがたいことです

これからも頑張って楽しい教室

ここに通っていれば子育て大丈夫

いつの間にかこんな優秀になった

そんなお教室の話題が上るお教室を目指して行きます

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6歳までは、非認知スキルを育てる時とあたり前の様に言われる様になったのにやはり認知スキルなの

最近面白い現象が起きている

いろんな学者が、幼児期は非認知スキルを育てる時と言うと

いろんな幼児教室が、非認知スキルを育てましょうと言いている

それは当たり前ですよね

しかし、中身を見ると

とにかく出来る確認を一生懸命

おたくのお子さんはこんなに出来る様になりましたよと

アピールに余念がない

それって、認知スキルをこんなに伸びましたよ

と言いているのと同じで

非認知スキルが伸びなくなって

小学生後半で出て来る

イメージ能力が出なくなるもしくは

出にくくなる

だからまた

一生懸命認知スキル伸ばそうと躍起になる

認知スキルの判断は、出来るでできない

非認知スキルの判断は、興味があるか無いか

好奇心を旺盛にする時期で

難しい簡単の感覚はない時期なのに大人が気にしている

もしくは決めている

認知スキルは6歳以降鍛えた方が上手くいく

伸び方が全然違うのに

なんとための幼児教育なのだろう

ご父兄に指導する立場の先生が

認知スキルに固執していては

幼児教育の意味がなくなる

不思議で仕方がない

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