後伸び子育て

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【小学生になって気になる行動がすぐ泣く子すぐ怒る子です。（幼児期に「ダダコネ」をそらされた結果かな）】

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「ダダコネ」を「ダダコネ」と思いたくない方が多い（恥ずかしいことではないですよ、心の成長です）

2024-04-14 (日)
「ダダコネ」勉強会

「ダダコネ」「イヤイヤ」は心の正常な働きです

1歳半ぐらいから始まる

「イヤイヤ期」「ダダコネ期」

「イヤイヤ」はわかりやすいと思いますが

「ダダコネ」はわかり難い様です

どうも「ダダコネ」をすると、自分の子育てが間違っていると思うようで隠そうとする方が見られます

だから何かと、モノで釣ったり、違う方に気持ちを持って行きごまかそうと一生懸命です。それが悪循環になります

「ダダコネ」は正常な心成長ですよ

うまく付き合って、うまく導いてあげれば

「好奇心旺盛になります」

「自我を発揮してくれます」

「自我で自分の心をコントロールする子になります」

ごまかせれてしまうと最悪心の成長が遅れて吸収力の悪い子になります

そこまでいかなくても、かえって躾のできていないわがままで自分勝手な子になりやすいです

誤魔化されて、良い悪いの判断ができなくて心のコントロールができなくなります

この時期

「自我を発揮して」

「自尊心を尊重して」

「ダダコネに付き合って」

「自我で自分の心をコントロールができて」

良い悪いがわかっている子にしてあげると

幼稚園や小学校で

「落ち着いてしっかり集中して先生の話を聞いて行動が取れる子になるのです」

「そして自分で吸収していく子になるのです」

もったいないなと思うことが多いです

それを怒って言う事を聞かせて良い子を演じさせるから大変になるのです

怒らないくても、お母さんの思い通りに行く様に変な褒め方をしても結果は同じです

お子さんは、お母さんの気持ち見抜いています

大きくなって反撃にあいます

お教室では、お子さんの心の勉強会に力を入れています

お子さんの心を第一に考える幼児教室を目指ていまいす

だから勉強会を大事にしています

常に心のリセットができるお教室が必要になるのです

その為に個別勉強会やLINEによる質問の対応が必要になるのです

下記の記事も参考にして下さい

【「ダダコネ」を「ワガママ」と思って育てられているお子さん多いですね。違いますよ】

【最近気になりますね、いつのまにか「イヤイヤ期」「ダダコネ期」の理解されていない方が増えている】

【やはりお子さんのダダコネは「恥ずかしい」「大変」なのかな？大事な心の成長ですよ】

【大変な「イヤイヤ期」「ダダコネ期」だけど大事な「イヤイヤ期」「ダダコネ期」】

【「ダダコネ」にもいろいろありますよ】

【「ダダコネ」の付き合い方次第で、自己コントロールしてくれるお子さんになる】

【「イヤイヤ期」や「ダダコネ期」はうまく乗り切ると集中力のある子に】

【自己主張とダダコネの見極めが難しいようですね】

【結構お子さんのダダコネで苦しんでいますね】

【1歳半から3歳ごろの「ダダコネ期」の付き合い方が間違って刺激不足になっているお子さんがいますね】

お教室では、お子さんの心の勉強会や後伸びするお子さんにする為の勉強会に力を入れています

個別の勉強会とラインを使ってフォローしています。

勉強会はお子さんやお母さんの性格も考えて個別で行っています

メールやラインでのリアルタイムでの質問にもお答えしています

当然ですが、勉強会や子育て指導、LINEによる質問も幼児教室の大事な仕事と考えているので、お月謝に含まれていると考えています。

要するに別途お金がかかることはありません

幼児教育に興味のある方

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【一番多い勘違いは、小さい年齢で出来る事が優秀になると思っていることですね。違いますよ】

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お母さんが望む出来る子と将来の伸びるお子さんは違う様です

2024-04-13 (土)
後伸び子育て勉強会

今出来るを見たいのと将来伸びるお子さんにしたいは別物です

お母さんが望むレッスンまたは望む子育て指導とお子さんが将来伸びるお子さんになるレッスン及び子育て指導では大きく違いがある様です

勉強会や、ご質問等をお答えしていますがなんとなく理解していくのですがいつの間にか、出来るを求めています。自然に出来るを見たくなるものです。

出来るが見えると嬉しくなるもです。そしてどうもお母さんの安心するからです。

どうして安心が欲しくなるのでしょう。

お母さんが不安を勝手に心に作っているからつまりマイナスの妄想をしているからなのです。

それを、言葉でなんとかお子さんを自分の望む様に持って行こうとして、小言や注意が多くなって悪循環に入っている方を多く見ます

後伸びするお子さんにするには

先ずは、お子さんを信じるところから始める必要があります

「自分のお子さんは必ずいい子に育つと信じる事」

「うちの子は才能に溢れていると信じる事」

そこからスタートします

【本当は才能に溢れているのに、勝手に不安になっているだけですよ】

実は、将来伸びるレッスン及び子育て指導をするといつの間にか伸びていきます

そこには、認知スキルと非認知スキルの違いを理解する事が大切になります

認知スキルには伸びのに個人差があるだけで8歳くらいには差はなくなります

6歳から8歳に伸びる能力だと言われています、だから小学校1年生から3年生で伸びていきます。小学校1年生から3年生までに楽しくお母さんと勉強の仕方を学ぶとみんな同じ様に伸びていくのに今出来るを見たくなります、すると途端に伸びなくなります

幼児期に大切なのは非認知スキルを伸ばす事です。まずは心を育てることになります。

勉強は「好奇心」の延長、「やる気」の延長上にあります。

つまり非認知スキルが伸びて能力が伸びていくのです。

それが今できるを見たくなると

「やらされる勉強になります」

「出来るを見せる勉強になります」

つまり認知スキルを一生懸命鍛えるから伸びなくなるのです

昔いた生徒で3歳くらいまでしっかり指導して伸びのびと伸びていたお子さんが

転勤先で先生に驚かれて、子育ての先生に祭り上げられました、すると出来ないといけないというプレッシャーがかかり途端に出来るを求めるお母さんになってしまったので伸びにくいお子さんになって行きました。とても残念です。

お母さんの気持ち、お母さんの関わり方一つでみんな才能豊かなお子さんになります

お教室では、お子さんの心の勉強会に力を入れています

勉強会とLINEをうまく使っていい子育てをしましょう

お子さんの心を第一に考える幼児教室を目指ていまいす

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その為に個別勉強会やLINEによる質問の対応が必要になるのです

下記の記事も参考にして下さい

【有難いことに皆さん10年以上最長で兄弟で18年通室の方もいらっしゃいます】

【今出来る子じゃなくて、後伸びる子にするには】

【幼児期の教育や躾、誰の為にしている、お子さんの為だったはずがいつの間にか・・・】

【基本は楽しくですよ、出来た出来ないじゃなくて楽しくです】

【いつからですかね、何でも早く出来る事を目標にした子育て、逆効果ですよ】

【好奇心の延長が勉強なのです、幼児期は出来る出来ないより楽しくです。】

【幼児期の勉強させる為の、あの手この手、気になる事が多いですね、将来勉強嫌いになります】

【伸びる子にするために幼児期に必ずやっておきたいこと】

【お子さんに基準を持たない方がいい、特に幼児期は出来る出来ないは確認しない】

【脳の基礎は0歳（胎内）から3歳に作られている様です】

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【お子さんに愛情が伝わると、お子さんは変わります】

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お子さんの心理について指導したらしっかりレッスンしたので驚かれていました

2024-04-12 (金)
心の子育て勉強会

お子さんの心理を理解すると対応が見えてきます

お子さんの様子を見ていたらどうも落ち着きがなく「ダダコネをつぶしている」もしくは「はぐらかしている」ようなので対応の仕方を直すようにご指導しました

最初は泣いていたお子さんがニコニコしだしました

お子さんは一生懸命お母さんに「大変だようの」アピールしていたのですがどうもお母さんが対応の仕方が分からなかったようです。その時のお子さんの気持ちと対応の仕方を説明しているとそんなんだよと言いたげに「ニコニコ」とお子さんがしだしました

そこでレッスンを始めたらバッチリ集中してレッスンをしてくれました

どこでやっていたか分かりませんが以前の所では、全く集中できていなかったようで

「目からうろこが出たようだ」

とおっしゃって驚かれていました

多分お母さんは一生懸命頑張られていたと思いますが少し、すれ違いがあったようです

お子さんの気持ちをしっかり理解してあげると

お子さんは本当は好奇心一杯で

「いろいろ知りたい」

「いろいろやりたい」

のです

多分お母さんには理解いただけたと思います

ちょっとしたことなのですが理解できずにいるお母さんは多いともいます

【お母さんが自分で大変にしていますよ】

ちゃんと理解していただければみんなしっかりレッスンします

そうなるようにしっかり指導しています

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下記の記事も参考にして下さ

【最近きになるのは、どうも言い訳が多い方が多いな、厳しく育ったのかな】

【何も考えないと、間違った情報で間違った子育てしていますよ。大切なのは、お子さんの心ですよ】

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お子さんに愛情が伝わると、お子さんは変わります

2024-04-11 (木)
心の子育て勉強会

意外にお子さんへの愛情の伝え方が難しい様です

お子さんに愛情を伝えるのは簡単な様に思えるし当たり前だと思われています

「当然お子さんはお母さんが大好きです」

「お母さんもお子さんが大好きです」

しかし、両親にはいろんな思いがあります

「お子さんの将来を考えていい子にしたい」

「優秀なお子さんにしたい」

「いいお子さんを見たい」

「優秀なお子さんを見たい」

そんな思いが実は、お子さんに愛情を伝わりにくくしているのです

何故伝えにくくなるのかというと

「無意識に否定と命令が増えてくるのです」

「お母さんの心配からイライラが出てきてつい叱ってしまいます」（結構妄想がで出てきてしまいます）

どうしたらうまく愛情が伝えられるのでしょうか

先ずお子さんを信じる事です

「うちの子は絶対に大丈夫」

「うちの子は本当に才能豊」

だから、

「お母さんは好奇心を満たすお手伝いをします」

「わからない事を教えてあげるだけ良いのです」

「頑張りすぎたら癒してあげレバいいのです」

「やる気を褒めてあげます」

「頑張りを褒めてあげます」

そんな事しかできないとわかる事が大事なのです

しかしそれだけでお子さんは伸びていきます

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一番多い勘違いは、小さい年齢で出来る事が優秀になると思っていることですね。違いますよ。

2024-04-10 (水)
後伸び子育て勉強会

幼児期の出来る出来ないは、後伸びに関係ないのです

親心として、

「他のお子さんと比べて自分のお子さんの方が早くできていて喜んで」

「他のお子さんより遅くて悩んで」

よくみる光景ですよね

「出来る」「出来ない」は、認知スキルが早く伸びたということで、能力に関係ないと論文も出ています

実際に25年以上ご指導してきましたが、早く出来る様になってもゆっくり出来る様になっても小学校高学年では差はないのです。と言うより無理させたお子さんは、年長で出来る様に見えますが、小学4年生位から落ちていくのはよくみてきました。勉強会で特に注意してお話ししている内容なのですが、どうしても親心として出来るを見て安心したい様です。そこに落とし穴があるのです。

明らかに指導していて分かることは、

【アウトプットよりむしろインプット量の多い子が優秀になっています】

【愛情が伝わっている子が優秀になっています】

逆に出来るを求めて育てられたお子さんは、小学校4年生位で落ちていきます

それでも怒られながら勉強した子は、高校受験まで何とか行ける子もいますがかなり性格が強く負けず嫌いな子なので女の子が多いですね。特に男の子は勉強から逃げる子になる事が多いです。

毎回同じことになりますが

「いかに無条件の愛情を伝えるかが大切です」

「自我を尊重してあげる事が大切です」

「自尊心を尊重してあげる事が大切です」

「好奇心旺盛にしてあげる事が大切です」

【インプットが豊富なお子さんが将来伸びるお子さんになります】

どうもここを理解するのに時間がかかります、そして難しい様です

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だから勉強会を大事にしています

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下記の記事も参考にして下さい

【今出来る子じゃなくて、後伸びる子にするには】

【幼児期の教育や躾、誰の為にしている、お子さんの為だったはずがいつの間にか・・・】

【基本は楽しくですよ、出来た出来ないじゃなくて楽しくです】

【いつからですかね、何でも早く出来る事を目標にした子育て、逆効果ですよ】

【好奇心の延長が勉強なのです、幼児期は出来る出来ないより楽しくです。】

【幼児期の勉強させる為の、あの手この手、気になる事が多いですね、将来勉強嫌いになります】

【伸びる子にするために幼児期に必ずやっておきたいこと】

【お子さんに基準を持たない方がいい、特に幼児期は出来る出来ないは確認しない】

【脳の基礎は0歳（胎内）から3歳に作られている様です】

【いい子を演じる子にする子育てになると危険ですね、心を育てる子育てだと後伸びする子になります】

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最近きになるのは、どうも言い訳が多い方が多いな、厳しく育ったのかな。

2024-04-09 (火)
心の子育て勉強会

言い訳をしている間は、結果は出ないですね

勉強会や体験レッスンや指導をしている時、話を聞かずに反射的に言い訳が始まる方が増えている気がします。

良い子を求められてきたから、良い人良い親を演じたいのかなと思えてしまいます。

お子さんの様子を見ていれば、これからの対策やどう育ててきたかわかるから全く言い訳にしか聞こえないのです。

良い人良い親を演じる前に、素直に人の話を聞く方が大事なんじゃないでしょうか。

そんなお母さんほど「お子さんが嘘をつく」とか「言い訳が多い」と言う方が多いのですが、目の前で見せられていれば自然とお子さんも同じになるものです。

「良い子を出来なかった理由の言い訳する様になります」

「怒られないための嘘を言う様になります」

言い訳する方ほど、良い親を演じたいから、お子さんに注意が多くなるし、叱る事が多くなります。

問題はそれをお母さんが無意識でしているから気づかない事です。良い人を演じようとしていることも気づかないし、それが普通だと思っているのです。

それでは、「お子さんへの無条件の愛情」は難しくなります。

お子さんは、お母さんの顔色を気にしながら行動するから好奇心もない子になります、つまり「勉強嫌いだけど好きなふりする子」「出来るふりをする子」になるのは当たり前なのです。

お母さんに嫌われたらたいへんだから頑張るけど小学生高学年ななると嫌われてもいいから、もう何もしない子になるのは当たり前です。いつまで演じられるかの違いで、小学3年で分からなくなったり、中学生まで持ったけど高校生ではどうにもならなくなったり、大学に入ったけど後どうしたらいいか分からなくなったり色々ですが、いい結果は待っていない様です。

いい人に見られても、いい親に見られても何の得もありません。

反対に、他人が演じているのはよくわかるものです。

大人の世界では、問題は出ないかもしれませんが子育てには1番の障害です。

子育て指導がうまくいかない方の典型です。

【一度素直に全て受け入れてみて下さい】それから考えて下さい。

見違える様に変わったお子さんはたくさんいます。

最も最近のご父兄は、ブログをよく読んでくれる方が増えたので聞き耳を持ってくれる方が増えています。

ただ都合の良い様に解釈する方はまだ少しいるよですが。せっかくお金払って通っているから損ですよ。

だてに25年間勉強と実践を重ねてませんよ。

お教室では、お子さんの心の勉強会に力を入れています

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【意外と0歳〜3歳の子育て・教育が大事なのが知られていない】

お教室では、お子さんの心の勉強会や後伸びするお子さんにする為の勉強会に力を入れています

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勉強会はお子さんやお母さんの性格も考えて個別で行っています

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何も考えないと、間違った情報で間違った子育てしていますよ。大切なのは、お子さんの心ですよ。

2024-04-08 (月)
心の子育て勉強会

受験は中学受験からの方がお子さんの能力を伸ばす事が出来ます、本当でしょうか

超有名な進学校の中高一貫校なら、競争作用で切磋琢磨で頑張る環境があるけどそれは中学からだからもう脳が完成した状態で受験に臨んでいるので、しっかり受験問題を解いて力をつけて入ってきています

そして元々受験者数が多くてその中での、選抜だから成り立つ論理ですよね。

こんなこと書くとお叱りを受けるかもしれませんが浜松の様な田舎だと、全く変わります。

それでは小学校受験はどうでしょうか

小学校受験したからと言っても、お利口を演じる子を作って、たくさん受かったをアピールする事によって受験塾のお教室の経営を成り立たせるため、受験対策しないと受からないと不安にさせてそれをなんかいい様に感じて信じてしまっていませんか？

そんな間違った情報を広めている方も多い様ですね。「付属」と言う言葉の魔術でしょうか？

対策しないと受からないお子さんでは、後伸びないですね、入ってから苦労するのが目に見えるようです

最もお母さんがしっかり愛情を注いで一緒に頑張る姿勢の方はまだいいのですが少数派と聞きます。

浜松ではもうすでに、中高一貫ができてから、だんだん倍率が下がったから、意識が高いより小学校受験すれば自分のお子さんが偉いと思い込んでいる方、出来る様になると思い込んでる方の集まりになっている様な気がします

当然しっかりした子育てをしてしっかり伸びているお子さんもいますがずいぶん減っている様な気がします

基本幼児期に

「非認知スキルを育てて好奇心旺盛で自尊心と自我が育ててやる気のあるお子さんに育ててあげる事が大切です」

そんなお子さんが伸びるのです

受験塾で、

「自尊心ズタズタにされて」

「自我を潰されていい子を演じる術を教えられ」

「受かるための塾の指導を信じてしまっている様です」

お母さんが受験塾と一緒にお子さんの

「自尊心」や「自我」を【ズタズタにして】【良い子を演じることだけ教えられて】（良い子を演じる事を心を育てると言うお教室もある様です）

そして小学校入って、

「勉強しない子を怒って勉強させていませんか」

「伸びない我が子を怒っていませんか」

そんな悪循環に入っている方が多いと聞きます。

それで本当にいいのでしょうか？

本当にお子さんの為になっているのでしょうか？

そんなお子さんが小学生からお教室に入ってくると、

もう「心が潰れていて」この子に何をしろと言いたいのか困ってしまいます

そんなお子さんは

「イライラしてイライラの誤魔化しでなんとか教室にいるだけです」

「できるアピールだけ一生懸命です」

「カンニングしていても出来る様に見せているだけです」

本当にそれでいいと思っているのでしょうか？

【まず心を整えましょうとお話をする】うちの子はそんな子ではありませんと言って辞めていきます。お子さんの現実が見えていないのです

辞めるのは自由ですが、「お子さんの後が大変だよ」と思ってしまいます

多分気づくのは小学校高学年で、気づいた時はすでに手遅れです

そして、それを学校や塾の責任にして怒るのです。

【違いますよまず幼児期に心の子育てを怠ったツケですよ】

【まず自分のお子さんの心をしっかり育てていれば中学生や高校生でしっかり伸びて目標に向かってがんばれますよ】

【小学校受験に受かっても将来は保証されません】

【当然中学受験に受かっても将来は保証されません】

【もっと言うと高校受験に受かっても将来は保証されません】

『唯一大事なのはお子さんの心を育てる事が自分の将来を切り開く子になるのです』

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【意外と0歳〜3歳の子育て・教育が大事なのが知られていない】

【曖昧な「大丈夫、大丈夫」それは子育て指導ですか、お母さんを安心させても解決しません】

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【「ダダコネ」を「ワガママ」と思って育てられているお子さん多いですね。違いますよ】

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2024-04-07 (日)
「ダダコネ」勉強会

長く幼児教室やっていると、時々出て来ます、小学生になってお母さんがいなくなると突然泣き出すお子さんがいます。そしてちょっとした事で動き回ったり、怒り出すお子さんがいます。

心のコントロールが出来ないお子さんです

初めの頃は理由がよく分かりませんでしたが、長くやっているといくつかパターンがある様に思います。

大きな原因としては多分ですが心の成長が遅れているのだと思います

心の成長が遅れるにはいろんな原因があると思います

1、一番考えられるのは「ダダコネ」に付き合ってもらえなかった

「ダダコネ」をすると気を逸らされてきた

「ダダコネ」をワガママだと思われて怒られたり注意されたりされてきた

お子さんは「ダダコネ」つまり泣く・怒る事でいろんな事をしています

挫折感情の発散

自尊心が傷ついた心の修復

寂しかった心の修復

気持ちの切り替え（心のコントロール）

それが出来なくなると心の成長が遅れるのは当たり前だと思います

2、叱られたり・注意が多いのも原因だと思います

叱られるとお子さんは嫌われたと思います

注意されると自分は出来ない子だと判断します

気の強いお子さんは反発心だけ残り、なにも聞き入れないお子さんになっていきます

当然心の成長はしなくなります

大きな原因はこの辺にあると思いますが、それ以外にもお母さんが無意識にしている行動は多々あると思います。

その辺はお母さんと話しながら、お子さんの状態を見ながら少しづつ対策を考えていきます。半年くらいかかる子や1年ぐらいでレッスンに集中できる様になる子もいます。そこにはお母さんが原因を理解して治すことが必要になります。すると自然に解決していきます。

当然ですがそうならない前に幼児期にしっかり勉強会をしていきます

お子さんの心を第一に考える幼児教室を目指ていまいす

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【最近気になりますね、いつのまにか「イヤイヤ期」「ダダコネ期」の理解されていない方が増えている】

【やはりお子さんのダダコネは「恥ずかしい」「大変」なのかな？大事な心の成長ですよ】

【大変な「イヤイヤ期」「ダダコネ期」だけど大事な「イヤイヤ期」「ダダコネ期」】

【「ダダコネ」にもいろいろありますよ】

【「ダダコネ」の付き合い方次第で、自己コントロールしてくれるお子さんになる】

【「イヤイヤ期」や「ダダコネ期」はうまく乗り切ると集中力のある子に】

【自己主張とダダコネの見極めが難しいようですね】

【結構お子さんのダダコネで苦しんでいますね】

【1歳半から3歳ごろの「ダダコネ期」の付き合い方が間違って刺激不足になっているお子さんがいますね】

【なぜ「ダダコネ」に付き合うのが大変なのは、どう付き合ったらいいか分からないからかな】

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子育ては理性的なお母さんの方がうまく行っているかな

2024-04-06 (土)
心の子育て勉強会

子育てはいかに冷静になるかが大事です

当然一概にはいえませんが、冷静にお子さんが見えているのが大事です

自分のお子さんなので親心が邪魔をして冷静に見るという事は大変です

親御心で当然まず先に不安が先に立つのは理解できますが実は殆どが妄想なのです。つまり事実ではないのです

当然わからないから、先ずマイナスを考えてしまうのは普通のことです

でもマイナスを考えると、マイナスの行動を取ってしまうのが脳です

当然悪循環に入っていきます。そのマイナスは冷静に考えると妄想で事実ではない事に気づくことが大事になります

お母さん達からの質問を受けていて気づくのはお子さんの心の成長で起きていることで悩む事が多い様です

知らないから不安になります

なので勉強会で理由とお子さんの心の動きを説明します

するとそうなんだとなるこたは結構あります

今はLINEでの質問の場所を設けたので気になったらすぐ聞いていただければかなりの不安はなくなる様に思います

やはり一番難しいのは1歳半ごろから始まる

「イヤイヤ」「ダダコネ」期の対応です

これも最初が肝心で「ダダコネ」の原理とお子さんの心理が分かると意外と楽に乗り越えられます

これも勉強会とLINEの質問からうまく乗りこえて行きます

心理がわかると、そうかこう出たか、じゃこうしようと余裕を持って関わっていけます

そこまでいくとうまく親子関係が築けていくものです

勉強会とLINEをうまく使っていい子育てをしましょう

それが後伸びる子育てのベースになります

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【意外と0歳〜3歳の子育て・教育が大事なのが知られていない】

【曖昧な「大丈夫、大丈夫」それは子育て指導ですか、お母さんを安心させても解決しません】

【心が育ったお子さんが、優秀なお子さんになります。子供の心に沿った子育て指導が欠かせません】

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当然ですが、勉強会や子育て指導、LINEによる質問も幼児教室の大事な仕事と考えているので、お月謝に含まれていると考えています。

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