20年以上お教室をやっていると
いろんなことが見えてくる
すごく伸びている子
あまり伸びていない子
完全に勉強から逃げている子
小学生ぐらいから差が出てくる
もちろん成長の差
性格の差はあると思う
伸びている子の
一つは
0歳1歳位から通ってきている子が多い
お勉強が、遊びの一環になっている
二つ目は
お母さんが、楽しく、自然に
情報をインプットしたから
好奇心が旺盛になっている子
お教室の宿題も
コンスタントにやっているが
無理させずに
インプット主体で
あまりアウトプットを
気にしないお母さん
そんなお子さんは
お勉強を自分の好奇心を
満足させるためにやっています
逆に
お母さんが、怒って勉強させた子は
できるできないにこだわり
できるふり、分かっているふり
できた時は、できたアピール
できないときは、人のを写す
案の定小学4年生くらいから
何もできなくなって
ズルズル落ちてくる
10年以上前は
どうしてそうなるかが分からなかったが
子どもたちを観察していると
だんだん見えてきました
今は、そうならないための勉強会を
徹底することで、大分減ったと思う
でも、何年かにに一人ぐらい出てしまうかな
入室が、大きくなってからだと
なかなか修正がきかない事があります
やっぱり入室年齢が
早い方が
うまくいっているよな気がする
三つめは
お子さんに愛情をかけるのがうまい
お母さん
これは、お母さんの経験
お母さんの性格で決まってしまう
そのため
結構、細かく勉強会で、性格別の対応を指導しています
最近は、勉強会の内容が浸透して来たのと
24時間LINEでの質問を受け付けているので上手くいっているのだと思います
必要を感じたらすぐ個別勉強会も出来ています
理想的には小学校3,4年生ぐらいから伸びだし
どっちかと言うと
それまで、できるできないはこだわらない
6年生や中学生ぐらいで本人が、
出来るかもと気づきだす
そんな子は
中学生になっても
高校生になっても
他のお稽古や、部活を頑張利ながら
合間の時間をうまく使って勉強しています
自分のペースで勉強しているようです
それでも学年トップクラスにいます
勉強会は、お子さんやお母さんの性格も考えて
個別で行っています
メールやラインでのリアルタイムでの質問にも
お答えしています
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