「ダダコネ」とは
お子さんが成長してくる事によって起きる
「挫折感情の処理」や、
お子さんが苦手な「気持ちの切り替え」
のためにするものです。
よくある「ダダコネ」の捉え方の間違え
1歳半くらいから、始まるのでお母さんにとって何が起きているのか結構困りだす様です
そして「ダダコネ」と「わがまま」と「躾」が混乱してしまうようです
一つの要因でまず泣かれるのがいやだと感じている方が多い様です
自分が厳しく育っていると「ダダコネ」されると
「お母さん自身の心が反応して、苦しくなる」ようです
だから、「ダダコネはいけないんだと思いたい」でもダダコネは
「お子さんの心の自己治癒力」これを奪ってしまうと苦しく頑張りすぎなお子さんができてしまうので、
「頑張りのきかない子が育ってしまいます」
この年齢で「わがまま」なお子さんはいません
しかしここで対応を間違えると「わがまま」になります
レッスンを見ていても「ダダコネができている子」と「できていない子」が良く分かります
「ダダコネ」に上手く付き合うと落ち着いたお子さんになります
「ダダコネ」に付き合ってもらえてる子は比較的落ち着いています
お母さんが自然に付き合っているのだと思います
家でしっかり「ダダコネ」に付き合ってもらっていると、外では頑張れるのです
生徒さんによく聞くお話は、幼稚園の先生に「すごく落ち着いていて子育て楽でしょう」と言われるそうですが、お母さんは「ダダコネ」でとっても苦労していると言います。
つまりお子さんが自分の心をしっかりコントロールしている証拠です。
家でしっかり「ダダコネ」してスッキリした落ち着いた心で幼稚園に行っているので普通に幼稚園では頑張れるのです。小学生・中学生でも同じようにコントロールしていきます
「ダダコネ」に上手く付き合っていないと
「ダダコネ」に付き合ってもらってない子はキッカケを狙って又はキッカケを作って「ダダコネ」を始めるか、苦しくて「いたずらをして」「ふざけて」心のイライラをごまかしだします
心が落ち着かなくなっているので動くしかないのです
やはり、うまく「ダダコネ」に付き合う必要があります
それでは「ダダコネ」にどうやって付き合うと良いのでしょう
「ダダコネ」は、
共感だけして抱っこしてあげればいいので「いやだねいやだねでも出来ないね」でいいのです、すると「しつけ」もしっかりできます、そしてわががにもならないのです
「ダダコネ」の付き合い方を間違えると
「ダダコネ」を受け入れないお母さんは結構
「お子さんのいいなり」
「気をそらしたり」
「物で釣ったり」
そんなお子さんは「ダダコネ」はできないし怒れば何でもしてくれると思っているのです
怒ればなんでもくれるでは当然わがままになります
どうやったら「ダダコネ」に付き合える様になるのでしょう
うまく出来ない理由には色々なパターンがあると思いますが、多いのはお母さんの子供の頃のトラウマです
もう一度お母さんが苦しくなったら自分の小さい頃を思い出し「よくがんばったね」とほめてあげてください
頑張った自分を、ほめてあげてください
時々私はしてもらってないのに何でこの子はしてもらえるのと怒りの感情がわいてくる方もいます。
その心と向き合って褒めてみてください、苦しいかもしれませんが素直にお子さんの「ダダコネ」と向き合うことができます
自分の心を、良かった事で満たして寝ればまた次の日頑張れます
自分の心が落ち着いてくればお子さんの「ダダコネ」にも自然に付き合えます。一度試してください
「この子はこんなに感情が出せて、心が育ってきたわ」と喜んでください
そんな勉強会をしています
下記の記事も参考にして下さい
【「ダダコネ」を「ダダコネ」と思いたくない方が多い（眠たくないいですよ）】
【お子さんのダダコネは重要な自己主張、うまく付き合うと楽しい子育てに変わります】
【「イヤイヤ」「カンシャク」「ダダコネ期」は大事な心の成長の段階です】
【心の成長の証の「イヤイヤ」「カンシャク」「ダダコネ」この付き合い方が大切】
【「ダダコネ」を「ダダコネ」と思いたくない方が多い（恥ずかしいことではないですよ、心の成長です】
【小学生になって気になる行動がすぐ泣く子です。（幼児期にダダコネそらされた結果かな）】
【「ダダコネ」でお子さんが泣くのは可哀想、いやいや泣きたいのを止めるのが可哀想】
【「ダダコネ」を「ワガママ」と思って育てられている お子さん多いですね。違いますよ】
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