お子さんが伸びてくるとついつい確認したくなりませんか？
それがお子さんの才能を摘む行為です
後伸びと出来る確認は対局にあります
やはり気になるのはお子さんが色々と出来る様になってくると沢山教えたくなります
情報を豊富にするところまでは非常にいいのですが、どうしても親としては覚えたか気になる様です
出来るを表現するには認知スキルを育てなければいけません
すると段々認知スキルを伸ばそうとしてできる確認をしだします
とたんに
- 出来るを演じる子
- やらされれてアップアップする子
が出てきます
マイナスしかないですね
後伸びする子にするにはどうすればいいのでしょう
認知スキルが自然に伸びるのを待った方が小学校高学年以降で吸収力が良くなってぐんと伸びる子になります
反対にやらされてきた子は伸びなくなっていきます
やはり、幼児期はいろんな情報を
- 聞いて
- 見て
- やってみて
だけでいいのです
その繰り返しがお子さん脳にいい回路を作っていきます
すると小学生以降に吸収力・理解力が発揮される様になります
4歳以降にちょっと考えさせる質問の方がいいのです
考える練習になります
躾も
「こんな時どうしたらいい」
と聞いてみると自然に最善な方法を見つける様になります
これも出来ても出来なくてもいい考える練習する事が大事なのです
- 10段の階段数えながら上って途中で「あと何段」と聞いてみる
- お皿を2枚ぐらい出して「あと何枚必要」と聞いてみる
そんなやり取りが考える練習になります
じっくり待ってあげればいいのです
間違ってもいいのです
間違ったら「いくつだね」と教えてあげればいいのです
とにかく生活の中で楽しく学ぶのがいいのです
地図を張っておいてテレビで外国の映像が出たらここだねといってみる
そんなお勉強がお子さんの好奇心を育て伸びる基礎を作っていきます
そんな勉強会をしています
過去の記事
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中学生以降伸びるお子さんにするには、0歳〜3歳から始まっています
お子さんの心のリセットで信頼関係ができて伸びるお子さんになる
幼児期（特に0歳から3歳）の教育の大切さが知られていない様です
4歳〜6歳でも出来るを見せるのではなく好奇心を発揮すると後伸びする子にはなります
1人1人に合わせた勉強会を大切にしています
お教室では、お子さんの心の勉強会や後伸びするお子さんにする為の勉強会に力を入れています
個別の勉強会とラインを使ってフォローしています。
勉強会はお子さんやお母さんの性格も考えて個別で行っています
メールやラインでのリアルタイムでの質問にもお答えしています
当然ですが、勉強会や子育て指導、LINEによる質問も幼児教室の大事な仕事と考えているので、お月謝に含まれていると考えています。
要するに別途お金がかかることはありません
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