幼児期は好奇心一杯だから色々やります。だから躾もできます
年長や小学生でいい子に見えるのはいいけど、2歳ぐらいで、どこでもいい子なんてありえないのです
でもそんな姿のお子さんにあこがれを持ってしまうお母さんって結構多い様です
外でいい子はまだいいですが
「外でも家でもいい子は考えられないのです」
「好奇心一杯な年齢でいい子なんかしてられないものです」
それは好奇心を奪ってしまってお母さんに嫌われないだけ頑張るお子さんになっています
いい子演じるものと思っている子が10年後20年後にどうなっているかが想像できていないと思えてしまいます
昔とにかく叱って躾をするお母さんがいました
昔危ないなと思って毎週のように指導していたお母さんがいました
でも自分も厳しくされたから今があるといって聞き耳を待ってもらえませんでした
大体6歳位までの記憶って潜在脳に入ってしまうからあやふやにしか覚えていないものです
小学生くらいで厳しかったのを勘違いしている事も多い様です
小学生くらいなら理性も育って良い悪いも分かっているから厳しいことも正しく考えられるからあまり問題は出ないのです
逆に幼児期に厳しくすると小学生くらいで激しく反発が出てきて、かえって何もしつけも出来なくてただのわがままになってしまうケースは多い様です
まだ反発してくれればいいけどただの無気力な人間になってしまうのはもっと困ります
前出のお母さんのお子さんも小学生で、お母さんや先生の前はいい子、実は陰ですごいいじめっ子でした。親が怖いから友達にうっぷん晴らし、していたんだと思います
幼児期の子育ての基本
幼児期はやはり
「非認知能力を育てる時です」
「好奇心を育てる時です」
「自尊心を育てる時です」
「自我を育てる時です」
「自我で自己コントロールを覚える時です」
「発散を覚える時です」
上記をする事で、
【心の成長をしていくときなのです】
そうすれば自分の目標を見つけ目標の為に社会の為に頑張れる子の基本になるのです
もっと
「自由にして下さい」
「見守って下さい」
「正しく導くのです」
そんな子育てを広めたいものです
お子さんの心を第一に考える幼児教室を目指ていまいす
だから勉強会を大事にしています
下記の記事も参考にして下さ
【お子さんを導くのと、お子さんがお母さんの思い通りのお子さんになることとは違います】
【理想のお子さんを言うのは簡単だけど、どうしたらそうなるかは難しい】
【やっぱり愛情を伝える効力は大きいけど、伝え方が難しい、習い事で泣いてしまうのはサインです】
【最近の小学校で、落ち着きがない（ADHD傾向）の子が多いと聞きます。育て方も一因だと思います】
【心配を妄想して、悪循環に入る事もあるようですが、心配より行動を！】
【子育ては、連鎖しやすいようです。お子さんの為にここで変えましょう】
【不思議なことに、お子さんが泣く事に敏感な方が多い。ただの感情表現、意思表示ですよ】
【お母さんが育った環境が、子育てに影響が出る事もある様です】
お教室では、お子さんの心の勉強会や後伸びするお子さんにする為の勉強会に力を入れています
個別の勉強会とラインを使ってフォローしています。
勉強会はお子さんやお母さんの性格も考えて個別で行っています
メールやラインでのリアルタイムでの質問にもお答えしています
当然ですが、勉強会や子育て指導、LINEによる質問も幼児教室の大事な仕事と考えているので、お月謝に含まれていると考えています。
要するに別途お金がかかることはありません
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