0歳児1歳児での子育ての失敗は《おしゃぶり》（ハンカチ・タオル・ガーゼ・ぬいぐるみ）で我慢させることの様です。明らかに心の成長が遅れます。
お子さんが泣いたりぐずった時に”おしゃぶり”使っていませんか
おしゃぶり（ハンカチ・タオル・ガーゼ・ぬいぐるみ）を与えることで見た目は穏やかになって落ち着いた様に見えます。
すぐ寝てしまう事もあります。
それは本当に落ち着いたのでしょうか？
《違いますよね、ただ我慢をしているだけです》
本当はお母さんに何かを訴えたかったのに、お母さんは
「静かにしなさい」
と言っているから我慢するしかないのです。
《お子さんは諦めて我慢に入ります》
すると本来ならお母さんに訴えて、愚痴（泣く）を言って、お母さんに抱っこしてもらってしっかり愛情をもらうはずが”おしゃぶり”で我慢さえられているに過ぎないのです。
”おしゃぶり”で我慢したお子さんはどうなるのでしょう
これは25年幼児教室をしていて、子育て指導をしていて明らかに分かってきたのですが、どうも
《成長が遅いな》
《感情が出てないな》
《好奇心がないな》
《ソワソワしていて何を考えているかわからないな》
と感じる時があります。
そんなお子さんの子育てを0歳児1歳児に遡って聞いていくとそこには必ず
おしゃぶり（ハンカチ・タオル・ガーゼ）があります
0歳児や1歳児のお子さんはまず抱っこが必要と指導します
〉お子さんが泣いた時は特《お母さんが座って、お膝の上に横抱っこで置いて泣きに付き合います》
〉お子さんが怒った時《お子さんに共感してやはり、お膝の上に横抱っこで置いて怒りに付き合います》
〉お子さんがぐずったとき《お子さんに共感して治るまで付き合います》
お子さんの成長には自由に感情が出せる事が大切です
〉お母さんの無条件の愛情が伝わったお子さんは自由に感情が出る様になります。
〉感情が出ると好奇心が出てきます。
〉好奇心が出ると”イタズラ”や行動が活発になります。
〉そうすると受け入れ態勢が整った脳に変わっていきます。
脳にいい回路を作る第一歩が自由に感情が無条件でお母さんに出せる事なのです。
《つまり”おしゃぶり”がお子さんの脳の成長遅らせているのです》
何も考えずに、子育てが楽だからと使ってしまう方が多い様ですがお子さんにとっては、お子さんの才能の芽を摘む行為だと思います。
そんな勉強会をまずします。
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下記の記事も参考にして下さい。
【お子さんの気持ちに気づいていますか、お子さんの気持ちに添った子育てがうまくいく】
【気持ちの誤魔化しの子育て、子育て指導では伸びないお子さんになりますよ】
【6歳までは、非認知スキルを育てる時と分かっているのに やはり認知スキルを育てている】
【意外とお子さんは、お母さんの為に頑張っているのに気付かないようですね】
【お教室で泣くと、このお教室合っていないと判断するのですね、違いますよ心が一杯一杯なだけです】
【無意識のうちに、いい子を作るための愛情に、そして愛情をもらうためのいい子に】
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