年齢によっても伸びるものが違うし
習い事によってかかるコストも違う
各家庭で、教育費も違ってくる
そんな中で、お子さんの将来を考えて何をやらせるのがいいか
悩んでしまうものです
脳科学的に言って
脳にいい回路を作ることが最優先だと考えます
非認知スキルを育てることでいろんな能力が育ちます
脳にいい回路を作ることで
記憶力、処理速度、計算力がつきます
後で挽回する力がつきます
しかし、３歳までの心の子育ての指導ができない教室では意味がありません
いい回路を作るためには、お子さんに愛情がしっかり伝わっている必要があります
つい目で見える認知スキルばかり気にするお母さんやお教室では、
小学校3年生ぐらいで終わってしまいます
せっかくの大事な時期を無駄にしてしまいます
正しい子育て指導ができ、良質なインプットが豊富なお教室が理想です
極端なことを言えば
小学校4年生から英会話教師室に通いだして
しっかり文法を教えてもらうと
2年くらいで英検２級ぐらいとってきます
そんなお子さんが育ちます
記憶力が育っているからです
幼児期はCDで英語の子音が聞ける様にしておくとより効果的だと思います
またコマーシャルを聞いてそのままピアノで再現してしまうお子さんもいます
先生が弾いているのを聞いてそのまま弾いてしまうそんなお子さんもいます
全ての基礎がこの時期に作られるのです
６歳までにしかできない能力をこの時期に付ける事が大事だと考えています
あとは、ピアノの様に目、耳、手、足を連動して使う習い事も
脳を育てます
優先順位からいうとそんなところでしょうか
あとは、お子さんの好奇心を尊重した習い事でしょうか
運動系は、公園遊びででも代用できます
水泳も夏休みにプール遊びで代用できます
将来どんなお子さんになって欲しいが優先してしまうと
うまくいかないものです
まずは、何をやっても吸収してしまう脳にしてあげて
お子さんの好奇心を伸ばしてあげられれば
お子さんは勝手に伸びていきます
お母さんはそのお手伝い
そして愛情を注いで
いざという時の安全地帯になってあげれば
伸び伸びとしたお子さんが育ちます
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