よく聞くのは、右脳教室ですと大々的にうたっていて

いざ入ると文字書きの練習ばかりさせて

こんなに書けるようになりました

それは認知スキルですよね、３年生までに追いつく能力です

小学生で文字が書けないお子さんいますか

ちょっと早く書けるようになったにすぎません

暗唱ばかり力を入れてこんなに暗唱が出来るようになりました

よく考えてください

これは右脳でしょうか違いますよね

左脳のトレーニングですよね。

インプットは右脳そ育てます

アウトプットは認知スキル（左脳）を鍛えます

暗唱も幼児期はインプットを大量にして

自然に出てくるのを待ちます

小学生になってしっかりアウトプットしていきます

そうしないと認知スキルを高めているにすぎません

これは小学校3年生くらいで横並びになる能力です

しっかり幼児期は非認知スキルを鍛えて

小学校に入ってから認知スキルを鍛えると

脳のバランスの良い子になり

女のお子さんなら

小学2年生・小学3年生くらいから伸び始めます

男の子なら小学4年生から5年生位から伸び始めます

個人差はあるのでもっと早いお子さんもいます

お教室の生徒さん達は幼稚園に入ると

落ち着いているのに驚かれます

先生の話をしっかり聞いて

すぐ行動に移せることにおどかれます

いろんな行事の集中力に驚かれます

小学生は授業の集中力に驚かれます

周りの状況を察して素早く行動できる事に驚かれます

いろんな事に興味を持って行動することに驚かれます

そんなお子さんが育つはずです

心が育ったお子さんが後に伸びるのです

幼児期はインプット中心でいいのです

やる気を育み・好奇心を育み・結果を恐れない・楽しいお勉強が

後で伸びるお子さんいなります

皆さん10年以上来ていただいているので

しっかり勉強会に沿ってやっていただければ

幼稚園に入って小学生になって実感していただけると思います

結構、記憶力・集中力・処理能力・理解力の高さに

驚かれているお子さんが増えています

お母さんの努力の成果です

お母さんとお教室が一丸となって

やっていくお教室です

お教室では、お子さんの心の勉強会や後伸びするお子さんにする為の勉強会に力を入れています

理解が難しいので、何回も勉強会する方、何回もLINEで質問してくる方がいますが

解決していきます。

勘違いしている方がいますが、LINEは１対１対応です。誰も見ることができません。

お教室からの一斉配信のみ全員にいきます。

勉強会は、お子さんやお母さんの性格も考えて個別で行っています

当然ですが、勉強会や子育て指導、LINEによる質問も幼児教室の大事な仕事と

考えているので、お月謝に含まれていると考えています。

要するに別途お金がかかることはありません

幼児教育に興味のある方

EQWELチャイルドアカデミー浜松西教室•浜松北教室・浜松駅前教室に体験レッスンに来てみて下さい

体験希望の方は必ず予約してください

お電話でのご予約は下記から

℡　053(449)1863

インスタグラムは

@eqwelhamamatu

ライン登録下記からできます

ラインからの申し込みもできます

ライン登録

https://lin.ee/6t69uKT

体験申し込みはここからもできます

幼児教室を２１年やってきて

明らかに幼児期の関わり方で変わってくる

性格も変わってくる、やる気も変わってくる

好奇心も変わってくる、思考力も変わってくる

判断力も変わってくる

日頃お母さんがお子さんと、どうかかわるかで変わってく来ます

特に幼児期は、いかに気持ちを分かってあげて

うまく愛情を伝える必要があります

その上で、豊富なインプットで

アウトプットは自然に出てくるのを待つインプットです

繰り返しインプットしていると自然い出てくるものです

分かるのが小学校の中・高学年だから

幼児期が原因だと分からないことが多いです

ただし、気持ちが分かるのと言いなりなったりやりたい放題

ではないですよ。そこは、叱らない躾が必要です。

そのため年齢別の関わり方の勉強会を個別でしています。

お教室では、お子さんの心の勉強会や後伸びするお子さんにする為の勉強会に力を入れています

理解が難しいので、何回も勉強会する方、何回もLINEで質問してくる方がいますが

解決していきます。

勘違いしている方がいますが、LINEは１対１対応です。誰も見ることができません。

お教室からの一斉配信のみ全員にいきます。

勉強会は、お子さんやお母さんの性格も考えて個別で行っています

当然ですが、勉強会や子育て指導、LINEによる質問も幼児教室の大事な仕事と

考えているので、お月謝に含まれていると考えています。

要するに別途お金がかかることはありません

幼児教育に興味のある方

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体験希望の方は必ず予約してください

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意外とできていない

お子さんの今をそのままを受け入れる

お子さんにも、性格もある、考えもある

出来ることもある、出来ないこともある

大人でも同じなのにそこにお母さんの願望が

お子さんにはのっているような気がする

自分のためではなく、

お母さんのため、何もしなくても

お母さんに喜んでもらいたいとがんばっているのに

まだ駄目なの、もっといい子しなくちゃいけないの

そんな行動に見える子がいる

窮屈そうに頑張っている

もっとお子さんが自分のために頑張れる

そんな手助けに変えられればもっと伸びるのにと思うことがある

どんなお子さんにも良い所が一杯そこを見てあげれば

お母さんの理想を押し付けなくても

共感して教えてあげれば伸びるお子さになるのに

でもお話を聞いているとどうも

お母さんの劣等感や失敗から来ているものが多い

そんな心配しなくても

愛情を一杯あげて愚痴をいっぱい聞いてあげて

一杯褒めてあげればお子さんは、自分で道を切り開いていく

お母さんのトラウマから来ている

妄想だということにきっと気づきますよ

そんな勉強会しています

最近感じるのはお子さんが泣くとお子さんがかわいそうと

ご機嫌をとる方が多い

ちょっと考えると当たり前に見える

本当に当たり前だろうか

当然まず、お腹が空いたのかな・暑いのかな・寒いのかな

オムツが汚れているのかな・寂しいのかな

色々調べる

どれもないなと思った時

ああ疲れたんじゃないかなが正解じゃないでしょうか

それだったら「よく頑張ったね」「大変だったね」

と言って泣き止むまで付き合えば元気になるのに

一生懸命歩き回る

いろんなもので気をそらす「大丈夫大丈」と一生懸命あやす

お子さんには、我慢しなさい、泣き止みなさい

泣くのはよくないことだよ、と聞こえてくる

お母さんは、泣かれると苦しいよ、なんかイライラするよ

だから泣かないでになってないかな

そこにいい子の条件が出来上がる

お母さんが、疲れて大変な時に

「大丈大丈夫」で疲れが取れるのかな

「これ面白いよあれいいね」で疲れが取れるのかな

それより、抱きしめて

「よく頑張ったね」と共感されたらどうだろう

「大変だったね」と抱きしめられたらどうだろう

安心しないだろうか

そしてお子さんがだんだん大きくなると出来てあたりまえ

出来ないわけないでしょ、もっと出来るでしょ

そんな気持ちになってくる、もう十分育っていると思えてくる

でもお子さんはこんなにがんっばったよ

何でほめてくれないの完全にできないといけないの

だんだんやる気がなくなっていく

どうせ頑張ったってほめてくれないものね

頑張ってるのにもっと速くしなさいといわれちゃう

だんだん、愛情が条件付きの愛情になっていく

もちろんお子さんのためを思って

いい子にしたい、出来る子になってもらいたい

しかしちょっとおかしいよね

それってもしかしていいお母さんさせて、お母さんを安心させて

から来ていない

年中以上になってくるとお母さんができることは

愛情をいっぱい注いでいっぱい発散させて

ダメねものはダメだと教えて、ちょっとの頑張りを褒めて

いっぱい愚痴を共感してあげていっぱい情報をあげて

そんなことだとお思うけど

現実は

こうしていい子になりなさいになっている

しっかり勉強してできる子になりなさいになっている

お子さんにとってお母さんの命令に聞こえてくる

自然に成長するのに

不自然に自分の望む形にしようとしている

ついついそうなっているような気がする

自分で、お子さんに何がしてあげられるか

それを考えるしかないのに

子どもをどうするかになっている

一回お子さんとの付き合い方考え直してみよう

お母さんが変わればお子さんはかわる

逆にお母さんが変わらなければ

いくら口で言い聞かせてもお子さんは変わらない

お子さんは結構冷静にお母さんを見ているよ、何か気になったら

ちょっと接し方変えてみよう

そんな勉強会しています

お教室では、お子さんの心の勉強会や後伸びするお子さんにする為の勉強会に力を入れています

理解が難しいので、何回も勉強会する方、何回もLINEで質問してくる方がいますが

解決していきます。

勘違いしている方がいますが、LINEは１対１対応です。誰も見ることができません。

お教室からの一斉配信のみ全員にいきます。

勉強会は、お子さんやお母さんの性格も考えて個別で行っています

当然ですが、勉強会や子育て指導、LINEによる質問も幼児教室の大事な仕事と

考えているので、お月謝に含まれていると考えています。

要するに別途お金がかかることはありません

幼児教育に興味のある方

EQWELチャイルドアカデミー浜松西教室•浜松北教室・浜松駅前教室に体験レッスンに来てみて下さい

体験希望の方は必ず予約してください

お電話でのご予約は下記から

℡　053(449)1863

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お子さんと関わり方がわからないお母さんが増えている様です

寝かすか、抱っこしているかが多い様ですが

０歳からやることはありますよ

それだけでは、お子さんは正常に成長しませんよ

お母さんとお話ししてお母さんと遊んで

横になっているお子さんとおもちゃを使って遊ぶ

おすわりができたらおもちゃの受け渡しから遊びができる

うつ伏せになれば違う世界が開けてくる

やはり、いろんな刺激を入れないと勝手に成長はしません

関わり方は０歳からありますよ

しっかり学びましょう

HappyBabuコース（生後0ヶ月〜5ヶ月）もあります

幼児コースは生後6ヶ月から入室できます。

全て学年別レッスンです。

躾て何だろうと考えると

一人一人の取り方でどうにでもなる言葉

ちょっと怖い感じがする

公共の場で騒がないとか、順番を守るとか

見た目で判断することが多いような気がする

その時のお子さんの心はどうだろう

どっちかというと親の都合だったりしないだろうか

それよりもまず、

お子さんが何がいい事で、何が良くないことが分かること

分かるように教えてあげることの方が大事なような気もする

転ばぬ先の杖のようにやる前から止められてしまうと

やりたい好奇心は残り、いい悪いの理由が分からなかったりする

小さい子の特権、何でもやってみる、いい事も悪い事も

だから、いい悪いの判断ができるようになる

当然そこには、親の手助けがいる

いい悪いを説明する、その次に大事なのは

正しいことはするけど、正しくないことはしない

それが当たり前になっていること

しっかりとした基準が自分の中にある

自我がしっかりしていて自分の判断で

いい事だからする、悪いことだからしない

それが出来たら「躾」なのかな？

なんか多いのはそんな事されたら恥ずかしを

それを躾の言葉を借りてやらせない

お母さんの顔色見る行動になってしまったら

多分はお母さんがいなければ判断ができずに

何でもやりたいことするんだろうなと思ってしまう

お母さんの前でも何でもする子なら

お母さんに愛されている自信があって

お母さんの前で好奇心を何でも発揮できる子なら

きっと、いい悪いの基準も説明できるだろうけど

お母さん顔色を見るようになったら

何も知らないで終わるんだろうな

お子さんと一緒に考えられるお母さんになったら

きっと、判断できるようになるんだろうな

そんな風に見えてしまう

やはり幼児期は出来る出来ないの認知スキル高めるものではなく

人間力を高めるものであってほしい

０歳から高3まで見ていて、最長１7年通ってきたいるお子さんもいます

だからいろいろ見えてくる幼児期の大切さ

０歳から３歳ぐらいは、とにかく、愛されている自信をあげる

そうすると、どこで、誰に何を言われても

ちょっとやそっとで、崩れることはない

だって僕には、大好きなお母さんがついいてるもん

その上に、大量なインプット

なんとなく、耳から聞こえてくる情報

いつの間にか知っている情報

やれされたのではない情報

お子さんの、吸収力はすごい

この時期、何もしないのはもったいない

何も知らなけれべ、興味も持ちようがない、好奇心も発揮できない

いたずらも、遊びも

すべてが知識になる

お母さんが、いい環境をあげれば

それが、それがすべてお子さんの力になる

でも、それが目で見えるのは

小学５年生以降でいいと思うと丁度いい

目に見えるということは

認知スキルが、伸びているということなので

要は先取り学習をしているだけになって

小学校3年で終わってしまう

それに非認知スキルが育ちにくなる

ここに、伸ばすコツがあると思う

だけど、最近気になることがある

当然やればできるようになる、できるを見たくなる

何でもできるように教え込む

でもできるのが見えるのは認知スキルを育てた証拠で

先取り学習になってますよ

幼児教育のいいところは、非認知スキルを育てられるところ

当然何でもできちゃう子と表向き何もできない子がいる

これは、認知スキルの伸びの個人差で成長の個人差です

小学校３年生位で差異はなくなります

小学1年の時に

幼児期にあまりを認知スキル鍛えないようにしているので

算数なんか瞬時に応えは出るけど式が立たない

立てる必要がないから問題を読むと答えが頭に浮かぶから

あたりまえだから

それを、だんだん式の立て方を覚える

論理的に解く解き方を覚える

そんな子は小学校の４年生、５年生位ぐらいから急激に伸びる

学校で聞いたこと見たこと一瞬で覚えてしまうから

理解してしまう。これは、脳全体がうまく連動したとき

だから、幼児期はインプット中心

アウトプットは適度にそうすると記憶力、処理速度が身につく

やはり非認知スキルが大事なのは

感性を磨くことや好奇心を育てる事

できるできないにこだわらない

自分の興味や好奇心が大事で相手の感じていることを

分かってあげるのも大事になる

そんな子を育てていきたい

だから、生徒の多くは自分が、勉強ができることに気づかない

だって当たり前だから

ある生徒さんは５年生になった時

お友達が１００点を取れなくなってきた

それが不思議でたまらない

だからお友達に聞いた

「何でわからないの？授業聞けば分かるよね覚えちゃうよね」

お友達に「お前の頭はコンピューターか？」

と言われて初めて違うと気が付いた

中学生になって定期テスト初めてやって

１回目は簡単だしみんな頑張るのでそれなりの成績、

小学校と同じで授業聞くだけでは

教科書全部授業でやってくれないことに気づくと、

少し家で勉強するようになる

すると、すっと５番ぐらいになる

そこで初めて私はできるのかなと気づく子もいる

だから小学生には勉強よりも考えることを優先させています

そして脳のバランスをとる

お教室はあくまで基礎能力を身につけるところ

自分のしたい勉強を自分の興味を持ったことに打ち込めるように

そうなってほしいといつも思っています。

親子関係がうまくいっていればお友達や先生から

いい事も悪いことも覚えてくる

悪いことを知ることも大事で経験することも大事で

それが悪いことだと判断できる子にすればいい

何もしない子に分かってもらうことはできないから

無意識でしている方が多いようですね

心配で何でも先にやってしまう、注意してしまうお母さん

いつも忙しいお母さん、何でもできるお母さん

心配症のお母さんついつい見てられなくなって

何でも先回りしてやってしまうお母さん

ついつい先に注意してしまうお母さん

そんな方が陥りやす

お母さん大変なの、これは危ないからダメ、

これは汚れるからダメ、これは壊れるからダメ

お子さんの経験の機会を奪っています

人は失敗して覚えるんです

きっとお子さんはこんな気分、何にもしちゃいけないだ、

お母さんがいいというものだけやればいいんだね

お母さんの顔色うかがって、指示待ちの子ができる

いい子を演じる子ができる

お母さんのご機嫌ばっかり取る子ができる

なんかかわいそうですね

お子さんは、好奇心の塊です。すべてが勉強です。

いたずらも、おもちゃを散らかすのも、

できる限りお子さんを信じ見守りましょう。

好奇心旺盛で、勉強好きな子になりますよ。

注意する前に止めるて、共感して付き合います。

経験はお子さんの宝です、そう思いませんか

少し、お母さんの時間分けてあげてください

お教室では、お子さんの心の勉強会や後伸びするお子さんにする為の勉強会に力を入れています

理解が難しいので、何回も勉強会する方、何回もLINEで質問してくる方がいますが

解決していきます。

勘違いしている方がいますが、LINEは１対１対応です。誰も見ることができません。

お教室からの一斉配信のみ全員にいきます。

勉強会は、お子さんやお母さんの性格も考えて個別で行っています

当然ですが、勉強会や子育て指導、LINEによる質問も幼児教室の大事な仕事と

考えているので、お月謝に含まれていると考えています。

要するに別途お金がかかることはありません

幼児教育に興味のある方

EQWELチャイルドアカデミー浜松西教室•浜松北教室・浜松駅前教室に体験レッスンに来てみて下さい

体験希望の方は必ず予約してください

お電話でのご予約は下記から

℡　053(449)1863

インスタグラムは

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ライン登録下記からできます

ラインからの申し込みもできます

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体験申し込みはここからもできます

「幼児教室いつからが適している」

そう聞かれれば、迷わず今からと言います

気づいた時が最大のチャンスです

もちろん胎教からやっていただければ伸び方が違ってきます

0歳からやれば愛情の伝え方から、かかわり方

原始反射の確認の仕方から

有効な運動の仕方やベビーマッサージなど

健やかな成長に役に立つことを指導していきます

1歳からなら上手な愛情の伝い方

感情が出てきたときの付き合い方

イヤイヤ期ダダコネ期の上手な付き合い方

2歳3歳なら上手な愛情の伝え方

後伸びする勉強の仕方

自我を育てて、自尊心を尊重して、自己抑制を使った

叱らないしつけの仕方など

年齢年齢で大切なことが色々とあります

その年齢に合わせた指導をしています

だから気が付いた時が適しているときです

間違いないのは、やらないよりやった方が刺激が入り

情報量が増えるので脳は活性化します。

脳は刺激を与えれば与えた程活性化します。

愛情をしっかり伝えることにより、吸収力のいい脳になります

だから、知った時が初めどきになります。それが一番時間を

無駄にしないことになります。

お子さんだけにするとどう考えても、

やらせる勉強、頑張らせる勉強になるつまり認知スキルを育てる

緊張感があるレッスン、一見良さそうに見える

しかし幼児期は認知スキルではなくて非認知スキル伸ばしたい

それが将来伸びるお子さんになる、それを言う人が多くなった

でも現実は、そう言いながらやっていることは

なんか自分で出来る子自分で書いたり読んだり

それって認知スキルだと思うが

それを出来るようになっったと喜ぶ

ご父兄および幼児教室の先生がいる

もちろん年長ぐらいで成長の早いお子さんが

自然に伸びていくのはいいけど訓練で伸びるのは違うと思う

最近の研究で、認知スキルは8歳位に伸びる能力で

早い遅いで能力の差は出ないという研究結果が発表されている

反対に出来るを求められてやらされて来たお子さんは

小学校３年生くらいからつまりだす

それでも高校入試まで頑張らされ

大学入試でつまずくなんてことはよくある

幼児期、もっと言うと小学校３年生くらいまで

お母さんと一緒に楽しくやって非認知スキル伸ばしたお子さんは

小学校４年生以降自分で勝手に伸びる

勉強の仕方も自分で考え当たり前のように伸びていく

目標が決まるとそれにまっしぐら

そんなお子さんになっていくのたくさん見てきた

多分母子分離なんて歌うのは良さげに見えるけど

幼稚園や保育園でやってるわけで

あえて幼児教室でやる必要がないから

幼児教室が楽だからかなと思えてしまう

幼児期もしくは小学校３年生くらいまでは

お母さんと楽しく勉強しましょう

幼児教室も年長さんまで楽しくレッスンしましょう

知らない間に伸びるお子さんになってますよ