お子さんが、高校生で自分の夢を持って頑張っている姿イメージできますか

理想を言えば、自分の将来何がやりたいか

そのために何処の大学の何学部で学んで

そのためにどの高校に行って

そのためには中学では何を頑張るのか

そのためには小学校でどう過ごすのか

そのためには、幼児期お母さんに出来ることは

そんなイメージできていますか

いろんな説は有ると思いますが

８歳ぐらいで脳は出来上がるというのが

20年この教育をしていてしっくりきます

そのためには、まず

３歳までにお母さんの無条件の愛情を受けたお子さんと

そうでないお子さんでは

小学生4年生以降が大きく変わります

好奇心旺盛で、いろんな経験を積むことで

夢が固まっていくように思います

６歳ごろまでのお母さんのインプットが

脳にいい回路を作り

記憶力や処理能力、思考力の基礎が出来上がります

しかし、出来るを求めでした途端にいい回路ができなくなります

3年生くらいまで、インプット中心で伸び伸び育ったお子さんは

4年生くらいから自分のペースで勉強しています

夢を持っている子も多いです

当然経験で夢は変わっていきますが

学校の勉強も授業だけで理解して覚えていきます

勉強が好きとか嫌いではなく

当たり前なものになっていきます

普通に理解して分かっていくので

目標が定まった時

少しの頑張りで大きく飛躍していきます

そんな高校生になったお子さんをイメージして

今のお子さんと向き合ってみてください

楽しみは先に取っておき

今はその土台を作っている時

特に、心の土台が一番最初です

その上にいい回路が出来上がって

好奇心旺盛で、やる気のあるお子さんが生まれます

それが、高校生・大学生で花開いていきます。

そんなお子さんになる、お手伝いをしているお教室を目指しています

勉強会は、お子さんやお母さんの性格も考えて

個別で行っています

メールやメッセンジャーおよびラインでのリアルタイムでの質問にも

お答えしています

幼児教育に興味のある方

EQWELチャイルドアカデミー浜松駅前教室・浜松西教室•浜松北教室に体験レッスンに来てみて下さい

体験希望の方は必ず予約してください

お電話でのご予約は下記から

℡　053(449)1863

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ラインからの申し込みの方、幼児コース入室時特典あり

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落ち着きのないお子さんほど

頑張りすぎな子が多い

落ち着きのないのを

この子の性格と

思いたいお母さんが多い

でも違いますよ

ほとんどが頑張りすぎ

何に頑張っているかというと

お母さんに愛されようと頑張りすぎ

いい子に見せようと頑張りすぎ

だからその原因がどこから来ているか

勉強会で、確認していく

そこにお母さんが気づき

お母さんが行動を変えられれば

早い子で1週間で落ち着いて

レッスンを受けられる子もいる

なかなか理解できないと

2,3か月かかる子もいる

1年なんて方もいました

でも確実に

落ち着いたお子さんになりますよ

お母さんに気づいてもらえるよう

指導しています

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０歳でも１歳でも２歳でも当然それ以上でも

ほぼ集中してレッスンを楽しんでいます。

２歳前後で少し好奇心で動きますが

それを過ぎれば、集中して楽しくやっています。

レッスンが集中できないお子さんの多くは

出来るを求めすぎ、いい子を求めすぎたお子さんです。

０歳１歳からずっと小学生中学生と見ていくと

いい子をさせたがるお母さんのお子さんは

怒られないことに一生懸命で

うまくダダコネもできず

イライラしているお子さんが多いです

なのでそうしないように、個別勉強会をしています

そんなお子さんで気の強いお子さんは、お教室ではお母さんがあまり怒らないので

結構お母さんの顔をうかがいながら悪さします

それを、力で押さえ込もうとするお母さんや先生だと、

小学生以降　力がついていないことが多いですね

幼児から出来る出来ないで、反応するお母さんのお子さんも危険ですね

目標としている、一回聞いて、理解して覚えてします能力がついていないお子さになります

原因は、お子さんとのかかわり方なので

個別の勉強会で、家でのかかわり方を勉強してもらいます

時には、一度リセットするために

お子さんとお母さんと話ながら

お子さんとお母さんの信頼関係の

構築のお手伝いもさせてもらっています

それから、お母さんにかかわり方を変えてもらえば

ほぼ、集中して楽しんでレッスンを受けられるようになります

その時に、先生のお子さんとの関わり方がいいお手本になるので

まねしてもらうようにしています

お教室に会う合わないと判断をされる方もいる様ですが

親子関係の構築からやっていけば

落ち着いたお子さんになります

向き不向きはないと思います

あるとすれば、お母さんが家で実践できないときでしょうか

引っ込み思案のお子さんが活発になったりします

その辺は、お教室の母親勉強会が

重要になります

お母様方も、知らなければ

何もできないのは当たり前です

だから、お教室の母親勉強会が

重要になります

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幼児教育をしていて

情報を入れていくと

明らかにお子さんが変わっていく

しっかりしてくるし

色々できる事も増えてくる

そうすると

愛情を伝えることが最優先とお話をして来ていますが

いつのまにか教育ママになって

やらせる勉強になっていく

幼児期は非認知スキルが大切で

好奇心が大事で

やる気が大事で

いい事悪い事を覚えることが大事で

心の成長が大事です

それが小学生以降に花咲かせます

それがついついやらせる勉強になって

なんだかすごく出来るように見える

それが実はお子さんの能力を潰している

本当は非認知スキルを伸ばすときに

認知スキルを伸ばしていることに気づかない

きっと一生懸命子育てしている

お母さんにとって

結果が見えることが安心で

そうなっているんだろうけど

「もったいない」ですよ

もっとインプット重視で

いい悪いを教えて

好奇心を育てて

やりたい気持ちを大切にして

出来る出来ないにはこだわらない

そんなやり方ができると

後で伸びるお子さんになりますよ

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勉強会していて、時々不思議に思うことがある。

勉強会をすると、みなさん熱心で

お子さんのため、勉強をしていく。

でも、一週間ぐらいすると

元に戻っている

頭では、しっかり理解している

お母さんも、頑張ろうとしている

でも、結局変わらない

どうも、共感しながら付き合おうとすると

お母さんが、苦しくなるようです

自分もこうしてほしかった

が勝ってしまって

うまくいかない

なんとなく、やり方が分からない

やりたくない

少し突っ込んで聞いてみると

子どものころのことを思い出している人

子ども頃のことを、思い出したくもない人

なんとなくもやもやしている人

色々だけれど

どうも、子ども頃に

寂しい思い

苦しい思い

大変な思い

お父さんお母さんも頑張っているの

分かっていたから

お父さんお母さんのこと

大好きだったから

頑張ってしまった思い

心に蓋をしてしまった思い

それが、邪魔をしているお母さんが

増えている

頑張り癖がついているから

また頑張って

疲れている

一回吐き出せないかな

小さかった頃の思い

素直に出せないかな

１週間ぐらい苦しんだ

お母さんもいたけど

そのあと、自然に

お子さんと向き合えてた

勉強会で言ってくれても

聴くだけならできる

一回吐き出すと

世界が変わるかも

子育てが

もっと楽しくなるかも

将来伸びるお子さんにしてあげるためには

今の見た目の成果を気にするよりやることがあります

教室説明会でもいつも説明していますが

まず３歳までに、お母さんお父さんに愛されている自信をつけること

そのためには、１歳半くらいかのダダコネ・イヤイヤにどう付き合うかが

大事になります。

自我を尊重し

好奇心を育て

やる気を育てます

そして自我で自制心を身につける

そんな付き合い方をご指導しています

それが３歳以降の勉強の成果に差が出てきます

３歳から６歳は

出来る出来ないにこだわらず

大量の繰り返しのインプットが大切です

出来る出来ないは関係ないのです

つまりアウトプットは出来ても出来なくてもいいのです

やる気を褒めて

少しの頑張りを褒めて

お子さんの自尊心を尊重した付き合い方をします

小学生3年生までは

お母さんと一緒に勉強し

勉強の仕方を学び

学習習慣を確立していく時期です

量ではなく少しの頑張りを褒めて

出来得る出来ないに関係なく褒めます

一番大事なのは間違う事を恐れず

間違いをできるようにする事が勉強であることを教えます

すると4年生以降は自分で勉強するお子さんに変わります

6年生までは見守りながら、

頑張りを褒めましょう

基本を書くとこんなところでしょうか

詳しくは勉強会で説明します

ラインで連絡取りながら対応していきます

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勉強会していて、時々不思議に思うことがある。

意外と、お子さんがお母さんのために

頑張っていること

我慢していること

分かっていない

それを普通は

ダダコネねで

泣いて暴れて元の自分に戻るのに

自己治癒力が働いてまたいい子になれるのに

頑張りすぎて

我慢しすぎて

パンクしている子が

結構いる

でも、ちょっとしたきっかけで

爆発するので

お母さんは、

何でこんなことで

と思うようだ

あまり理由がなくて

ちょっとした事で爆発するときの方が

限界を越えて自分できっかけを作っているとき

そんな時ほど

お母さん助けてのサイン

なのです

だから、やさしく、抱きしめ

いつもがんばって、

偉いねといってみてほしい

ほとんどのの子が

うなずいいて

大泣きする

それに根気よく

その怒りと付き合って

頑張ってきたたこと

ほめて、30分ぐらい

それを、繰り返すと

お子さんが少しずつ変わってくる

だんだん大きくなると

お母さんはもう大きくなったから

そんな感覚になるから

要求ばっかりで

遊ばなくなる

もうでできるでしょ

もういい加減にできてよ、かな

もちろんできるよ

元気なら

でも、幼稚園も何かと気を使って大変

家でも、ママのご機嫌うかがって大変

もう頑張れないよ

のサイン出していたのに

お母さん気づいてくれなかった

友達と遊ぶのもいいけど

でも、気も使って大変

気をつかわず、思いっきり

ママとも遊びたい

頑張っているご褒美に

１日３０分でも

遊んであげたら

お子さんのペースで

きっとご機嫌で

何でもできるよ

一度やってみてください

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やはり幼児期に、脳の回路をよくして

アウトプットよりインプットが大事です

幼児期は、日本語は母音言語で

外国語は子音言語なので

幼少期に聴ける耳を作る必要があると思います

一般的には言語に興味を持つのが脳の回路が出来上がった

８歳以降だと言われます

なのでお教室では

小学校4年生くらいから英会話教室行くほうが

効率的ですよとお話ししています。

幼児期だと、英語の方が入りやすいので

英単語が出てきて喜ぶ親御さんが多いようですが

興味を持つかどうかはわかりません

小学校1年生で何も言わなくなったという話はよく聞きます

年長までイギリスにいてネイティブのように話していたお子さんが

小学校2年生で何も覚えていないなんてこともよくあります

4年生くらいから始めても興味を持てば

２、3年で英検２級ぐらいまでなら、簡単にとってくるお子さんは

多いです。

なので興味を持ってから本格的に勉強した方がうまくいっているようです

もちろん個人差はあると思いますが

幼児期に脳の回路をしっかり作っておくと

記憶力と処理速度が非常によくなるので

結構中学生で興味を持ってもすぐ伸びています

いかに楽しく興味が持てるかの方が大事だと思います

幼児のレッスンも、楽しいを大事にしています

お母さんが望むものより

お子さんが楽しいが一番成長してくれます。

あくまでも、２０年間お子さんを観てきた私的感想ですが

そんなに外れていないと思います

お子さんの楽しいを優先させてあげましょう

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我慢しすぎで落ち着きがなくなっている

そんなお子さんが時々います

お子さんは頑張りたい

でもイライラして落ち着かない

お母さんも子育て一生懸命

そんな時

よくあるケースは

お子さんはダダコネしようと

一生懸命お母さんに色々な要求を出す

お母さんは自己主張だと思って

一生懸命要求に応える

目的はダダコネだから

ダダコネがエスカレートする

すると頑張っていたお母さんが

「もういい加減にしなさい」

と怒り出す

またいい子を頑張り出す

またダダコネをしたくなる

そんな悪循環にはまっている方よく見かけます

常識で考えて

そんなに頻繁に要求しないものです

半分以上はダダコネでしています

共感して出来ないことを説明して共感をしていれば治ります

言うことを聞きすぎると

お母さんの操り方を覚えて

かえってわがままになります

よく説明していますが

これがいざおきると

混乱してしまうようです

目の前で起きれば

その場で指導できるのでわかりやすいようです

関わり方がわかると

落ち着いたお子さんに変わります

お教室と一緒に子育てしていきませんか

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一番大切だけど一番難しいかな

お母さんたちに説明していても難しい

当然お母さんにとっても難しい

どうしても、お母さんは判断基準がほしくなる

子育てがうまくいっているか

うまく育っているか

それが知りたくなる

でも、もうお子さんを認めてないですよね

当然お子さんも認められていないことに気付く

どうしたら認められるんだろう

どうしたら愛されるんだろう

になっていく

自由な心

自由な好奇心

自由な行動ができなくなる

子育てに基準はないと思うよ

10人いれば

10人の個性がある

みんな一緒なら怖くないは

ただ安心したいだけだよね

ただお子さんのいいところだけ見つけてあげればいい

「元気」

「面白い」

「好奇心旺盛」

「おしゃれが好き」

「スポーツが好き」

何でもいいんだけどな

そんなところを見つけてあげれば

お母さんよく見てくれている

僕を私を認めてくれている

愛情を感じてくれると思う

そういうと

今度はお子さんのいいなりになるお母さんが現れる

お子さんを認める、信頼すると

好き勝手させるは違います

やりたい気持ちをわかってあげて

いいものはさせてあげて

ダメなものは、「ダメだよ」と教えてあげて

「でもやりたいね」と付き合ってあげる

いい事悪いことをしっかり教えてあげることは大切

ちゃんと判断できる子にしてあげる

そうするとお子さんは

「お母さん頼りになる」

と尊敬するものだよ

そんな話お子さんに合わせて勉強会でしています

何割伝わっているかは分かりませんが

理解できるまで付き合います

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