後伸び子育て幼児教室 EQWELチャイルドアカデミー浜松西教室・浜松駅前教室・浜松北教室 -

後伸び子育て

お子さんが伸びてくると、もっと出来るを見たくなるのが親心ですね、でも我慢です。

幼児期は出来る出来ないより、「好奇心」と「やる気」と「自我」が大切です

お子さんの出来る出来ないで一喜一憂している方が時々います。

今じゃないですよ、本当の力はそんなもんじゃないです

小学校4年生くらいで

「一度聞いて覚えてしまいます」

「一度聞いて理解してしまいます」

「一度見て覚えてしまいます」

そんなお子さんが自分の目標に向かって頑張る姿を見たくないですか?

後伸びするお子さんにするため幼児期にすべき事があります

「幼少期は非認知スキルを育てる時なのです」

「インプットを豊富にして記憶のタネを植える時なのです」

「情報を豊富にして、思考力の基礎を作る時なのです」

まだ土台を作る時です

「頑張るを」を褒めて

「好奇心を」を褒めて

「やる気を」を褒めて

実はもっと大事ななのは

「ダダコネ期」「イヤイヤ期」にお子さんの心に寄り添い

「頑張りを褒めてあげます」

「共感してあげます」

「たくさん抱っこしてあげます」

「愛されている自信を育てるのです」

そんな勉強会をしています。勉強会は、個別でひらています。

お子さんの心の勉強会をして、対応を変えれば心が成長します。

そんな勉強会しています

しっかり勉強会をしますので安心してきて下さい

個別の勉強会とLINEでフォローしています。

下記の記事も参考にして下さい

【0歳から3歳に基礎は作られる】

【先取り学習と能力開発は違います】

【後伸びしている子には特徴があるようです】

【0歳から6歳はやはり非認知スキルを育てる時】

【時々いますね、何もしない・出来ない小学生、そんな小学生にしたくないですよね】

【お子さんの能力はお母さんの愛情と信頼から育ちますよ】

【やらされる勉強じゃなくて、やりたい勉強にしたいし、勉強は当たり前にしたい】

【伸びている子には、伸びる理由がある】

【0歳1歳から能力の基礎はつくられていると感じる事が多い】

【幼児期は非認知スキルを伸ばすせる大切な時期です】

お教室では、お子さんの心の勉強会や後伸びするお子さんにする為の勉強会に力を入れています

個別の勉強会とラインを使ってフォローしています。

勉強会はお子さんやお母さんの性格も考えて個別で行っています

メールやラインでのリアルタイムでの質問にもお答えしています

当然ですが、勉強会や子育て指導、LINEによる質問も幼児教室の大事な仕事と考えているので、お月謝に含まれていると考えています。

要するに別途お金がかかることはありません

幼児教育に興味のある方

EQWELチャイルドアカデミー浜松西教室•浜松北教室・浜松駅前教室に体験レッスンに来てみて下さい

体験希望の方は必ず予約してください

お電話でのご予約は下記から

℡ 053(449)1863

体験申し込みフォームこちらから体験予約して下さい

インスタグラムは

@eqwelhamamatu

ライン登録下記からできます

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以外とお子さんの状態が見れない方が多いですね、毎日一緒にいるから分かりにくいのかな。

まず表情からお子さんの状態が見えるものです

お教室だと、お子さんと1週間に1度しか合わないので

「今日はいい顔しているな」

「今日は疲れているな」

「今日は頑張りすぎになってるな」

といろんな状況が見えます

分かりやすいのは表情筋の変化でお子さんの大体の状態がわかります

ただお子さんの性格によってはわかりにくいお子さんもいます

特に性格の強いお子さんは顔には出にくいことがあります

行動の変化もサインになります

次に行動の変化を見ていきます

行動の変化からいろいろ見えてきます

「固まってしまっているお子さん」

「動き前あっているけど好奇心ではなさそうな動きをしている」

お子さんの性格によっても出方が違うので変化が大切だと思います。

少し頑張りすぎが見えるとお母さんにお話しする様にしています

これも難しく、素直に受けてくれるお母さんとうちの子は大丈夫と思いたいお母さんに分かれます

しっかり耳を傾けていただければお母さんにもきっとお子さんの状態がわかるようになると思います

「ダダコネの原理と基本」の勉強が大事です

1歳くらいにしっかりダダコネの原理と対応の基本を学んでもらいます

勉強会は、個別でひらています。

お子さんの心を第一に考える幼児教室を目指ていまいす

だから勉強会を大事にしています

常に心のリセットができるお教室が必要になるのです

その為に個別勉強会やLINEによる質問の対応が必要になるのです

下記の記事も参考にして下さ

【気持ちにそうとお話すると、意外とお子さんの言葉を全て信じて行動する方がいます。違いますよ】

【最近気になるなります、お友達を注意したり、先生にダメ出ししたり、家庭での子育てが見えます】

【自我を尊重して自制心を育てましょう】

【子育ての本があふれていますが、結構危ない本がありますね】

【1歳2歳でもういい子を求めている】

【だんだん大きくなると共感と会話が大事ですね】

【我慢出来ると自己コントロールは違いますよ。自己コントロール出来るお子さんにしましょう】

【愛情のすれ違いから子育てが大変になってる】

【お子さんの気持ちをごまかす子育ては楽だけど、後のツケが怖い】

【意外とお子さんの言葉に振り回されている方多いですね。そんなに本音言ってないですよ】

【お子さんを見た目じゃなくて、心で判断しないと危ないと思います】

お教室では、お子さんの心の勉強会や後伸びするお子さんにする為の勉強会に力を入れています

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勉強会はお子さんやお母さんの性格も考えて個別で行っています

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どうも我慢ができて頑張れる子を育てようとしている様です。危険ですよ。

小学高学年で我慢出来て頑張れる子にする子育てが正しいと思います

どうも、いい子の連想が我慢ができて頑張れる子と思っている方が、多いような気がしますが大変危険だと思います

幼児教は感情で動いています、我慢できる頑張れる子にと考えると、お子さんは良い子を演じると理解します。

つまり大きくなると反対に切れやすく逃げる子になります。

我慢の先には切れるがあるからです。

【お子さんが泣くには泣く理由が必ずあります】

【お子さんが怒るには怒る理由が必ずあります】

そこを理解して、抱っこして共感して付き合うとお母さんの愛情を感じ、穏やかなお子さんになります

それを頑張らせようとすると、反対に小学生ぐらいに、挫折した時に心が折れます

「我慢は無理をするということなので必ず切れます」

「我慢できる様な子に育てようは無理出来る様な子に育てようです」

「結果できるのは、大人になった時切れやすい人です。すぐ逃げる人です」

感情の自己コントロール出来ない人になります

頑張れるは、感情の自己コントロールできる子に育てる事です

自己コントロールは自我がしっから育って自分の自我が正しいか正しくないかを判断して正しい行いをすることです

正しい行いを判断でき行動できる子になるのでそこには我慢は必要でないのです

無理していい子を演じる子に我慢が必要なのです

お子さんのを見た目で判断しがちですがちゃんと導けばお子さんの心はとても優秀です

良い悪いの基準を教えて自分で判断して自分でいい行動を自然にできる子にするためには

【共感と説明とまた共感が基本になります】 

【後は待ってあげることです】

【もちろん大前提にお母さんに愛されている自信が必要です】

そんな勉強会をしています

勉強会は、個別でひらています。

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だから勉強会を大事にしています

常に心のリセットができるお教室が必要になるのです

その為に個別勉強会やLINEによる質問の対応が必要になるのです

下記の記事も参考にして下さ

【最近気になるなります、お友達を注意したり、先生にダメ出ししたり、家庭での子育てが見えます】

【自我を尊重して自制心を育てましょう】

【子育ての本があふれていますが、結構危ない本がありますね】

【1歳2歳でもういい子を求めている】

【だんだん大きくなると共感と会話が大事ですね】

【我慢出来ると自己コントロールは違いますよ。自己コントロール出来るお子さんにしましょう】

【愛情のすれ違いから子育てが大変になってる】

【お子さんの気持ちをごまかす子育ては楽だけど、後のツケが怖い】

【意外とお子さんの言葉に振り回されている方多いですね。そんなに本音言ってないですよ】

【お子さんを見た目じゃなくて、心で判断しないと危ないと思います】

【付き合い方を変えれば、本当の姿ーー素直なお子さんが現れる】

お教室では、お子さんの心の勉強会や後伸びするお子さんにする為の勉強会に力を入れています

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勉強会はお子さんやお母さんの性格も考えて個別で行っています

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当然ですが、勉強会や子育て指導、LINEによる質問も幼児教室の大事な仕事と考えているので、お月謝に含まれていると考えています。

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最近気になるなります、お友達を注意したり、先生にダメ出ししたり、家庭での子育てが見えます

すぐお友達を注意するのに自分は守れない子よく見ます

お子さんのちょっとした行動や発言で気になることがちらほら見えます。

お友達をすぐ注意するお子さんは、自分は同じ事をするのに気づかないのです。

注意する事が正しくて守ることは関係ないになっているのです。

注意の多い子育てをされた結果です。

そこで立ち止まって考えてみる事も大事なような気がします。

なぜお友達に注意するのでしょうか

なぜお友達を注意するのだろう、簡単ですよね、常日頃自分が注意されているから、注意する事は正しいと思っているのです。

だって信頼するお母さんがする事だから間違いないと思うのです。

じゃなんで自分は守らない

そこは色々あると思いますが

「お母さんは注意するけど自分はやっているよねと思っている」

「やりたいえど注意されていつも我慢させられている」

「注意してみたもののやっぱり僕もやりたい」

「僕は我慢しているんだからお前も我慢しろよ、本当は僕だってやりたいんだからになってる。」

要するに躾の仕方が間違っている事だけはっきりしていると思います。

お母さんは、守れている姿を見えて初めて安心ですが、お子さんの気持ちを考えていないので、実は躾ではなく良い子を演じる事を教えているだけなのです

お母さんが、注意されたり命令されたらどう思うかと聞くと、ほとんどの方が嫌だといいます。

上司に言われれば、我慢して聞く(あくまで我慢で嫌ですよね)

それが同僚だったら多分怒れてしまいます。

結構自分が悪いと思っていても、心の中では反発心が出てきてとっさの言い訳が始まります。

お母さんがそんなお子さんを見たら間違いなく切れますよね。

ではどういう躾をすればいいのでしょう

共感から入って、みんなこう思っているよと説明してでもやりたかったねと共感すると、意外とすぐは変わらなくても、だんだん考えて行動する様になる、聞き耳をもつようになるのです。

お母さんたちも、そうされたとイメージしてみたら分かると思います。

物で吊る躾をよく見ますが躾にはなりません

それを今度は怒らない代わりに、物で釣る方も結構いますよね

するとお子さんは頭がいいから

「こうすれば買ってもらえるよねと覚えます」

「どうせ私のこと(僕の事)好きじゃないよね」

「だったらあれ買ってもらおう」

になっている子もよく見かけます。そしてだんだん高額のものを要求する様になります。

ゲームを与えて大人しくさせておいて、後でゲームばっかりやってと怒ったり。

結局大人がその方向を教えている事が多い気がします。

躾の基本を見直す事が大事だと思います

躾の基本は

「気持ちを分かってあげる」

「まだ気持ちの切り替えの苦手なお子さんに根気よく付き合ってあげることで愛情をもらっています」

「なぜ良くないか教えてもらって、判断基準を覚えていくのです」

そんな躾ができれば、自分で良い悪いの判断ができるお子さんになります

どうしても根負けしてしまう方が多ですね

勉強会でも、根負けして言いなりになっている方が結構いますね、

「泣かられるのは嫌が働いて誤魔化す方も多いです」

「怒り出しためんどくさいが働いてしまいます」

それでは愛情も伝わらないし、ただの「ワガママ」になるのも分かります。

幼稚園で、ワガママ放題だったり乱暴だったりします。

結局は

「根気よく泣こうが怒ろうがお子さんの気持ちに付きあってあげる」

「共感して教えてあげるが必要です」

そんな勉強会していますが、理解は難しい様です。勉強会は、個別でひらています。

お子さんの心を第一に考える幼児教室を目指ていまいす

だから勉強会を大事にしています

常に心のリセットができるお教室が必要になるのです

その為に個別勉強会やLINEによる質問の対応が必要になるのです

下記の記事も参考にして下さ

【自我を尊重して自制心を育てましょう】

【子育ての本があふれていますが、結構危ない本がありますね】

【1歳2歳でもういい子を求めている】

【だんだん大きくなると共感と会話が大事ですね】

【我慢出来ると自己コントロールは違いますよ。自己コントロール出来るお子さんにしましょう】

【愛情のすれ違いから子育てが大変になってる】

【お子さんの気持ちをごまかす子育ては楽だけど、後のツケが怖い】

【意外とお子さんの言葉に振り回されている方多いですね。そんなに本音言ってないですよ】

【お子さんを見た目じゃなくて、心で判断しないと危ないと思います】

【付き合い方を変えれば、本当の姿ーー素直なお子さんが現れる】

【愛情を注いでるつもりが、お子さんは受け取っていないことがある】

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自我を尊重して自制心を育てましょう

自我が育っていないと感じる事が多くなっています

自我をわがままと感じる様ですが、幼児期に「ワガママ」な子はいません。

幼児期の子育てを間違えると小学生以降「ワガママ」になる事はあります

どこに行ってもいつの間にか、お子さんたちの行動を観察してしまいます

それと、そのお母さんの対応を見てしまいます

見ていて感じるのはうまく自我が育っていないなというより、うまくお子さんの自我の対応ができていないなと感じます

「叱るように言い聞かせるか」

「放任にしてしまっている」

簡単に言うと手に余って、困っている感じです

自我と好奇心にうまく付き合っていると公共の場ではお子さんは、あまり間違ったことをしません。

しっかり場所を選びます

1日中いい子をするほど理性が育っているわけではないので小さいお子さん(4歳ぐらいまでのお子さん)はまだ好奇心も一杯なので、長い時間お買い物に付き合わされれば当然おこれてきます

でもお子さんの自我の尊重した対応を日ごろからしていればいざという時はしっかり大人心を立て大人のようにふるまってくれます

家に帰ると、突然子どもに戻り甘えたり、怒ったり「ダダコネ」が始まったりします

自我を尊重する育て方を時々間違えていいなりになっているお母さんもいますね、それは確実に「ワガママ」になりますよ

自我とは何でしょう

自我はあくまでも自分の存在のアピールです。

自分は何でもできるアピールなので共感で済んでしまうこともあれば話し合いで済んでしまうこともあります

少し様子を見て好奇心を満足させて、それから、感覚的に説明して止める、そんな方法もあります

その場面場面で対応は変わりますが基本はお子さんの自我を尊重した対応、好奇心をつぶさない対応が必要です

そこに、お子さんはお母さんに信頼されていると感じ愛情を感じます。いい親子関係ができてきます。

そうすると、公共の場ではしっかり大人心を立てられるお子さんが現れます

お子さんは常にお母さんにサインを出しています

「ダダコネ」が激しくなるのは「お母さん対応が違うよ」とお子さんが教えてくれていると考えてください

分からなくなったらしっかり抱きしめるところからやってみてください

お母さんに余裕がないなと感じる事が多いですね

しっかり個別勉強会をしています

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その為に個別勉強会やLINEによる質問の対応が必要になるのです

下記の記事も参考にして下さ

【子育ての本があふれていますが、結構危ない本がありますね】

【1歳2歳でもういい子を求めている】

【だんだん大きくなると共感と会話が大事ですね】

【我慢出来ると自己コントロールは違いますよ。自己コントロール出来るお子さんにしましょう】

【愛情のすれ違いから子育てが大変になってる】

【お子さんの気持ちをごまかす子育ては楽だけど、後のツケが怖い】

【意外とお子さんの言葉に振り回されている方多いですね。そんなに本音言ってないですよ】

【お子さんを見た目じゃなくて、心で判断しないと危ないと思います】

【付き合い方を変えれば、本当の姿ーー素直なお子さんが現れる】

【愛情を注いでるつもりが、お子さんは受け取っていないことがある】

【親の願いに振り回されている事に気付いていない 、お子さんの気持ちの方が大事ですよ】

お教室では、お子さんの心の勉強会や後伸びするお子さんにする為の勉強会に力を入れています

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勉強会はお子さんやお母さんの性格も考えて個別で行っています

メールやラインでのリアルタイムでの質問にもお答えしています

当然ですが、勉強会や子育て指導、LINEによる質問も幼児教室の大事な仕事と考えているので、お月謝に含まれていると考えています。

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1歳2歳でもういい子を求めている

1歳2歳でもういい子を求めていませんか

いろんなお子さんを見ていて不思議に思うことがあります

もう、1歳2歳でとってもいい子のお子さんが増えているように見えます

そんなわけないですよね。まだ、

「感性で動いている時期です」

「いっぱいいたずらして、経験する時期です」

「何がいいか悪いか、教える時期です」

でも、いい子が増えているのは、お母さんの期待に応えようとお母さんの望みをかなえようとがんばっているのです

そんなお子さんに

「言いたいこと言っていいんだよ」

「うまく言えないよね」

「だから、もっとおこっていいんだよ」

「もっと泣いていいんだよ」

「もっと暴れていいんだよ」

と言ってあげます

それを、お母さんがやさしく抱きしめて聴いてもらいます

するとまた元気になっていい子の自分に戻れるのです

なぜ悪循環に入るお子さんがいるのでしょうか

しかしお母さんが疲れてくるとやさしく抱きしめてくれなくなるのです

だから、いい子を頑張らなくてはいけなくなります

でも無理しすぎると爆発してしまいます

それで、またお母さんを困らせてしまうのです

だから、もっと頑張らなくちゃで、もっといい子を頑張りだします

それが、負のループです

悪循環から抜け出す為にはどうすればいいのでしょか

「いっぱい怒れる環境が必要です」

「いっぱい泣ける環境が必要です」

「いっぱいいたずら出来る環境が必要です」

「いっぱい抱きしめてもらう環境が必要です」

「いっぱいお話してもらう環境が必要です」

「いっぱい教えてもらう環境が必要です」

それでお子さんは成長していきます

お母さんがそこを理解して「見守って」「抱きしめて」を実践すればいいのです

そうすると好奇心一派のお子さんになります。

【好奇心一杯なお子さんは後伸びます】

【お母さんに愛されている自信のある子が後伸びます】

そこを理解する勉強会をしています。

勉強会は個別で行なっています。

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常に心のリセットができるお教室が必要になるのです

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下記の記事も参考にして下さ

【だんだん大きくなると共感と会話が大事ですね】

【我慢出来ると自己コントロールは違いますよ。自己コントロール出来るお子さんにしましょう】

【愛情のすれ違いから子育てが大変になってる】

【お子さんの気持ちをごまかす子育ては楽だけど、後のツケが怖い】

【意外とお子さんの言葉に振り回されている方多いですね。そんなに本音言ってないですよ】

【お子さんを見た目じゃなくて、心で判断しないと危ないと思います】

【付き合い方を変えれば、本当の姿ーー素直なお子さんが現れる】

【愛情を注いでるつもりが、お子さんは受け取っていないことがある】

【親の願いに振り回されている事に気付いていない 、お子さんの気持ちの方が大事ですよ】

【子育ては、初めての経験でわからないことが多いですね、なんかみんなと一緒だと安心になってませんか?】

【感じる力落ちているのかな、気持ちを分かってあげるから始まる】

お教室では、お子さんの心の勉強会や後伸びするお子さんにする為の勉強会に力を入れています

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勉強会はお子さんやお母さんの性格も考えて個別で行っています

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当然ですが、勉強会や子育て指導、LINEによる質問も幼児教室の大事な仕事と考えているので、お月謝に含まれていると考えています。

要するに別途お金がかかることはありません

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だんだん大きくなると共感と会話が大事ですね

子育てにみんなと一緒は通用しません

色々なところで親子を見ていると不思議に思うことがあります

お母さんは子育てに一生懸命だけどどこか違っています

どうも

「子どもはこうあるべきだ」

「みんなこうしている」

「みんなこう言っている」

「みんなと一緒が安心」

そんな風に思っている様に見えてきます

よく考えてみてください

「お子さんの性格はみんな違います」

「お母さんの性格もみんな違います」

だから

「正解はないんだということです」

大切なのは愛されている自信、そしてなんでも言い合える親子関係なのです

いつも勉強会で言っていることがあります

「会話を増やしてください、何でもお母さんに言えるそんな環境を作ってください」

そのために

「幼少期の愛されている自信が大切です」

【どんな自分も受け入れてくれる安心感が基本になります】

「その上で、たわいない会話を今日の出来事を日常会話にしてください」

「お子さんのしゃべったことにまず共感をしてください」

いい事も、悪いことも

「そうなんだ」

【お母さんは聞いてくれる、お母さんは分かってくれるその環境が大事です】

内容は、お子さんの成長とともにお子さんが考えます

合ってる、間違ってるは、関係ないのです

質問されたら「あなたは、どう思うの」とまず返してください

その後で「お母さんはこう思うよ」だけでいいのです

後は自分で考えます、自分で正解を見つけます

まず、「自分のお子さんを信じましょう」こんな事、勉強会でお話ししています

やってみてください

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【愛情のすれ違いから子育てが大変になってる】

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【意外とお子さんの言葉に振り回されている方多いですね。そんなに本音言ってないですよ】

【お子さんを見た目じゃなくて、心で判断しないと危ないと思います】

【付き合い方を変えれば、本当の姿ーー素直なお子さんが現れる】

【愛情を注いでるつもりが、お子さんは受け取っていないことがある】

【親の願いに振り回されている事に気付いていない 、お子さんの気持ちの方が大事ですよ】

【子育ては、初めての経験でわからないことが多いですね、なんかみんなと一緒だと安心になってませんか?】

【感じる力落ちているのかな、気持ちを分かってあげるから始まる】

【親の安心より、子供の安心を優先できればいい子育てになる】

お教室では、お子さんの心の勉強会や後伸びするお子さんにする為の勉強会に力を入れています

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0歳から3歳に基礎は作られる

後伸びには0歳から3歳が大事です(大きく言うと0歳から6歳)

意外と気づかないうちに過ぎてしまう0歳から3歳の時期です

子育てに追われいつの間にか幼稚園で一安心なんてことはよくあることだと思います。

でも、この時期もっと広く言うと胎教から、お子さんの脳は成長をしています

あらゆるものを受け入れる準備が始まっているのです。

性格の基礎を作り上げられて行き学習の準備が出来上がっていくこの時期に豊富な、刺激や情報そして一番大事なのは愛情を一杯受けて心を育てる事になります

つまり、好奇心・自我・自尊心・自制心が育っていきます。

この時期から愛情を注ぎながらお母さんと一緒に楽しく学んでいく事が大切です

基本は「お母さんのまねから」「お母さんの声から」「お母さんにほめてもらいながら」基礎作りが始まっているのです

この0歳から6歳をうまく乗り切ると6歳以降の学習がスムーズに行きます

右脳中心の時期ですから出来る出来ないにこだわらず

「頑張っている姿、やろうとする気持ちを、褒めながら」

「一緒に楽しみながら」学んでいけばいいのです

そんな環境を作ってあげましょう

そんな勉強会しています

お子さんの心の勉強会をして、対応を変えれば心が成長します。

そんな勉強会しています

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【先取り学習と能力開発は違います】

【後伸びしている子には特徴があるようです】

【0歳から6歳はやはり非認知スキルを育てる時】

【時々いますね、何もしない・出来ない小学生、そんな小学生にしたくないですよね】

【お子さんの能力はお母さんの愛情と信頼から育ちますよ】

【やらされる勉強じゃなくて、やりたい勉強にしたいし、勉強は当たり前にしたい】

【伸びている子には、伸びる理由がある】

【0歳1歳から能力の基礎はつくられていると感じる事が多い】

【幼児期は非認知スキルを伸ばすせる大切な時期です】

【小学生以降自然に伸びる子にしたい】

お教室では、お子さんの心の勉強会や後伸びするお子さんにする為の勉強会に力を入れています

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我慢出来ると自己コントロールは違いますよ。自己コントロール出来るお子さんにしましょう。

我慢させて自己コントロール出来ない子にしていませんか?

いろんなところで耳にする

「そのくらい我慢しなさい」

「もう我慢できるでしょ」

どうも我慢できる子がいい子だと思われている方が多い様です

たくさんのお子さんを見ていると我慢しているのか自然にできているのかが見えてきます

我慢している子はイライラが体からあふれているのですぐ分かります

そんな子が小学生以上になっていくと大体が落ち着きのない子と呼ばれるかおとなしいお子さんですねと(何もしない子と思われている)いわれています

自然にいろんな事ができている子はあたりまえにやっているのに我慢している子に「いい子ぶって」といわれてしまう不思議な世界があります。みんないい子を演じていると思っているのです。

しっかり、いい悪いの判断ができて心が落ち着いている子はあたり前にしていることなのにしっかり自分の心を自然にコントロールしているから無理していないし、我慢もしていないのです

そんなお子さんに育てることが大切だと考えています

そのお手伝いをするのもお教室の仕事の一つと考えています

【これは、イヤイヤ期(ダダコネ期)をしっかり受け止めてお子さんの自我と自尊心を大切にしてあげて愛情をしっかり伝えるとしっかり会話や説明で分かるようになります】

大切なのは、将来必ず出来るとお子さんを信頼してゆっくり待ってあげることです

お子さんの性格によってもやり方は変わってきますがお教室と一緒に考えていきます

そんな対応をお母さんが出来ると正しい行動を自然にしてくれる子になります

もっとも男の子は少し時間がかかりますが付き合っていきます

そんな勉強会をよくしています

しかしお母さんたちもしっかり実行するのには時間がかかるようです

ゆっくりお教室とやっていきましょう

お子さんの心を第一に考える幼児教室を目指ていまいす

だから勉強会を大事にしています

常に心のリセットができるお教室が必要になるのです

その為に個別勉強会やLINEによる質問の対応が必要になるのです

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【愛情のすれ違いから子育てが大変になってる】

【お子さんの気持ちをごまかす子育ては楽だけど、後のツケが怖い】

【意外とお子さんの言葉に振り回されている方多いですね。そんなに本音言ってないですよ】

【お子さんを見た目じゃなくて、心で判断しないと危ないと思います】

【付き合い方を変えれば、本当の姿ーー素直なお子さんが現れる】

【愛情を注いでるつもりが、お子さんは受け取っていないことがある】

【親の願いに振り回されている事に気付いていない 、お子さんの気持ちの方が大事ですよ】

【子育ては、初めての経験でわからないことが多いですね、なんかみんなと一緒だと安心になってませんか?】

【感じる力落ちているのかな、気持ちを分かってあげるから始まる】

【親の安心より、子供の安心を優先できればいい子育てになる】

【叱らな子育てがいいですね、否定命令はお子さんの自尊心を傷つけていますよ】

お教室では、お子さんの心の勉強会や後伸びするお子さんにする為の勉強会に力を入れています

個別の勉強会とラインを使ってフォローしています。

勉強会はお子さんやお母さんの性格も考えて個別で行っています

メールやラインでのリアルタイムでの質問にもお答えしています

当然ですが、勉強会や子育て指導、LINEによる質問も幼児教室の大事な仕事と考えているので、お月謝に含まれていると考えています。

要するに別途お金がかかることはありません

幼児教育に興味のある方

EQWELチャイルドアカデミー浜松西教室•浜松北教室・浜松駅前教室に体験レッスンに来てみて下さい

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愛情のすれ違いから子育てが大変になってる。

なぜ子育てが大変になるのでしょう

子育てを大変にしているのはお子さんとの心のすれ違いが、結構大きいのです

どうも、愛情のかけ方が違っていたり分からなくて悩んでいたり様々ですが、結果としてうまく愛情が伝わっていないからすれ違いが起きています

親御さんは一生懸命愛情かけて子育てをしていますが、お子さんはなんとなく嫌われているように感じている事が多い様です

お子さんは不安になっている事が多いのです

愛情と甘やかしを混同している方も多いようですが、全く違います

愛情の基本は気持ちが分かってあげること分かっているよという行動と言葉がけが必要なのです

いいなりになると甘やかしになります。ただのわがままになっていきます。

言葉で書くとこんな感じですが感覚的にどうもわかりにくいようで具体的状況を聞いて一つずつ説明をしています。

そうすると少しずつ感覚がつかめるようです

半年ぐらいかかる方など色々な方がいますが、そこで感覚さえつかめば後は、比較的楽な子育てになります

お母さんは、いいトレーナ―、気持ちを分かってあげて後は、うまく導く事が大切です

【自我を思いっきり出して考えて自分の判断で自分の心を抑えるお子さん異なります】

【ほめてもらって自信を持っていきます】

そんな勉強会をしています

お子さんの心を第一に考える幼児教室を目指ていまいす

だから勉強会を大事にしています

常に心のリセットができるお教室が必要になるのです

その為に個別勉強会やLINEによる質問の対応が必要になるのです

下記の記事も参考にして下さ

【お子さんの気持ちをごまかす子育ては楽だけど、後のツケが怖い】

【意外とお子さんの言葉に振り回されている方多いですね。そんなに本音言ってないですよ】

【お子さんを見た目じゃなくて、心で判断しないと危ないと思います】

【付き合い方を変えれば、本当の姿ーー素直なお子さんが現れる】

【愛情を注いでるつもりが、お子さんは受け取っていないことがある】

【親の願いに振り回されている事に気付いていない 、お子さんの気持ちの方が大事ですよ】

【子育ては、初めての経験でわからないことが多いですね、なんかみんなと一緒だと安心になってませんか?】

【感じる力落ちているのかな、気持ちを分かってあげるから始まる】

【親の安心より、子供の安心を優先できればいい子育てになる】

【叱らな子育てがいいですね、否定命令はお子さんの自尊心を傷つけていますよ】

【少しお子さんへの対応を変えるだけでいい循環になるのにな】

お教室では、お子さんの心の勉強会や後伸びするお子さんにする為の勉強会に力を入れています

個別の勉強会とラインを使ってフォローしています。

勉強会はお子さんやお母さんの性格も考えて個別で行っています

メールやラインでのリアルタイムでの質問にもお答えしています

当然ですが、勉強会や子育て指導、LINEによる質問も幼児教室の大事な仕事と考えているので、お月謝に含まれていると考えています。

要するに別途お金がかかることはありません

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お電話でのご予約は下記から

℡ 053(449)1863

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上記GRコードはラインにつながります。

 

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