愛されている自信がポイントになります

今まで、いろんなお子さんを見て来て、中学生、高校生で伸びている子は愛されている自信を持っています

「何をしても」

「何を失敗しても」

「怒っても・泣いても」

「かっこ悪いとこ見せても」

愛されている自信を持ったお子さんは

「お母さんに甘えて」

「ダダコネして・訴えて」

元の自分に戻るのです

愛されている自信を持ったお子さんは後伸びの素質を持ちます

そんなお子さんの大きな違いは

「自立心を持ちます」

「自尊心を持ちます」

「自制心を持ちます」

もっともそこにはお母さんという素晴らしい心のトレーナの存在がいるからです

お母さんがいい心のトレーナーになれればお子さんに大きな力をあげられるのです

トレーナーといっても動物ではないので

「お子さん心を持った人間なのです」

「お母さんと同じ心を持った人間です」

同じように感じている事を基本に心のトレーナーになるのです

お母さんがするべきことは何でしょう

ただお母さんより少し経験が少ないだけのなのです

そのためには

「まず共感をします」

「そして依頼をします」

「そして感覚的に理由を教えてあげます」

その様にお子さんの心に寄り添っていきます

一番大事なのはお子さんを信頼して待ってあげることです

「自分のお子さんなら何でもできる」

「自分で乗り越えられる」

「自分で切り替えられる」

そのお手伝いをすればいいのです

それがトレーナーの仕事だと割り切れることが大事になるります

特に1歳～3歳くらいの子育は大事です

特にその年齢の勉強会を大事にしています

勉強会は、個別でひらています。

お子さんの心を第一に考える幼児教室を目指ていまいす

だから勉強会を大事にしています

常に心のリセットができるお教室が必要になるのです

その為に個別勉強会やLINEによる質問の対応が必要になるのです

下記の記事も参考にして下さ

【やはり共感で素直なお子さんに】

【以外とお子さんの状態が見れない方が多いですね、毎日一緒にいるから分かりにくいのかな】

【気持ちにそうとお話すると、意外とお子さんの言葉を全て信じて行動する方がいます。違いますよ】

【最近気になるなります、お友達を注意したり、先生にダメ出ししたり、家庭での子育てが見えます】

【自我を尊重して自制心を育てましょう】

【子育ての本があふれていますが、結構危ない本がありますね】

【1歳2歳でもういい子を求めている】

【だんだん大きくなると共感と会話が大事ですね】

【我慢出来ると自己コントロールは違いますよ。自己コントロール出来るお子さんにしましょう】

【愛情のすれ違いから子育てが大変になってる】

【お子さんの気持ちをごまかす子育ては楽だけど、後のツケが怖い】

お教室では、お子さんの心の勉強会や後伸びするお子さんにする為の勉強会に力を入れています

個別の勉強会とラインを使ってフォローしています。

勉強会はお子さんやお母さんの性格も考えて個別で行っています

メールやラインでのリアルタイムでの質問にもお答えしています

当然ですが、勉強会や子育て指導、LINEによる質問も幼児教室の大事な仕事と考えているので、お月謝に含まれていると考えています。

要するに別途お金がかかることはありません

幼児教育に興味のある方

EQWELチャイルドアカデミー浜松西教室•浜松北教室・浜松駅前教室に体験レッスンに来てみて下さい

体験希望の方は必ず予約してください

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℡　053(449)1863

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お子さんの気持ちを分かるとお子さんの言いなりになるは違います

お子さんの気持ちを分かる事が大切とお話ししたりお子さんの気持ちに沿ってあげるといいとお話しすると、時々お子さんの言いなりななったりお子さんを質問攻めにするお母さんが出てきます

お子さんの気持ちを分かると言うこととどのような事でしょう

お子さんの気持ちが分かるとはお子さんの気持ちを推しはかって共感してあげることです

たとえばお子さんが泣きだしたり怒りだしたりしたら

「大変だったよく頑張ったね」

と言って抱きしめてあげればいいのです

よくある間違いあります

お子さんの怒ったり泣いたりをごまかして

「大丈夫大丈夫」

といってあやしだしたら「頑張りなさい」といっているのと同じです

「どうしたの」

と聞けば

「大丈夫」

と答えるしかないですよね

それによくあるのは

「あれがいやだったの、こうしたいの」

と色々と都合のいい結果へ持って行こうとする方がいます

多分それは、お母さんの願望で「早くおさまってよ、お母さん大変なんだから」じゃないでしょうか。

それではただの「ワガママ」になります

お子さんの本音はどこにあるか考えましょう

そんな勉強会をしています

勉強会は、個別でひらています。

お子さんの心を第一に考える幼児教室を目指ていまいす

だから勉強会を大事にしています

常に心のリセットができるお教室が必要になるのです

その為に個別勉強会やLINEによる質問の対応が必要になるのです

下記の記事も参考にして下さ

【やはり共感で素直なお子さんに】

【以外とお子さんの状態が見れない方が多いですね、毎日一緒にいるから分かりにくいのかな】

【気持ちにそうとお話すると、意外とお子さんの言葉を全て信じて行動する方がいます。違いますよ】

【最近気になるなります、お友達を注意したり、先生にダメ出ししたり、家庭での子育てが見えます】

【自我を尊重して自制心を育てましょう】

【子育ての本があふれていますが、結構危ない本がありますね】

【1歳2歳でもういい子を求めている】

【だんだん大きくなると共感と会話が大事ですね】

【我慢出来ると自己コントロールは違いますよ。自己コントロール出来るお子さんにしましょう】

【愛情のすれ違いから子育てが大変になってる】

【お子さんの気持ちをごまかす子育ては楽だけど、後のツケが怖い】

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当然ですが、勉強会や子育て指導、LINEによる質問も幼児教室の大事な仕事と考えているので、お月謝に含まれていると考えています。

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子育ての基本は共感になります

こんな事よくありますよね。

公園で遊んでいて、なかなか帰れない

そんな時どうしようと悩んでしまうものです

理由はいくつかあります

「ストレス発散で動き回りたい」

「好奇心にまけて帰れない」

でもまずは遊びたい気持ちを共感しましょう

それからなぜ帰らなければいけないか感覚的にわかるように説明しましょう

妥協案があればもう10分など約束してもいいと思います。

後は、共感して気持ちの変わるのを5分から10分ぐらい待ちます

それでも変わらないときは心がそれどころではないので共感しながら連れて帰ります

叱るのではなくあくまで共感してあげるとだんだん素直な子になっていきます。

ほんの1例ですがやっぱり共感です

やってみてください

こんな勉強会しています

お子さんの心を第一に考える幼児教室を目指ていまいす

だから勉強会を大事にしています

常に心のリセットができるお教室が必要になるのです

その為に個別勉強会やLINEによる質問の対応が必要になるのです

下記の記事も参考にして下さ

【以外とお子さんの状態が見れない方が多いですね、毎日一緒にいるから分かりにくいのかな】

【気持ちにそうとお話すると、意外とお子さんの言葉を全て信じて行動する方がいます。違いますよ】

【最近気になるなります、お友達を注意したり、先生にダメ出ししたり、家庭での子育てが見えます】

【自我を尊重して自制心を育てましょう】

【子育ての本があふれていますが、結構危ない本がありますね】

【1歳2歳でもういい子を求めている】

【だんだん大きくなると共感と会話が大事ですね】

【我慢出来ると自己コントロールは違いますよ。自己コントロール出来るお子さんにしましょう】

【愛情のすれ違いから子育てが大変になってる】

【お子さんの気持ちをごまかす子育ては楽だけど、後のツケが怖い】

【意外とお子さんの言葉に振り回されている方多いですね。そんなに本音言ってないですよ】

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勉強会はお子さんやお母さんの性格も考えて個別で行っています

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子育ての基本は共感になります

こんな事よくありますよね。

公園で遊んでいて、なかなか帰れない

そんな時どうしようと悩んでしまうものです

理由はいくつかあります

「ストレス発散で動き回りたい」

「好奇心にまけて帰れない」

でもまずは遊びたい気持ちを共感しましょう

それからなぜ帰らなければいけないか感覚的にわかるように説明しましょう

妥協案があればもう10分など約束してもいいと思います。

後は、共感して気持ちの変わるのを5分から10分ぐらい待ちます

それでも変わらないときは心がそれどころではないので共感しながら連れて帰ります

叱るのではなくあくまで共感してあげるとだんだん素直な子になっていきます。

ほんの1例ですがやっぱり共感です

やってみてください

こんな勉強会しています

幼児期は出来る出来ないより、「好奇心」と「やる気」と「自我」が大切です

お子さんの出来る出来ないで一喜一憂している方が時々います。

今じゃないですよ、本当の力はそんなもんじゃないです

小学校4年生くらいで

「一度聞いて覚えてしまいます」

「一度聞いて理解してしまいます」

「一度見て覚えてしまいます」

そんなお子さんが自分の目標に向かって頑張る姿を見たくないですか？

後伸びするお子さんにするため幼児期にすべき事があります

「幼少期は非認知スキルを育てる時なのです」

「インプットを豊富にして記憶のタネを植える時なのです」

「情報を豊富にして、思考力の基礎を作る時なのです」

まだ土台を作る時です

「頑張るを」を褒めて

「好奇心を」を褒めて

「やる気を」を褒めて

実はもっと大事ななのは

「ダダコネ期」「イヤイヤ期」にお子さんの心に寄り添い

「頑張りを褒めてあげます」

「共感してあげます」

「たくさん抱っこしてあげます」

「愛されている自信を育てるのです」

そんな勉強会をしています。勉強会は、個別でひらています。

お子さんの心の勉強会をして、対応を変えれば心が成長します。

そんな勉強会しています

しっかり勉強会をしますので安心してきて下さい

個別の勉強会とLINEでフォローしています。

下記の記事も参考にして下さい

【0歳から3歳に基礎は作られる】

【先取り学習と能力開発は違います】

【後伸びしている子には特徴があるようです】

【0歳から6歳はやはり非認知スキルを育てる時】

【時々いますね、何もしない・出来ない小学生、そんな小学生にしたくないですよね】

【お子さんの能力はお母さんの愛情と信頼から育ちますよ】

【やらされる勉強じゃなくて、やりたい勉強にしたいし、勉強は当たり前にしたい】

【伸びている子には、伸びる理由がある】

【0歳1歳から能力の基礎はつくられていると感じる事が多い】

【幼児期は非認知スキルを伸ばすせる大切な時期です】

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まず表情からお子さんの状態が見えるものです

お教室だと、お子さんと1週間に1度しか合わないので

「今日はいい顔しているな」

「今日は疲れているな」

「今日は頑張りすぎになってるな」

といろんな状況が見えます

分かりやすいのは表情筋の変化でお子さんの大体の状態がわかります

ただお子さんの性格によってはわかりにくいお子さんもいます

特に性格の強いお子さんは顔には出にくいことがあります

行動の変化もサインになります

次に行動の変化を見ていきます

行動の変化からいろいろ見えてきます

「固まってしまっているお子さん」

「動き前あっているけど好奇心ではなさそうな動きをしている」

お子さんの性格によっても出方が違うので変化が大切だと思います。

少し頑張りすぎが見えるとお母さんにお話しする様にしています

これも難しく、素直に受けてくれるお母さんとうちの子は大丈夫と思いたいお母さんに分かれます

しっかり耳を傾けていただければお母さんにもきっとお子さんの状態がわかるようになると思います

「ダダコネの原理と基本」の勉強が大事です

1歳くらいにしっかりダダコネの原理と対応の基本を学んでもらいます

勉強会は、個別でひらています。

お子さんの心を第一に考える幼児教室を目指ていまいす

だから勉強会を大事にしています

常に心のリセットができるお教室が必要になるのです

その為に個別勉強会やLINEによる質問の対応が必要になるのです

下記の記事も参考にして下さ

【気持ちにそうとお話すると、意外とお子さんの言葉を全て信じて行動する方がいます。違いますよ】

【最近気になるなります、お友達を注意したり、先生にダメ出ししたり、家庭での子育てが見えます】

【自我を尊重して自制心を育てましょう】

【子育ての本があふれていますが、結構危ない本がありますね】

【1歳2歳でもういい子を求めている】

【だんだん大きくなると共感と会話が大事ですね】

【我慢出来ると自己コントロールは違いますよ。自己コントロール出来るお子さんにしましょう】

【愛情のすれ違いから子育てが大変になってる】

【お子さんの気持ちをごまかす子育ては楽だけど、後のツケが怖い】

【意外とお子さんの言葉に振り回されている方多いですね。そんなに本音言ってないですよ】

【お子さんを見た目じゃなくて、心で判断しないと危ないと思います】

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お子さんは少ない語彙で頑張って話しています

お子さんは、まだ語彙も少なく本当の事を言いたくても自分の知っている言葉を駆使して話したいるので、言葉を額面通り受け取るのは危険です。反対に「わがまま」にする事があります。

まずお子さんの状態を見極めることが大事です

まずはお子さんが感情を出せるようになっていることが大事です

厳しくもしくは、命令で育てて来たお子さんは基本的に、本音は言いません。感情を出せないのです。

それは、言ったらお母さんに嫌われると思っているからです

お子さんにとって一番大事なのは

「お母さんに愛されることです」その為に常に頑張っています

時々気の強いお子さんは反撃に出ますがそれができるのはごくわずかです

なのでお母さんに質問されるとお母さんが喜ぶ回答を返して来ます

お母さんの望む回答を言います

つまりいい子を演じる練習を積んでいるようなものです

と言うことはいい子ではないのです

そんなお子さんが幼稚園に行くとここぞとばかりに走り回ったりやりたい放題したりする子がいます

気の弱いお子さんは何をしていいかわからなくて部屋の隅っこでじっとしていたりします

小学校で何かと喧嘩をしてくるお子さんやちょっと意地悪になったりします

最近は勉強会の成果でお母さん達が理解をしてくれているので減りましたが「ダダコネ」が下手なお子さんがよくやるのはお教室嫌いと言って「ダダコネ」をします

昔は本当に嫌いだと思ってやめてしまうお母さんが多かったのですがお母さんが辞めると言った1ヶ月は、非常に頑張り、大丈夫をアピールします

でも時すでに遅しです。

そんなお子さんを沢山見て来ました

お教室の先生が

「嫌だよね」と付き合ってあげるので余計にお教室は「ダダコネ」を出しやすくなっているのです

逆に言えば、家では

「ダダコネ」に付き合ってもらえていないのです

きっと

「ダダコネ」が嫌いなお母さんなんだなと思います

自分の思い通りにしたいんだなとわかります

殆どの「お教室嫌いは」先生助けて

もしくはお教室では、「お母さんの期待に応えてじっとしていられないよ」なのです

そんなお子さんをお教室で「ダダコネ」に付き合ってあげるとあれだけ嫌いだと言っていたお子さんが私を探して、ニコニコでハイタッチして帰ります

本当はお母さんが「ダダコネ」を出せる子にしてあげると

「愛情が伝わります」

「好奇心が出てきます」

落ち着いたお子さんになるのですがいいお母さんをしたい方には理解できないようで残念です

特に3歳までにしてあげたいことは

「喜怒哀楽」をお母さんに遠慮なく出せる子にしてあげることです

幼稚園ぐらいになると日常会話を増やしてあげるとポロリと本音が出るものです

でも聞くと絶対に本音を言いません

そんな勉強会をしています。勉強会は、個別でひらています。

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【最近気になるなります、お友達を注意したり、先生にダメ出ししたり、家庭での子育てが見えます】

【自我を尊重して自制心を育てましょう】

【子育ての本があふれていますが、結構危ない本がありますね】

【1歳2歳でもういい子を求めている】

【だんだん大きくなると共感と会話が大事ですね】

【我慢出来ると自己コントロールは違いますよ。自己コントロール出来るお子さんにしましょう】

【愛情のすれ違いから子育てが大変になってる】

【お子さんの気持ちをごまかす子育ては楽だけど、後のツケが怖い】

【意外とお子さんの言葉に振り回されている方多いですね。そんなに本音言ってないですよ】

【お子さんを見た目じゃなくて、心で判断しないと危ないと思います】

【付き合い方を変えれば、本当の姿ーー素直なお子さんが現れる】

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小学高学年で我慢出来て頑張れる子にする子育てが正しいと思います

どうも、いい子の連想が我慢ができて頑張れる子と思っている方が、多いような気がしますが大変危険だと思います

幼児教は感情で動いています、我慢できる頑張れる子にと考えると、お子さんは良い子を演じると理解します。

つまり大きくなると反対に切れやすく逃げる子になります。

我慢の先には切れるがあるからです。

【お子さんが泣くには泣く理由が必ずあります】

【お子さんが怒るには怒る理由が必ずあります】

そこを理解して、抱っこして共感して付き合うとお母さんの愛情を感じ、穏やかなお子さんになります

それを頑張らせようとすると、反対に小学生ぐらいに、挫折した時に心が折れます

「我慢は無理をするということなので必ず切れます」

「我慢できる様な子に育てようは無理出来る様な子に育てようです」

「結果できるのは、大人になった時切れやすい人です。すぐ逃げる人です」

感情の自己コントロール出来ない人になります

頑張れるは、感情の自己コントロールできる子に育てる事です

自己コントロールは自我がしっから育って自分の自我が正しいか正しくないかを判断して正しい行いをすることです

正しい行いを判断でき行動できる子になるのでそこには我慢は必要でないのです

無理していい子を演じる子に我慢が必要なのです

お子さんのを見た目で判断しがちですがちゃんと導けばお子さんの心はとても優秀です

良い悪いの基準を教えて自分で判断して自分でいい行動を自然にできる子にするためには

【共感と説明とまた共感が基本になります】 

【後は待ってあげることです】

【もちろん大前提にお母さんに愛されている自信が必要です】

そんな勉強会をしています

勉強会は、個別でひらています。

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だから勉強会を大事にしています

常に心のリセットができるお教室が必要になるのです

その為に個別勉強会やLINEによる質問の対応が必要になるのです

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【最近気になるなります、お友達を注意したり、先生にダメ出ししたり、家庭での子育てが見えます】

【自我を尊重して自制心を育てましょう】

【子育ての本があふれていますが、結構危ない本がありますね】

【1歳2歳でもういい子を求めている】

【だんだん大きくなると共感と会話が大事ですね】

【我慢出来ると自己コントロールは違いますよ。自己コントロール出来るお子さんにしましょう】

【愛情のすれ違いから子育てが大変になってる】

【お子さんの気持ちをごまかす子育ては楽だけど、後のツケが怖い】

【意外とお子さんの言葉に振り回されている方多いですね。そんなに本音言ってないですよ】

【お子さんを見た目じゃなくて、心で判断しないと危ないと思います】

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すぐお友達を注意するのに自分は守れない子よく見ます

お子さんのちょっとした行動や発言で気になることがちらほら見えます。

お友達をすぐ注意するお子さんは、自分は同じ事をするのに気づかないのです。

注意する事が正しくて守ることは関係ないになっているのです。

注意の多い子育てをされた結果です。

そこで立ち止まって考えてみる事も大事なような気がします。

なぜお友達に注意するのでしょうか

なぜお友達を注意するのだろう、簡単ですよね、常日頃自分が注意されているから、注意する事は正しいと思っているのです。

だって信頼するお母さんがする事だから間違いないと思うのです。

じゃなんで自分は守らない

そこは色々あると思いますが

「お母さんは注意するけど自分はやっているよねと思っている」

「やりたいえど注意されていつも我慢させられている」

「注意してみたもののやっぱり僕もやりたい」

「僕は我慢しているんだからお前も我慢しろよ、本当は僕だってやりたいんだからになってる。」

要するに躾の仕方が間違っている事だけはっきりしていると思います。

お母さんは、守れている姿を見えて初めて安心ですが、お子さんの気持ちを考えていないので、実は躾ではなく良い子を演じる事を教えているだけなのです

お母さんが、注意されたり命令されたらどう思うかと聞くと、ほとんどの方が嫌だといいます。

上司に言われれば、我慢して聞く（あくまで我慢で嫌ですよね）

それが同僚だったら多分怒れてしまいます。

結構自分が悪いと思っていても、心の中では反発心が出てきてとっさの言い訳が始まります。

お母さんがそんなお子さんを見たら間違いなく切れますよね。

ではどういう躾をすればいいのでしょう

共感から入って、みんなこう思っているよと説明してでもやりたかったねと共感すると、意外とすぐは変わらなくても、だんだん考えて行動する様になる、聞き耳をもつようになるのです。

お母さんたちも、そうされたとイメージしてみたら分かると思います。

物で吊る躾をよく見ますが躾にはなりません

それを今度は怒らない代わりに、物で釣る方も結構いますよね

するとお子さんは頭がいいから

「こうすれば買ってもらえるよねと覚えます」

「どうせ私のこと（僕の事）好きじゃないよね」

「だったらあれ買ってもらおう」

になっている子もよく見かけます。そしてだんだん高額のものを要求する様になります。

ゲームを与えて大人しくさせておいて、後でゲームばっかりやってと怒ったり。

結局大人がその方向を教えている事が多い気がします。

躾の基本を見直す事が大事だと思います

躾の基本は

「気持ちを分かってあげる」

「まだ気持ちの切り替えの苦手なお子さんに根気よく付き合ってあげることで愛情をもらっています」

「なぜ良くないか教えてもらって、判断基準を覚えていくのです」

そんな躾ができれば、自分で良い悪いの判断ができるお子さんになります

どうしても根負けしてしまう方が多ですね

勉強会でも、根負けして言いなりになっている方が結構いますね、

「泣かられるのは嫌が働いて誤魔化す方も多いです」

「怒り出しためんどくさいが働いてしまいます」

それでは愛情も伝わらないし、ただの「ワガママ」になるのも分かります。

幼稚園で、ワガママ放題だったり乱暴だったりします。

結局は

「根気よく泣こうが怒ろうがお子さんの気持ちに付きあってあげる」

「共感して教えてあげるが必要です」

そんな勉強会していますが、理解は難しい様です。勉強会は、個別でひらています。

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【1歳2歳でもういい子を求めている】

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【我慢出来ると自己コントロールは違いますよ。自己コントロール出来るお子さんにしましょう】

【愛情のすれ違いから子育てが大変になってる】

【お子さんの気持ちをごまかす子育ては楽だけど、後のツケが怖い】

【意外とお子さんの言葉に振り回されている方多いですね。そんなに本音言ってないですよ】

【お子さんを見た目じゃなくて、心で判断しないと危ないと思います】

【付き合い方を変えれば、本当の姿ーー素直なお子さんが現れる】

【愛情を注いでるつもりが、お子さんは受け取っていないことがある】

お教室では、お子さんの心の勉強会や後伸びするお子さんにする為の勉強会に力を入れています

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メールやラインでのリアルタイムでの質問にもお答えしています

当然ですが、勉強会や子育て指導、LINEによる質問も幼児教室の大事な仕事と考えているので、お月謝に含まれていると考えています。

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自我が育っていないと感じる事が多くなっています

自我をわがままと感じる様ですが、幼児期に「ワガママ」な子はいません。

幼児期の子育てを間違えると小学生以降「ワガママ」になる事はあります

どこに行ってもいつの間にか、お子さんたちの行動を観察してしまいます

それと、そのお母さんの対応を見てしまいます

見ていて感じるのはうまく自我が育っていないなというより、うまくお子さんの自我の対応ができていないなと感じます

「叱るように言い聞かせるか」

「放任にしてしまっている」

簡単に言うと手に余って、困っている感じです

自我と好奇心にうまく付き合っていると公共の場ではお子さんは、あまり間違ったことをしません。

しっかり場所を選びます

1日中いい子をするほど理性が育っているわけではないので小さいお子さん（4歳ぐらいまでのお子さん）はまだ好奇心も一杯なので、長い時間お買い物に付き合わされれば当然おこれてきます

でもお子さんの自我の尊重した対応を日ごろからしていればいざという時はしっかり大人心を立て大人のようにふるまってくれます

家に帰ると、突然子どもに戻り甘えたり、怒ったり「ダダコネ」が始まったりします

自我を尊重する育て方を時々間違えていいなりになっているお母さんもいますね、それは確実に「ワガママ」になりますよ

自我とは何でしょう

自我はあくまでも自分の存在のアピールです。

自分は何でもできるアピールなので共感で済んでしまうこともあれば話し合いで済んでしまうこともあります

少し様子を見て好奇心を満足させて、それから、感覚的に説明して止める、そんな方法もあります

その場面場面で対応は変わりますが基本はお子さんの自我を尊重した対応、好奇心をつぶさない対応が必要です

そこに、お子さんはお母さんに信頼されていると感じ愛情を感じます。いい親子関係ができてきます。

そうすると、公共の場ではしっかり大人心を立てられるお子さんが現れます

お子さんは常にお母さんにサインを出しています

「ダダコネ」が激しくなるのは「お母さん対応が違うよ」とお子さんが教えてくれていると考えてください

分からなくなったらしっかり抱きしめるところからやってみてください

お母さんに余裕がないなと感じる事が多いですね

しっかり個別勉強会をしています

お子さんの心を第一に考える幼児教室を目指ていまいす

だから勉強会を大事にしています

常に心のリセットができるお教室が必要になるのです

その為に個別勉強会やLINEによる質問の対応が必要になるのです

下記の記事も参考にして下さ

【子育ての本があふれていますが、結構危ない本がありますね】

【1歳2歳でもういい子を求めている】

【だんだん大きくなると共感と会話が大事ですね】

【我慢出来ると自己コントロールは違いますよ。自己コントロール出来るお子さんにしましょう】

【愛情のすれ違いから子育てが大変になってる】

【お子さんの気持ちをごまかす子育ては楽だけど、後のツケが怖い】

【意外とお子さんの言葉に振り回されている方多いですね。そんなに本音言ってないですよ】

【お子さんを見た目じゃなくて、心で判断しないと危ないと思います】

【付き合い方を変えれば、本当の姿ーー素直なお子さんが現れる】

【愛情を注いでるつもりが、お子さんは受け取っていないことがある】

【親の願いに振り回されている事に気付いていない 、お子さんの気持ちの方が大事ですよ】

お教室では、お子さんの心の勉強会や後伸びするお子さんにする為の勉強会に力を入れています

個別の勉強会とラインを使ってフォローしています。

勉強会はお子さんやお母さんの性格も考えて個別で行っています

メールやラインでのリアルタイムでの質問にもお答えしています

当然ですが、勉強会や子育て指導、LINEによる質問も幼児教室の大事な仕事と考えているので、お月謝に含まれていると考えています。

要するに別途お金がかかることはありません

幼児教育に興味のある方

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