非常に気になる事がある

自分のお子さんをいい子に見せようとする

言葉がけ

ダダコネを抑え

好奇心を抑え

自己主張を抑えようとする

人前だからいい子であってほしいと

思う親心、気持ちは分かりますが

やり方がちょっと違うなと思います

お子さんの心を動かす言葉がけが大事で

押さえつけるものではないです

色々なところで平然と言われるごまかし方は

お子さんの心を傷つけていることに気づいていない

しっかり導けば

自然にできるようになるのに

目先だけ考え

こうすれば泣き止むとか

こうすればおとなしくなるとか

その場しのぎの言葉が並ぶ

ちょっと時間はかかるりますが

お子さんの心に沿って

考える時間をあげれば

嫌な気持を理解してあげて

共感してあげれば

元気になるのに

そんな場面はたくさんあります

やっぱり、いい子を演じさせてしまうと

心が育たなくなります

1歳半から3歳ぐらいのお子さんは

自己主張と挫折感情から

ダダコネが増えてくる

せっかく心が成長し始めた

サインなのに

対応が大変なので

押さえつけようとごまかそうとしてしまう

決してわがままでしていることではないのに

心が成長して自己主張をしているだけ

好奇心を満たそうとしているだけ

だから、それにうまく付き合えば

自分で、いい悪いの判断ができるようになるのに

好奇心を満足させ

いけないことをしないようになるのに

４歳位まで付き合えば、

うまく自己主張に付き合えば

好奇心に付き合えば

格段に心が成長するのに

今を見ないで先を見て

お子さんの心と向き合って

お子さんの心が正しく成長するように

お母さんが、心のトレーナーにならなくては

お子さんの自我と自尊心と好奇心を

大切にした言葉がけが

お子さんの心を成長させます

そんな勉強会を一所懸命やっています

個別の勉強会とラインを使ってフォローしています。

勉強会は、個別でひらています。

メールやメッセンジャーでのリアルタイムでの質問にも

お答えしています

幼児教育に興味のある方

EQWELチャイルドアカデミー浜松西教室•浜松北教室・浜松駅前教室に体験レッスンに来てみて下さい

体験希望の方は必ず予約してください

お電話でのご予約は下記から

℡　053(449)1863

ライン登録下記からできます

ラインからの申し込みもできます

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体験申し込みはここからもできます

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まだまだ、なじみがすくないかな

幼児教育

２０年お教室を開いていて

０歳から高校３年生までの

生徒を見ていて明らかに

０歳１歳から始めたお子さんが得

次に２歳３歳からもちろん目的によって違う

右脳（非認知スキル）の能力を伸ばしたいなら

０歳１歳が最適

左脳の能力を伸ばしたいなら

小学生からでもうまくいっている子がいる

やはり早ければ早いほど修正もしやすいし

インプット量も増えてくるお教室の立場で

言わしてもらうならもちろん胎教から

いろいろ考えても良く分からない

ならまずお教室に来て

無料体験レッスン・教室説明を聞いてみてください

一度体験してみるのも面白い

それから考えてください

お子さんとかかわり方に悩んでいる方が多いことに驚かされます

それで一生懸命ブログを読んで体験に来てくれる方が少しずつ増えています

説明の入りもすごくいい

お母さんの性格もあるので

すぐ実行に移せる方と

悩み悩みやっている方がいます

お母さんがコツが分かってくると

見違えるようにお子さんが変わってくる

お母さんたちも、

自分のお子さんがみるみる変わるのに驚いています

イライラしてしまって何もできなかったお子さんが

集中して50分レッスンンを頑張っているのに驚いています

うまく愛情が伝われば

気持ちが分かってあげられれば

発散に付き合ってあげれば

当たり前なんだけど

しかし最近違うのは

しっかりブログで予習をしてきていただいているせいか

１ヶ月ぐらいで見違えるように変わっていく子が増えている

それには私も驚いています

やはり愛情をうまく伝える効力

気持ちを分かってあげる効力

これが絶大な効き目があることがはっきりわかります

ただお母さんたちがやり方が分からなかっただけなんだ

ということを、改めて実感しています

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「しつけ」を上手くするというより

自己判断が出来るお子さんにしてあげるが正しいように思います

今お母さん達を見ていると

厳しい「しつけ」を受けた結果が

他の人から見たらどう思われるだろうが先に立っているように思います

それは、自分の才能を発揮する機会を奪います

子育てでは、お子さんの才能を奪う結果になります

人それぞれ感じ方が違います

自分の判断基準があればいいのです

みんなそれぞれの育った環境が違います

基本判断基準も違って来ます

簡単に言うと、自分の意見をどんどん言う方が評価される国もあります

逆に、協調性を持って控えめにする方が評価される国もあります

どちらが正しいか、考えるとどちらも正しくないと感じます

そこには、いろんな個性を持っているお子さんがいます

偏ってしまうと、どちらかの才能を潰しかねないからです

基準を持って来てしまうと、それに合わせようとする日本人の基本に翻弄されます。

まずは、３歳くらいまではなるべく自由にやらせましょう。良い事も悪い事も

そして、悪い事をした時は

「触ると壊れるよ」

「お友達が困っちゃうよ」

とどうなるか、感情的に教えてあげましょう。

やらせてあげられるものは。、やれせてあげて下さい。

どうしても、お店とかダメな時は

「触りたいよね、興味あるもんね、でもお店のものだから触れないんだ」

といって抱っこしてしまいましょう

４歳くらいになった、

「それは良いのかな」

「お友達困らないかな」

と質問してあげてください

気持ちを切り替えるのに時間がかかります

待てる時は少し待ってあげる

待てない時は、抱っこして共感してあげて説明しましょう

基準は、体裁を気にするのではなく

お母さんの良い悪いの基準でいいと思います

自分で考えることを覚えている子は、

その環境に合わせて考えることができるようになります

５歳６歳くらいになったら、

「いいのかな」と質問して

それでもダメな時はやりたい気持ちに共感して止めてしまいましょう

ここも個人差や心の状態で差が多きものなので

イライラしているお子さんは駄々コネが始まるかもしれません

それに付き合うと素直になっていきます

一緒に子育ての勉強していきましょう

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「しつけ」って何だろうと考えると

一人一人の取り方でどうにでもなる言葉

ちょっと怖い感じがする

公共の場で騒がないとか

順番を守るとか

見た目で判断することが多いような気がする

その時のお子さんの心はどうだろう

どっちかというと

親の都合だったりしないだろうか

それよりも

まず、お子さんが

何が良い事で、何が良くないことが分かること

分かるように教えてあげること

の方が大事なように思う

転ばぬ先の杖のように

やる前から止められてしまうと

やりたい好奇心は残り

いい悪いの理由が分からなかったり

判断ができない子になったりする

だから

小さい子の特権

何でもやってみる

いい事も悪い事も

だから、いい悪いの判断ができるようになる

当然そこには、親の手助けがいる

良い悪いを説明する

その次に大事なのは

正しいことはするけど

正しくないことはしない

それが当たり前になっていること

しっかりとした基準が

自分の中にある

自我がしっかりしていて

自分の判断で

良い事だからする

悪いことだからしない

それが出来たら「躾」だと思う

なんか多いのは

そんな子とされたら恥ずかし

それを躾の言葉を借りて

やらせない

お母さんの顔色見て行動になってしまったら

多分は

お母さんがいなければ

判断ができずに

何でもやりたいことするんだろうなと

思ってしまう

お母さんの前でも何でもする子なら

お母さんに愛されている自信があって

お母さんの前で好奇心を

何でも発揮できる子なら

きっと、良い悪いの説明できるけど

お母さん顔色を見るようになったら

何も知らないで終わる様になる

お子さんと一緒に考えられる

お母さんになったら

きっと、判断できるようになる

そんな風に思います

そんな勉強会しています

やっぱり

幼児教育は

できるできないの

左脳の能力を高めるものではなく

人間力を高めるものであってほしい

いつも、そんな事考えています

どうも、いい子の連想が

我慢ができるが

多いような気がする

大変危険だと思います

我慢の先には

切れるがあります

我慢は無理をするということなので

我慢できる様な子に育てようは

無理出来る様な子に育てようです

結果できるのは、

大きくなった時切れやすい子になります

自己コントロールは

自我がしっから育って

自分の自我が

正しいか正しくないかを判断して

正しい行いをすることで

正しい行いを判断でき

行動できる子に

我慢は必要でないのです

無理していい子を演じる子に我慢が必要なのです

お子さんの心を

大変短絡的にとらえがちですが

ちゃんと導けば

お子さんの心は

とても優秀です

いい悪いの基準を導き

自分で判断して

自分でいい行動を

自然にできる子にしましょう

そんな勉強会をしています

無料体験レッスン一度体験してみてください。

お教室説明（幼児期のお教室の必要性）もお話ししています。

参考になると思いますので是非ご参加ください。

浜松西教室
６月１４日 13:00〜14:00
６月１８日 11:00〜12:00
６月２１日 13:00〜14:00
６月２5日 13:00〜14:00
６月２8日 13:00〜14:00

浜松駅前教室
６月２０日 11:00〜12:00
６月２４日 13:00〜14:00
６月２９日 17:30〜18:30

予定が埋まって来てしまったので日曜日も受け付けています

ご連絡ください。

浜松北教室
６月２０日 14:00〜15:00
６月２０日 15:00〜16:00
６月２７日 14:00〜15:00
６月２７日 15:00〜16:00

上記の日程に会わない方はご相談して下さい

勉強会とラインをうまく使っていい子育てをしましょう

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ラインからの申し込みの方、幼児コース入室時特典あり

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頑張っているのに

なかなかうまくいかない

そんな事思っている方って

結構多い

勉強会をしていて時々感じることがある

周りからどうゆう風に見られているか

気にするお母さん

いい子に育ていると思われたいお母さん

いい人、できる人に見られようと

いい子育てとイコールじゃないよね

むしろ逆かな

自分のお子さんがいい子に見られなくても

自分がいいお母さんだと思われなくても

自分のお子さんを信頼して

子育てをしている方は

素敵だなと思う

いいお母さんしているよりも

お子さんの気持ちを分かって

共感して、導くお母さんって

素敵だなっと思う

なんか自分はこうしなければ

こんなお母さんじゃなければ

と決めているような

こんな子にしなければ

と決めているような

自分もお子さんも自由じゃないよな

大変な時

大変だよと、お子さんに言えてしまうお母さん

いいよね

大変そうなお子さん見て

頑張ってるね言ってあげられる

お母さんっていいよね

うまくいかなかったら

「ごめんなさい」

と言えてしまうお母さん

いいよね

もっと肩の力抜いたら

と思ってしまう

余分な神経使うなら

その時間

お子さんにあげて

一杯情報入れられるよ

遊びの中に

一杯情報入れた方が

楽しいよ

いつの間にか

色々知っている子になるよ

ああうちの子すごいって

きっと気づくよ

そんな子育っていいな

つくづく思ってしまう

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お子さんに愛情を伝えるのは、

意外に難しい

言葉で簡単に言うと

愛されている自信のある子にしてあげる

これがなかなかうまくいかない

どこか、不安のある子が結構多い

親子の心のすれ違い

でも

うまく愛情が伝わると伸びる

うまく伝わると

自由に動ける子に

好奇心いっぱいの子に

勉強の始まりは好奇心

やらされる勉強ではなく

知りたい気持ち

だから楽しい

だから吸収力がいい

それに

愛情が伝わると

何でも挑戦しようとする

お母さんの顔をうかがっている子は

失敗を恐れるから

手を出さないことも

愛されている自信があると

嫌われると考えないから

失敗を恐れない

だからやってみる

親から見ると

ただのいたずらに見えることもあるけど

お子さんにとっては

大いなる冒険だったりする

お子さんの性格にもよりますが

時々

ストレス一杯の

暴走のお子さんと

区別がつかないお母さんもいますが

よく見ると分からいますよ

好奇心と暴走の違い

だからうまく愛情を伝えましょう

と説明すると

毎日大好きだといっています。力強く返ってくる。

お子さんは、じゃなぜ怒るのと返ってくる。

意外と愛情を伝えるのは難しい。

いつも、お母様方に言っているのは

お子さんそのままを受け取って、そのままがいい子だとほめる。

やっぱり共感が大事になる

言葉でいうのは簡単ですよね。

でもしつけの仕方とでごちゃごちゃになる。

これをお母様方に、分かってもらって、実践してもらうのは難し。

やっぱり、勉強会をちょくちょくやることになりますね

お教室と一緒に少しずつ理解していく

それしかないかな？

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こんな事よくありますよね。

公園で遊んでいて、なかなか帰れない

そんな時どうしよう

悩んでしまうものです

理由はいくつかあります

ストレス発散で動き回りたい

好奇心にまけて帰れない

でもまずは

遊びたい気持ちを

共感しましょう

それから

なぜ帰らなければいけないか

説明しましょう

妥協案があれば

もう10分など

後は、共感して

気持ちの変わるのを

5分から10分ぐらい待ちます

それでも変わらないときは

心がそれどころではないので

共感しながら

連れて帰ります

叱るのではなく

あくまで共感でやってあげると

だんだん素直な子になっていきます。

ほんの1例ですがやっぱ共感です

やってみてください

お子さんは気持ちが分かってほしいだけです