後伸び子育て幼児教室 EQWELチャイルドアカデミー浜松西教室・浜松駅前教室・浜松北教室 -

後伸び子育て

大人の涙活は評価されて、子供の涙活(ダダコネ)はダメなのかな?

『ダダコネ』は子供の涙活です

一時期話題になった涙活

涙を流すことで、ストレス発散や気持ちの切り替えができる事から話題になりました

でもお子さんの涙活(ダダコネ)は理解されない事が多いです

お子さんも同じで、と言うよりお子さんは涙活意外のストレス発散や気持ちの切り替えの方法を知らないのです。お子さんにとって大切な行動なのです。

「特にまだ体が自由に動かせない」

「おしゃべりが自由にできない」

「挫折感情の塊の時」

1歳半から3歳位に激しくなります

脳と体の成長のアンバランスからくるストレスを 『ダダコネ』で発散して気持ちの切り替えをお母さんに助けてもらう行動なのです

だから『ダダコネ』は自己治癒力なのです

ここを上手に付き合うと

『気持ちの切り替えが上手になります』

『ストレスの発散が上手になります』

6歳くらいまでは修正ができます6歳すぎると修正が難しくなります

よくいる落ち着きがない子、場所をわきまえず喋り続ける子になっていきます

その為この年齢のお子さんの気持ち心の動きを踏まえ

『ダダコネ』の対応の仕方、乗り越え方を指導しています

多分自分が育ってきた環境と違うので理解するのは難しいようですがそこを理解した方のお子さんの小学生高学年以降の伸びが変わってきます

本当は、どの子も共通して伸びる素質を持っています

育て方で、落ちついて自然に吸収するお子さんになるので自分が出来るとは思っていない子が多いです

なので小学校ではあまり目立ない事が多いですが中学校で順位が付くと驚かれます

そんなお子さんが目標を持った時すごい力が発揮されます

その為お子さんの心の勉強会に力を入れています

下記の記事も参考にして下さ

【お子さんの心理について指導したらしっかりレッスンしたので驚かれていました】

【お子さんに愛情が伝わると、お子さんは変わります】

【最近きになるのは、どうも言い訳が多い方が多いな、厳しく育ったのかな】

【何も考えないと、間違った情報で間違った子育てしていますよ。大切なのは、お子さんの心ですよ】

【子育ては理性的なお母さんの方がうまく行っているかな】

【最近の傾向でお母さんの心配を解決する為の質問・注意がお子さんの自由を奪っている】

【お子さんを見た目の行動で判断するのは危険です、 行動の裏には必ず心の動きがあります】

【お子さんの心が見えてない方が多いですね、見た目だけの判断、言い訳して誤魔化しても解決しませんよ】

【子育て本や子育て指導で時々不思議に思います。それはお子さんの気持ち、お母さんの気持ち?】

【「頑張れる子」こんな検索がありました】

【お子さんの自尊心を傷つけない子育てがいいですね】

お教室では、お子さんの心の勉強会や後伸びするお子さんにする為の勉強会に力を入れています

個別の勉強会とラインを使ってフォローしています。

勉強会はお子さんやお母さんの性格も考えて個別で行っています

メールやラインでのリアルタイムでの質問にもお答えしています

当然ですが、勉強会や子育て指導、LINEによる質問も幼児教室の大事な仕事と考えているので、お月謝に含まれていると考えています。

要するに別途お金がかかることはありません

幼児教育に興味のある方

EQWELチャイルドアカデミー浜松西教室•浜松北教室・浜松駅前教室に体験レッスンに来てみて下さい

体験希望の方は必ず予約してください

お電話でのご予約は下記から

℡ 053(449)1863

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出来るを求めないと伸びるのに、出来るを求め出すと急に伸びないお子さんに

出来るを求めないと伸びて、出来るを求めると途端に出来なくなる

不思議ですね、お母さんの対応次第で意外とすぐにお子さんは変わってしまいます

【出来るを求めずお母さんと楽しくやっているといつの間にか出来るよになっている】

のにそんな姿をを見たお母さんが

【出来るを求め出すと途端に出来るアピールするけど何もできない、成長のないお子さんに変わっていきます】

また出来るを求めなくなるとまた伸びてきます

それが時々、伸びなくなると「怒ってでも伸ばそうとする方」やそんなお教室があると聞きます

そうすると全く吸収力がない子になっていきます

そんなお教室から来たお子さんの出来るアピールとカンニングしてでも出来るを見せる執念に驚かされます

心が自由で楽しいんでいるお子さんは「当たり前の様に吸収していくのに」

お母さんも頭では理解しているのにいつの間にか出来るを求めています

出来るを求めないと口で言ってるのに質問はできるを求める内容の事が多いですね、気づかず無意識にやっている様です

【もう少し客観的に見られればすごい伸びる子になるのに】

そんな事よく感じます

時々そこを指導するとすぐ辞めるお母さんがいます

お母さんが、いいお母さんじゃないと言われたと思う様です

そうではないですよ頑張る方向性が違うと伸びるお子さんも伸びなくなりますよ

それだけわかってもらえる様に話しているつもりなんですが残念に思う事が時々あります

最近は、聞き耳を持っているお母さんが増えているので少し安心しています

特に0歳1歳ぐらいから来ているお母さんはよく理解して頑張ってくれています

幼稚園以降に入ってからくるお母さんは他の幼児教室で変な癖がついている方がいます

気づいて直そうと努力するお母さんともう信じたくない(失敗していたと思いたくない)方と別れてしまいます

結構幼児時期なら挽回できますよ

お子さんの心の勉強会に力を入れています

下記の記事も参考にして下さい

【やはり幼児期に心を育てて、小学生以降伸びる子に】

【お母さんが望む出来る子と将来の伸びるお子さんは違う様です】

【一番多い勘違いは、小さい年齢で出来る事が優秀になると思っていることですね。違いますよ】

【有難いことに皆さん10年以上最長で兄弟で18年 通室の方もいらっしゃいます】

【今できる子じゃなくて、後伸びる子にするには】

【幼児期の教育や躾、誰の為にしている、お子さんの為だったはずがいつの間にか・・・】

【基本は楽しくですよ、出来た出来ないじゃなくて楽しくです】

【いつからですかね、早く出来る事がいい事、何でも早く出来る事を目標にした子育て、逆効果ですよ】

【脳は機能によって成長の時期が違う様です。それを考えながら子育てしたいものです】

【好奇心の延長が勉強で、幼児期は出来る出来ないより楽しくです】

お教室では、お子さんの心の勉強会や後伸びするお子さんにする為の勉強会に力を入れています

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当然ですが、勉強会や子育て指導、LINEによる質問も幼児教室の大事な仕事と考えているので、お月謝に含まれていると考えています。

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やはり幼児期に心を育てて、小学生以降伸びる子に

今ではなく、小学生以降伸びるお子さんにする子育てが大切です

やはり幼児期に出来る子ではなく小学生高学年以降伸びる子にする

そんな子育てが大切だと思います

理想を言えば胎教から始めて愛されている自信を持って生まれてくるのがいいと思います

遅くても「イヤイヤ期」の時期から、しっかり「イヤイヤ」の対応、「ダダコネ」の対応を勉強会や、日々のレッスンの時の指導で学んでもらう事で後伸びの基礎が作られていきます

大事な事は、【お子さんが勘違いを起こさないようにする】事です

しっかり愛されている自信をつけてあげる事です

「自我を発揮して」

「好奇心を発揮して」

「その自我で自分の心をコントロールすることを教えて」

3歳までに心の土台を作ってあげると幼稚園でもお教室のレッスンでも落ち着いて集中力のあるお子さんが育ちます

そのためには、日々のお母さんのお子さんとのかかわり方で決まってきます

この時期の関わり方で、脳の成長が明らかに変わります

「先生のお話が集中して聞ける子になるか」

「落ち着きのない子になるか」

が決まります

お子さんを見ると大体どんなかかわり方をしてきたかが分かるものです

何とか6歳ぐらいまでは、ある程度挽回できますがそれ以上になると挽回が難しくなります

よく5歳ぐらいで他の幼児教室から移動してくることがありますが出来る様に見えますが、やらされる勉強、良い子を演じる事を教えられているので小学生以降伸びません

そんなお子さんは

「いい子に見せるのは得意」ですが心が全く育っていません

小学生になって、勉強から逃げる、お母さんから逃げる子になっていきます

相当負けず嫌いなお子さんか性格が強いお子さんしか伸びません

お母さんもしくは怖い先生に怒られないすべを覚えているだけでいい悪いの判断が何も分かっていません

そんなお子さんの心を育てるのに小学校の間、6年間かかったこともあります

幼児期に伸ばす大切な能力「記憶力・思考力」も育ちません

やり方を間違えると0歳から幼児教育やっても、一生懸命勉強しても覚えられないのです。衝撃的でした

幼児からしっかり愛情を注いできた子たちは

「一回見て、一回聞いて覚えてしまう」のに、育て方でこんな違うことに驚きました。

3歳までに心の土台ができたお子さんはその後楽しくレッスンやお勉強に取り組むようになります

やらされる勉強ではなく楽しむ勉強になるので小学生以降伸びる素地が出来上がるのです

間違いなく「記憶力と処理能力」の基礎は出来上がります

年中、年長で思考力の基本を作り小学生で思考力を伸ばしていくと小学4年生以降自分で勉強が出来る子に育っています

この様に10年先を見据えた子育てを考えると

「幼児期は非認知スキルを伸ばすとき」

「無条件の愛情を注ぐ時」

「特に心豊かにする時」

「好奇心を育てる時」

だと思います

結構幼児時期なら挽回できますよ

お子さんの心の勉強会に力を入れています

下記の記事も参考にして下さい

【お母さんが望む出来る子と将来の伸びるお子さんは違う様です】

【一番多い勘違いは、小さい年齢で出来る事が優秀になると思っていることですね。違いますよ】

【有難いことに皆さん10年以上最長で兄弟で18年 通室の方もいらっしゃいます】

【今できる子じゃなくて、後伸びる子にするには】

【幼児期の教育や躾、誰の為にしている、お子さんの為だったはずがいつの間にか・・・】

【基本は楽しくですよ、出来た出来ないじゃなくて楽しくです

【いつからですかね、早く出来る事がいい事、何でも早く出来る事を目標にした子育て、逆効果ですよ】

【脳は機能によって成長の時期が違う様です。それを考えながら子育てしたいものです】

【好奇心の延長が勉強で、幼児期は出来る出来ないより楽しくです】

【幼児期の勉強させる為の、あの手この手、気になる事が多いですね、将来勉強嫌いになります】

お教室では、お子さんの心の勉強会や後伸びするお子さんにする為の勉強会に力を入れています

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「ダダコネ」を「ダダコネ」と思いたくない方が多い(恥ずかしいことではないですよ、心の成長です)

「ダダコネ」「イヤイヤ」は心の正常な働きです

1歳半ぐらいから始まる

「イヤイヤ期」「ダダコネ期」

「イヤイヤ」はわかりやすけど

「ダダコネ」はわかり難い

どうも「ダダコネ」をすると、自分の子育てが間違っていると思うようで隠そうとする方が多いですね

何かと、モノで釣ったり、違う方に気持ちを持って行きごまかそうと一生懸命です。それが悪循環になります

「ダダコネ」は正常な心成長ですよ

うまく付き合って、うまく導いてあげれば好奇心旺盛で、自我を発揮して、自我で自分の心をコントロールする子になるのに、ごまかせれてしまうと最悪心の成長が遅れて吸収力の悪い子になります

そこまでいかなくても、かえって躾のできていないわがままで自分勝手な子になりやすいです

誤魔化されて、良い悪いの判断ができなくて心のコントロールができなくなります

この時期

「自我を発揮して」

「自尊心を尊重して」

「ダダコネに付き合って」

「自我で自分の心をコントロールができて」

良い悪いがわかっている子にしてあげると

幼稚園や小学校で

「落ち着いてしっかり集中して先生の話を聞いて行動が取れる子になるのです」

「そして自分で吸収していく子になるのです」

もったいないなと思うことが多いです

それを怒って言う事を聞かせて良い子を演じさせるから大変になるのです

怒らないくても、お母さんの思い通りに行く様に変な褒め方をしても結果は同じです

お子さんは、お母さんの気持ち見抜いています

大きくなって反撃にあいます

お教室では、お子さんの心の勉強会に力を入れています

下記の記事も参考にして下さ

【小学生になって気になる行動がすぐ泣く子です。(幼児期にダダコネそらされた結果かな)】

【「ダダコネ」でお子さんが泣くのは可哀想、いやいや泣きたいのを止めるのが可哀想】

【「ダダコネ」を「ワガママ」と思って育てられている お子さん多いですね。違いますよ】

【最近気になりますね、いつのまにか「イヤイヤ期」「ダダコネ期」の理解されていない方が増えている】

【やはり愛されている自信持たせる事が大事だけど、難しいようです】

【子育てに基本はあっても絶対はないと思います】

【自我を育てて人間力のある子に】

【知らず知らず、お子さんの自我を抑えておとなしい子と思っている方がいるようです】

【今のままのお子さんをそのまま受け入れられたらいい親子関係になります】

【幼児期の行動には必ず伝えたい事が隠れている】

【愛情がうまく伝わっていない事がある】

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お子さんの心理について指導したらしっかりレッスンしたので驚かれていました

お子さんの心理を理解すると対応が見えてきます

お子さんの様子を見ていたらどうも落ち着きがなく「ダダコネ」を「つぶしている」もしくは「はぐらかしている」ようなので対応の仕方をご指導しました

最初は泣いていたお子さんがニコニコしだしました

お子さんは一生懸命お母さんに「大変だようの」アピールしていたのですがどうもお母さんが対応の仕方が分からなかったようです。その時のお子さんの気持ちと対応の仕方を説明しているとそんなんだよと言いたげに「ニコニコ」とお子さんがしだしました

そこでレッスンを始めたらバッチリ集中してレッスンをしてくれました

どこでやっていたか分かりませんが以前の所では、全く集中できていなかったようで

「目からうろこが出たようだ」

とおっしゃって驚かれていました

多分お母さんは一生懸命頑張られていたと思いますが少し、すれ違いがあったようです

お子さんの気持ちをしっかり理解してあげるとお子さんは本当は

「いろいろ知りたい」

「いろいろやりたい」のです

多分お母さんには理解いただけたと思います

ちょっとしたことなのですが理解できずにいるお母さんは多いともいます

【お母さんが自分で大変にしていますよ】

ちゃんと理解していただければみんなしっかりレッスンします

そうなるようにしっかり指導しています

お教室では、お子さんの心の勉強会に力を入れています

下記の記事も参考にして下さ

【お子さんに愛情が伝わると、お子さんは変わります】

【最近きになるのは、どうも言い訳が多い方が多いな、厳しく育ったのかな】

【何も考えないと、間違った情報で間違った子育てしていますよ。大切なのは、お子さんの心ですよ】

【子育ては理性的なお母さんの方がうまく行っているかな】

【最近の傾向でお母さんの心配を解決する為の質問・注意がお子さんの自由を奪っている】

【お子さんを見た目の行動で判断するのは危険です、 行動の裏には必ず心の動きがあります】

【お子さんの心が見えてない方が多いですね、見た目だけの判断、言い訳して誤魔化しても解決しませんよ】

【子育て本や子育て指導で時々不思議に思います。それはお子さんの気持ち、お母さんの気持ち?】

【「頑張れる子」こんな検索がありました】

【お子さんの自尊心を傷つけない子育てがいいですね】

【お子さんは、お母さんに愛されるために頑張ってますよ】

お教室では、お子さんの心の勉強会や後伸びするお子さんにする為の勉強会に力を入れています

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勉強会はお子さんやお母さんの性格も考えて個別で行っています

メールやラインでのリアルタイムでの質問にもお答えしています

当然ですが、勉強会や子育て指導、LINEによる質問も幼児教室の大事な仕事と考えているので、お月謝に含まれていると考えています。

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お子さんに愛情が伝わると、お子さんは変わります

意外に難しいお子さんへの愛情の伝え方

お子さんに愛情を伝えるのは簡単な様に思えるし当たり前だと思えます

「当然お子さんはお母さんが大好きです」

「お母さんもお子さんが大好きです」

しかし、両親にはいろんな思いがあります

「お子さんの将来を考えていい子にしたい」

「優秀なお子さんにしたい」

「いいお子さんを見たい」

「優秀なお子さんを見たい」

そんな思いが実は、お子さんに愛情を伝わりにくくしているのです

何故伝えにくくなるのかというと

「否定と命令が増えてくる」

「お母さんの心配からイライラが出てくる」(結構妄想がで出てきてしまいます)

どうしたらうまく愛情が伝えられるのか

先ずお子さんを信じる事です

「うちの子は絶対に大丈夫」

「うちの子は本当に才能豊」

だから、

「お母さんは好奇心を満たすお手伝い」

「わからない事を教えてあげるだけ」

「頑張りすぎたら癒してあげる」

「やる気を褒める」

「頑張りを褒める」

そんな事しかできないとわかる事が大事なのです

しかしそれだけでお子さんは伸びていきます

お教室では、お子さんの心の勉強会に力を入れています

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【最近きになるのは、どうも言い訳が多い方が多いな、厳しく育ったのかな】

【何も考えないと、間違った情報で間違った子育てしていますよ。大切なのは、お子さんの心ですよ】

【子育ては理性的なお母さんの方がうまく行っているかな】

【最近の傾向でお母さんの心配を解決する為の質問・注意がお子さんの自由を奪っている】

【お子さんを見た目の行動で判断するのは危険です、 行動の裏には必ず心の動きがあります】

【お子さんの心が見えてない方が多いですね、見た目だけの判断、言い訳して誤魔化しても解決しませんよ】

【子育て本や子育て指導で時々不思議に思います。それはお子さんの気持ち、お母さんの気持ち?】

【「頑張れる子」こんな検索がありました】

【お子さんの自尊心を傷つけない子育てがいいですね】

【お子さんは、お母さんに愛されるために頑張ってますよ】

【うまく「ダダコネ」に対応したら病気をしなくなったとよく言われます】

お教室では、お子さんの心の勉強会や後伸びするお子さんにする為の勉強会に力を入れています

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勉強会はお子さんやお母さんの性格も考えて個別で行っています

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一番多い勘違いは、小さい年齢で出来る事が優秀になると思っていることですね。違いますよ。

幼児期の出来る出来ないは、後伸びに関係ないですよ

親心として、他のお子さんと比べて自分のお子さんの方が早くできていて喜んで、他のお子さんより遅くて悩んでよくみる光景ですよ

出来る出来ないは、認知スキルが早く伸びたということで、能力に関係ないと論文も出ています

実際に24年以上ご指導してきましたが、早く出来る様になってもゆっくり出来る様になっても小学校高学年では差はないのです。と言うより無理させたお子さんは、年長で出来る様に見えますが、小学4年生位から落ちていくのはよくみてきました。勉強会で特に注意してお話ししている内容なのですが、どうしても親心として出来るを見て安心したい様です。そこに落とし穴があるのです。

明らかに指導していて分かることは、

【アウトプットよりむしろインプット量の多い子が優秀になっています】

【愛情が伝わっている子が優秀になっています】

逆に出来るを求めて育てられたお子さんは、小学校4年生位で落ちてきます

それでも怒られながら勉強した子は、高校受験まで何とか行ける子もいますがかなり性格が強く負けず嫌いな子なので女の子が多いですね。特に男の子は勉強から逃げる子になる事が多いです。

毎回同じことになりますが

「いかに無条件の愛情を伝え」

「自我を尊重して」

「自尊心を尊重して」

「好奇心旺盛にして」

「インプットが豊富なお子さん」

が将来伸びるお子さんになります

どうもここを理解するのに時間がかかるし難しい様です

お教室では、お子さんの心の勉強会に力を入れています

下記の記事も参考にして下さい

【有難いことに皆さん10年以上最長で兄弟で18年 通室の方もいらっしゃいます】

【今できる子じゃなくて、後伸びる子にするには】

【幼児期の教育や躾、誰の為にしている、お子さんの為だったはずがいつの間にか・・・】

【基本は楽しくですよ、出来た出来ないじゃなくて楽しくです】

【いつからですかね、早く出来る事がいい事、何でも早く出来る事を目標にした子育て、逆効果ですよ】

【脳は機能によって成長の時期が違う様です。それを考えながら子育てしたいものです】

【好奇心の延長が勉強で、幼児期は出来る出来ないより楽しくです】

【幼児期の勉強させる為の、あの手この手、気になる事が多いですね、将来勉強嫌いになります】

【伸びる子にするために幼児期に必ずやっておきたいこと】

【お子さんに基準を持たない方がいい、 特に幼児期は出来る出来ないは考えない】

お教室では、お子さんの心の勉強会や後伸びするお子さんにする為の勉強会に力を入れています

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当然ですが、勉強会や子育て指導、LINEによる質問も幼児教室の大事な仕事と考えているので、お月謝に含まれていると考えています。

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最近きになるのは、どうも言い訳が多い方が多いな、厳しく育ったのかな。

言い訳をしている間は、結果は出ないです

勉強会や体験レッスンや指導をしている時、話を聞かずに反射的に言い訳が始まる方が増えている気がします。

良い子を求められてきたから、良い人良い親を演じたいのかなと思えてしまいます。

お子さんの様子を見ていれば、これからの対策やどう育ててきたかわかるから全く言い訳にしか聞こえないのです。

良い人いい親を演じる前に、素直に人の話を聞く方が大事なんじゃないでしょうか。

そんなお母さんほど「お子さんが嘘をつく」とか「言い訳が多い」と言う方がおおいですが、目の前で見せられていれば自然とお子さんも同じになるものです。

「いい子出来なかった理由の言い訳」「怒られないための嘘を言う」様になります

言い訳する方ほど、いい親を演じたいから、お子さんに注意が多くなるし、叱る事が多くなります。

問題はそれをお母さんが無意識でしているから気づかない事です。いい人を演じようとしていることも気づかないし、それが普通だと思っているのです。

それでは、「お子さんへの無条件の愛情」は難しくなります。

お子さんは、お母さんの顔色を気にしながら行動するから好奇心もない子になります、つまり「勉強嫌いだけど好きなふりする子」「出来るフリをする子」になるのは当たり前なのです。

お母さんに嫌われたらたいへんだから頑張るけど小学生高学年ななると嫌われてもいいから、もう何もしない子になるのは当たり前ですよね。いつまで演じられるかの違いで、小学校3年で分からなくなったり、中学生まで持ったけど高校生ではどうにもならなくなったり、大学に入ったけど後どうしたらいいか分からなくなったり色々ですが、いい結果は待っていない様です。

いい人に見られても、いい親に見られても何の得もありません。

反対に、他人が演じているのはよくわかるものです。

大人の世界では、問題は出ないかもしれませんが子育てには1番の障害です。

子育て指導がうまくいかない方の典型です。

【一度素直に全て受け入れてみて下さい】それから考えて下さい。

見違える様に変わったお子さんはたくさんいます。

最も最近のご父兄は、ブログをよく読んでくれる方が増えたので聞き耳を持ってくれる方が増えています。

ただ都合良い様に解釈する方はまだ少しいるよですが。せっかくお金払って通っているから損ですよ。

だてに24年間勉強と実践を重ねてませんよ。

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【子育ては理性的なお母さんの方がうまく行っているかな】

【最近の傾向でお母さんの心配を解決する為の質問・注意がお子さんの自由を奪っている】

【お子さんを見た目の行動で判断するのは危険です、 行動の裏には必ず心の動きがあります】

【お子さんの心が見えてない方が多いですね、見た目だけの判断、言い訳して誤魔化しても解決しませんよ】

【子育て本や子育て指導で時々不思議に思います。それはお子さんの気持ち、お母さんの気持ち?】

【「頑張れる子」こんな検索がありました】

【お子さんの自尊心を傷つけない子育てがいいですね】

【お子さんは、お母さんに愛されるために頑張ってますよ】

【うまく「ダダコネ」に対応したら病気をしなくなったとよく言われます】

【意外と0歳〜3歳の子育て・教育が大事なのが知られていない】

お教室では、お子さんの心の勉強会や後伸びするお子さんにする為の勉強会に力を入れています

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当然ですが、勉強会や子育て指導、LINEによる質問も幼児教室の大事な仕事と考えているので、お月謝に含まれていると考えています。

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何も考えないと、間違った情報で間違った子育てしていますよ。大切なのは、お子さんの心ですよ。

受験は中学受験からの方がお子さんの能力を伸ばす事が出来ます

超有名な進学校の中高一貫校なら、競争作用で切磋琢磨で頑張る環境があるけどそれは中学からだからもう脳が完成した状態で受験に臨んでいるので、しっかり受験問題を解いて力をつけて入ってきています

そして元々受験者数が多くてその中での、選抜だから成り立つ論理ですよね。

こんなこと書くとお叱りを受けるかもしれませんが浜松の様な田舎だと、全く変わります。

小学校受験したからと言っても、お利口を演じる子を作ってたくさん受かったをアピールする事によって受験塾のお教室の経営を成り立たせるため、受験対策しないと受からないと不安にさせている様です

そんな間違った情報を広めている方も多い様ですね。「付属」と言う言葉の魔術でしょうか?

対策しないと受からないお子さんでは、後伸びないですね、入ってから苦労するのが目に見えるようです

最もお母さんがしっかり愛情を注いで一緒に頑張る姿勢の方はまだいいのですが少数派と聞きます。

もうすでに、中高一貫ができてから、すっかり倍率が下がったから、意識が高いより小学校受験すれば自分のお子さんが偉いと思い込んでいる方、出来る様になると思い込んでる方の集まりになっている様な気がします。そんなお話を付属に通って後悔しているお母さんから聞きます。もう中学受験に切り替えると他県へ引っ越しされていきました。

当然しっかりした子育てをしてしっかり伸びているお子さんもいるけどずいぶん減っている様な気がします

基本幼児期に「非認知スキルを育てて」「好奇心旺盛」で「自尊心」と「自我が育てて」「やる気のあるお子さん」が伸びるのです

受験塾で、「自尊心ズタズタ」「自我を潰されて」「受かるための塾の指導を間に受けて」

お母さんが一緒にお子さんの「自尊心」や「自我」を【ズタズタにして】【良い子を演じることだけ教えられて】(良い子を演じる事を心を育てると言うお教室もある様です)

そして小学校入って、「勉強しない子を怒って」「伸びない我が子を怒って」悪循環に入っています

そんなお子さんが小学生からお教室に入ってくると、もう「心が潰れていて」この子に何をしろと言いたいのか困ってしまいます

そんなお子さんは

「イライラしてイライラの誤魔化しでなんとか教室にいて」「できるアピールだけ」

「カンニングしていて」も出来る様にならないよと思ってしまういます

【まず心を整えようてお話をする】辞めていきます

辞めるのは自由ですが、「お子さんの後が大変だよ」と思ってしまいます

まず自分のお子さんの心をしっかり育てていれば中学生や高校生でしっかり伸びて目標に向かってがんばれますよ

お教室では、お子さんの心の勉強会に力を入れています

下記の記事も参考にして下さ

【子育ては理性的なお母さんの方がうまく行っているかな】

【最近の傾向でお母さんの心配を解決する為の質問・注意がお子さんの自由を奪っている】

【お子さんを見た目の行動で判断するのは危険です、 行動の裏には必ず心の動きがあります】

【お子さんの心が見えてない方が多いですね、見た目だけの判断、言い訳して誤魔化しても解決しませんよ】

【子育て本や子育て指導で時々不思議に思います。それはお子さんの気持ち、お母さんの気持ち?】

【「頑張れる子」こんな検索がありました】

【お子さんの自尊心を傷つけない子育てがいいですね】

【お子さんは、お母さんに愛されるために頑張ってますよ】

【うまく「ダダコネ」に対応したら病気をしなくなったとよく言われます】

【意外と0歳〜3歳の子育て・教育が大事なのが知られていない】

【曖昧な「大丈夫、大丈夫」それは子育て指導ですか、お母さんを安心させても解決しません】

お教室では、お子さんの心の勉強会や後伸びするお子さんにする為の勉強会に力を入れています

個別の勉強会とラインを使ってフォローしています。

勉強会はお子さんやお母さんの性格も考えて個別で行っています

メールやラインでのリアルタイムでの質問にもお答えしています

当然ですが、勉強会や子育て指導、LINEによる質問も幼児教室の大事な仕事と考えているので、お月謝に含まれていると考えています。

要するに別途お金がかかることはありません

幼児教育に興味のある方

EQWELチャイルドアカデミー浜松西教室•浜松北教室・浜松駅前教室に体験レッスンに来てみて下さい

体験希望の方は必ず予約してください

お電話でのご予約は下記から

℡ 053(449)1863

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小学生になって気になる行動がすぐ泣く子です。(幼児期にダダコネそらされた結果かな)

長く幼児教室やっていると、時々出て来ます、小学生になってお母さんがいなくなると突然泣き出すお子さんがいます。

心のコントロールが出来ないお子さんです

初めの頃は理由がよく分かりませんでしたが、長くやっているといくつかパターンがある様に思います。

大きな原因としては多分ですが心の成長が遅れている事だと思います

心の成長が遅れるにはいろんな原因があると思います

1、一番考えられるのは「ダダコネ」に付き合ってもらえなかった

「ダダコネ」をすると気を逸らされる

「ダダコネ」をワガママだと思われて怒られたり注意されたりされる

 

お子さんは「ダダコネ」つまり泣く・怒る事でいろんな事をしています

挫折感情の発散

自尊心が傷ついた心の修復

寂しかった心の修復

気持ちの切り替え(心のコントロール)

それが出来なくなると心の成長が遅れるのは当たり前だと思います

2、叱られたり・注意が多いのも原因だと思います

叱られるとお子さんは嫌われたと思います

注意されると自分は出来ない子だと判断します

気の強いお子さんは反発心だけ残り、なにも聞き入れないお子さんになっていきます

当然心の成長はしなくなります

大きな原因はこの辺があると思いますが、それ以外にもお母さんが無意識にしている行動は多々あると思います。

その辺はお母さんと話しながら、お子さんの状態を見ながら少しづつ対策を考えていきます。半年くらいかかる子や1年ぐらいでレッスンに集中できる様になる子もいます。そこにはお母さんが原因を理解して治すことが必要になります。すると自然に解決していきます。

当然ですがそうならない前に幼児期にしっかり勉強会をしていきます

下記の記事も参考にして下さ

【「ダダコネ」でお子さんが泣くのは可哀想、いやいや泣きたいのを止めるのが可哀想】

【「ダダコネ」を「ワガママ」と思って育てられている お子さん多いですね。違いますよ】

【最近気になりますね、いつのまにか「イヤイヤ期」「ダダコネ期」の理解されていない方が増えている】

【やはり愛されている自信持たせる事が大事だけど、難しいようです】

【子育てに基本はあっても絶対はないと思います】

【自我を育てて人間力のある子に】

【知らず知らず、お子さんの自我を抑えておとなしい子と思っている方がいるようです】

【今のままのお子さんをそのまま受け入れられたらいい親子関係になります】

【幼児期の行動には必ず伝えたい事が隠れている】

【愛情がうまく伝わっていない事がある】

【お子さんの気持ちに沿って付き合うと人間力豊かなお子さんになります】

お教室では、お子さんの心の勉強会や後伸びするお子さんにする為の勉強会に力を入れています

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