どうしても、お母さんは自分のお子さんが出来ると嬉しいものです。それが、少しづついろいろと出来るようになるともっと出来るはず、あの子ができているのならうちの子もできるはず

ついついそう思いたくなります

それを営業的に使う幼児教室や幼稚園が増えているの感じます

営業の為といえど、お子さんの能力を潰している事も多いのです

それが分かるのはずっと後だから罪悪感がないのが困ります

お子さんのための幼児教室や幼稚園じゃないのでしょうか？

今できているのだからできるはずでしょそう思いたいようです

最近、脳科学も進んで年齢によって伸びる能力が違う事が分かってきています

昔よく言われた、「子供の頃は神童が気が付けば大人になってただの人」

それには理由があったのです

要するに、小さい頃できるように見えるのは、先取り学習をしているだけで伸ばすべき能力が伸びていないのです

ここで問題なの、後伸びするための能力は目に見えないから分かりにくいのです

潜在脳と顕在脳の違い、表現する認知スキルは目に見えて分かりやすいのですが非認知スキルは目に見えないのです

しかし、幼児期に認知スキルを伸ばし過ぎると幼児期に伸ばす、後伸びする脳の回路が出来ににくくなるのです

だから後伸びするためにはまず

「心を元気にする事が大事」で

「良質なインプットが大事」

「出来る出来ないにこだわらない事が大事」

なのに出来るアピールをさせる幼児教室・幼稚園が多い事に驚きます

後伸びなくなりますよと思ってしまいます

井戸端会議で間違った情報が広がっているのも問題ですね

心の目と思考力を持って判断しないと間違った情報が氾濫しています

お金を儲ければ良いと思っている人たちは上手にそれらしく間違った情報を平気で言います

長年幼児教室をやっていて分かっているのは6歳までに、良い回路を作って８歳くらいまでに回路を開花させる事が後伸びにつながります。

後伸びする子育てをお教室と一緒にしませんか

一回見て、一回聞いて覚えてしまう分かってしまう能力を育ててあげるとお子さんが目標達成に大きな力になります

良い子に見えるのが良い子だと思っている方多い様です

そんな幼稚園や幼児教室が増えています

すぐ発達障害と言う言葉が出てきます

その前にお子さんの心がどんな状態かしっかり捉えて、お子さんの心を元気にする事を考えなければいけません

良い子を演じさせる子育てをすると演じているので、心の成長自体が遅れます

幼児期は、

「愛情いっぱいで育て」

「出来る出来ないにこだわらない」

方が後伸びるお子さんになるのに今を出来るにこだわりすぎていますね

「それは幼稚園が評価を気にしすぎています」

「幼児期教室が評価を気にし過ぎています」

【だからお子さんの心が置き去りになっています】

大人の事情でお子さんに押し付けている事が多いです様です

そんな幼稚園・幼児教室は、お子さんが「3年生までは良かったね」とご父兄が言っているのをよく聞きます

【後伸びする子は今出来る子ではなく心が元気なお子さんです】

元気なお子さんにいいインプットをするといい回路ができます

【いい子を演じる事を覚えると認知スキルを伸ばしてしまって返って非認知スキルが伸びなくなり】

小学3年生で終わるお子さんが出来上がるのです

認知スキルは6歳から8歳に鍛えれば、8歳で差がなくなると言われている能力です

早くできればいいと言うものではなく、伸びる年齢に伸ばす事が大事で6歳までは、心を育て、好奇心を育て、やる気を育てる時期です

出来るを見せる時ではありません

伸び伸び育て、好奇心を伸ばすことの方が大事な時期です

そうすると自然に伸びていきます

伸び方には個人差があって8歳までに伸びれば問題はありません

【くれぐれも商業主義の、伸びているを見せる幼稚園や幼児教室には気を付けましょう】

それより、目には見えない心を育て、脳にいい回路を作る事に力を入れていきましょう

小学4年生以降すごい伸び方しますよ

そんなお子さんたくさん見てきました

お教室一緒にそんなお子さんを育てましょう

愛情を注ぐのには「喜・怒・哀・楽」と書きましたがその為に必要になるのは、お子さんの気持ちに立って話す事です

つまり、共感してあげる事、お子さんが大変だったなと思ったら

「大変だったよね、よく頑張ったね」

出来れば抱っこしながら言ってあげるのがいいですね。

お母さんに気持ちをわかってもらっただけで元気になるお子さんもいます

通常は、いろんなことの蓄積（複合）なのでなかなか代弁は難しいですが

「いつも頑張って偉いね」は間違い無いですね

しかしだいぶ詰まってるお子さんは「頑張ってない！」

とまた怒ります。要は怒りたいだけです。

それに付き合うだけでも愛情は伝わるものです。

愛情を注ぐ事を言うと、なんでもいいなり、起こりそうになると誤魔化す方がいますがそれは違いますよ

「怒」を出しちゃいけないと教えているのと一緒です

泣きそうになると、お子さんの言いなりになって泣かせない様にする

「哀」を出しちゃいけないよと言っているのと同じですよ

「喜・楽」は嬉しいから付き合うけど

「怒・哀」は無意識に気持ちをそらす行動をしていますね

多分無意識だと思いますが

これが1歳から3歳まで続くと明らかに条件付きの愛情になっていい子を演じる子、出来るを演じる子、できるアピールするお子さんになります

負けず嫌いお子さんなら、なんとなく乗り切りますが大きくなった時、思う様に覚えられない、考えられないそして勉強に挫折するなんて事になっているお子さんを見かけます

勉強会で説明していると、だから自分は上手くいかなかったんだと気づく方の多いのにも驚きます

基本は上手に無条件の愛情を伝える事ですがその時問題になるのが「喜・怒・哀・楽」の付き合い方が大切です

ここがなかなか難しい

根気よく勉強会とLINEの質問に答えています

簡単に言うと、感じる力、考える力、自己解決力が求められるそんな教育だと感じました。

今までの学力中心から、人間力中心に変わるという事だと思います

今までの経済が発展していたときは、言われた事を正確に早くこなすことが評価された時代から、それはAIやロボットに置き換わり、人間しかできない、感じること、考える事、自己解決する力が求められる時代という事だと思います

EQWELが30年前から言ってきた事に一致します

20年前この仕事、幼児教室を始める時そこに共感したからです

そしてその基本が、親の愛情をいかにお子さんに伝えるかにかかっている事です

それを伝える事、理解して頂く事の大変さも分かっています。

突然小学校の教科書が変わったから変わるものでもないと思います

教える先生が変われるものでもないと思います

同じ様な理念を掲げる幼児教室も非常に増えてきましたが、中身を見ると、いい子に見える、できる子に見えるを追求するに過ぎません

お子さんの心を育てるのが一番難しいので、その様に見えるをしてしまっているのだともいます

まず教える側がしっかり理解する事が大切だと感じます

お子さんの心を育てることを掲げる幼児教室から移ってくるお子さんのほとんどができるアピール、いい子アピールで実際には親が見ていないと何もできないし何もやらない

やはり、しっかり心を育てる指導ができていないのだと感じます

なので、この時期に関わる事のできる幼児教室の存在が大事で教える側が、正しく勉強し理解して指導できる事が大事になると思います

まず心が育つから、感受性が生まれます、好奇心が生まれます、思考力が生まれます

だから自己解決力が生まれます。

その一番の基本が、親が上手にお子さんに愛情を伝えることだと思います。

その方法が一番難しい、一番思考力がいるとこだと思います

だから、見た目良い子、見た目できる子にしようとしてしまうのだと思います。

脳が完成するのは、0歳から8歳とも、0歳から10歳とも言われていますが、この時期の教育が、子育てが、一番大切だと感じます。

今心が迷子になっている大人が増えているのはいい子を演じる事を教えられ、出来るを求められてきた結果だと思います

カウンセリングが流行っているのも、ニートが増えているのもそんな所から来ているのではないでしょうか

やはり基本の、無条件の愛情をお子さんが感じる事のできる子育てで好奇心旺盛で、感受性豊かなお子さんをお教室と一緒に育てていきましょう

そこに、思考力が育ち、自己解決力が育ちます。

勉強会は、お子さんやお母さんの性格も考えて個別で行っています

詳しくは個別勉強会で話していますが後伸びするお子さんにするためには愛情をうまく伝えること、心が元気なことが必要になります

その為に個別の勉強会とラインを使ってフォローしています。

勉強会はお子さんやお母さんの性格も考えて個別で行っています
ラインでのリアルタイムでの質問にもお答えしています

当然ですが、勉強会や子育て指導、LINEによる質問も幼児教室の大事な仕事と考えているので、お月謝に含まれていると考えています。要するに別途お金がかかることはありません

幼児教育に興味のある方

EQWELチャイルドアカデミー浜松西教室•浜松北教室・浜松駅前教室に体験レッスンに来てみて下さい

体験希望の方は必ず予約してください

お電話でのご予約は下記から

℡　053(449)1863

体験申し込みフォームこちらから体験予約して下さい

インスタグラムは

@eqwelhamamatu

ライン登録下記からできます

ラインからの申し込みもできます

ライン登録

https://lin.ee/6t69uKT

上記GRコードはラインにつながります。

体験レッスンやっていて気になることがよくあります

体験をしていて、楽しい楽しいの連発で、お子さんが帰りたがらない

基本楽しくない幼児教室ではお子さん伸びませんよね

よっぽど前のお教室嫌だったのでしょう

結構多いのは、「前の教室何月までやめれないのでその後から入室お願いします」

まず体験に来ているという事は、そこのお教室が合っていないと思ってきていますよね、でもやめれないのはおかしいですよね

その前に入る時に、何らかの制約があって何ヶ月かやめられない事になっているのはおかしいしよっぽど自信のないお教室だと思います

多分それは拘束力はなく精算しなくてはいけない事だと思います

それに、その様な制約がついているという事は、そのお教室は

この教室はすぐ生徒やめますよと宣言している様なものです

私なら、その時点でその教室は選外ですね

人間がやっている事です。

いろんな考え、いろんな経験をしている人が集まってきます

合う合わないは当然あります

しかしよく聞くのは、体験レッスンと本当のレッスンが全く違うという事です

大体２ヶ月か３ヶ月受ければ分かりますよね

合わなければお互いに不幸です

なので、うちのお教室は、入会も随時ですが

退会も前月２０日までに手続きしていただければ退会できます

やはり合わない方が、年で１名２名はいます

そんな方は、２ヶ月３ヶ月でやめていきます

しかしそれを通り越した方は、転勤で辞められる方以外は10年以上通室してくれています

最長は17年の子もいました

現在も1歳から入ったお子さんが、中学生４名高校生１名います

ご父兄が大手学習塾がいいと考えている方が多いので、お子さんがうちの教室で続けたいと言っても大手に行ってしまう方もいますが、理数系は教え方で後の能力が変わります。

最近は気になるので、一様は中学生になる方を誘っています。

中学生の時の教え方で、高校生で伸びるかが決まってくるからです。

詳しくは個別勉強会で話していますが後伸びするお子さんにするためには愛情をうまく伝えること、心が元気なことが必要になります

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お子さんは、お母さんお父さんに愛されたい、褒められたと思っています

だから、自然にお母さんに叱られない様に褒められる様に行動をします

お母さんはそれが当たり前だと思ってしまいます

しかしお子さんは、頑張っているのです

頑張りすぎると、ダダこねが始まったり、切れたりします

年齢にもよりますが

まず4歳以下だったら、まだ理性が育っていないので良い子し続ける事は、かなりのエネルギーがいります

「本来ならダダこねしながら、お母さんに付き合ってもらいながら心をコントロールしていきます」

しかし、頑張れる姿を見ているお母さんはそれが当たり前だと思ってしまい、ついつい小言が多くなったり、注意が多くなったりします

すると、お子さんはまずいと思い、もっと良い子を演じる様になります

しかし心のコントロールがまだ難しい年齢なのでうまくいかないのです。そしてダダコネしてまた怒られての悪循環に入っているお子さんが多いのです

それが、良い子を演じる子を作っていると思います

心がコントロールできないのだから、その気持ちを分かってあげて共感してあげてそんな行動をすると周りはどう思うのか教えてあげる事によって考える為の材料を豊富にしてあげれば今できなくても、今いい子じゃなくても自分で考えて、良い悪いを判断することを覚えます

お母さんに共感してもらっているから愛されている自信も付き、好奇心も芽生え悪戯も増えますがそれが本来のお子さんの心の成長の過程です

ここを理解するのがなかなか難しいところですが、理解するとしないでは後が全く変わってしまいます

ここを理解して子育てすると伸びるお子さんの基本ができます

お教室のレッスンやお家での取り組みも全てが良い脳を作る材料になります

ここをお教室と一緒に勉強しながら育ったお子さんのお母さんから小学生になって驚きの声を聞かせてもらえます

そんなお子さんをお教室と一緒に育てていきましょう

良い子を演じる事を覚えたお子さんは性格にもよりますが、だんだん疲れて勉強から逃げるお子さんになる様です

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最近の小学生コースずいぶん充実してきました

以前はどちらかというと、幼児でインプット回路を開花させるためのコースと考えていましたが、もちろんそれが一番ですが小学生コースからでも、しっかりした脳トレになります

音読・暗唱で記憶の回路の開花

速読訓練で脳の回路の処理スピードが確実に上がっています

ちょっと他にはない、トレーニングになっています。

STEP1〜STEP3は１セットで考えてもらうとかなりいい脳トレです

最近少しずつですが、小学生から入室の方も増えてきています

明らかに伸びていくのが見えます

また4年生以上のスーパーエリートコースも名前は大袈裟ですが、今の時代に合っている大学生以降に役に立つ内容になっています

正直やっていて難しいと感じる事もありますが、お子さんたちはそれを楽しんでやってしまうのがすごいです

このコースも他にはない、将来役に立つコースになっています。

やはり幼児期の

「駄々コネに向き合って付き合った子育て」

「叱らない、お子さんの心にそった対応の躾」

「心の成長に合わせた付き合い方を実践した方のお子さん」

そんな子育てしたお子さんは、お母さんに言われなくても

「自分のやるべき事しっかり理解してしっかりやります」

「穏やかだし、レッスンでも落ち着いていて集中しています」

本当に驚くのは、お教室のレッスンも【無駄話もなく集中しています】

学校でも騒ぐ子の多い中、しっかっり授業に集中して与えられた課題もすぐ終わってしまうので、自分で次の所をの教科書を読んで待っている事ができていると、教えていただきました。

【しっかり心の子育てが出来ている事が実感できました】

それと、

【お母さん方がしっかり子育て指導を守って頑張ったのが分かりました】

それと位印象的だったのは、

「やらせる勉強をやめたら子供は本当に自分からするのですね、実感しました」

という言葉です。

今回の面談では、この様なお話が沢山聞く事ができ嬉しく思います

だいぶ子育て指導が行き渡ってきたのが実感できました

そんなお子さんを見た、他のお母さんからのお子さんの体験レッスンの問い合わせも増えています。

しかしやはり、もっと小さい時（0歳〜１歳）からがもっと効果があるのでまだまだうまく伝えられていない力不足も感じます。

これからも正しいことを伝える事を徹底して、理解していただける方を増やしていきたいと思います。

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当然ですが、勉強会や子育て指導、LINEによる質問も幼児教室の大事な仕事と考えているので、お月謝に含まれていると考えています。要するに別途お金がかかることはありません

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2３年以上いろんな親子を指導してきました

するといろいろと見えてきます

お教室の開設年数を売りにしているお教室もありますが、オーナーが変わって、先生が変わって経験が維持できているのでしょうか

2３年以上やっている間に、特にここ８年位の脳科学の進歩はすごいと思います

いろいろと勉強してきて、それを実際に指導をしてお母さん方とお話ししながら、正解を見つけていく作業を長年続けてくるとある程度引き出しが多くなってくるので結構指導に困らなくなってきています

当然なのですが、沢山やればやるほど経験の蓄積が増えてお子さんを見て、原因がいくつかに絞られるのです

次にお母さんとお話しすると、より細いところが分かります

最近は改善が非常に早くなっています

その中で難しいのはお母さん自体が、いいお母さんになりたい方、そんな方が意外に多いのです

意外とお母さん自体が分かっていなくて無意識にそうなってることが多いので指導も他人事になることが多いのです

要は、お母さんがいいお母さんに見られているかが基準になっているに気づかないのです

共通しているのは、自分が厳しく育っていて、出来る事を求められて育っている方が陥っている様です

現象としては

１つは出来るを求める事です

すると、出来るを演じて、出来るをアピールするお子さんになっていきます

お子さんの最大の目的はお母さんに愛されることだからです

どんな手を使っても出来るを演じるので、考えないお子さんになっていきます

もう１つは注意が多くなる事です

何もできない、もしくは自信のないお子さんになります

まだ論理性のない年齢に注意が多くなると自分の全否定になってしまい自己肯定感のない子になります

優しいお子さん程どうしていいか分からなくなる様です

お子さんの様子がおかしいと言ってくる方の多くは、このタイプが多いと思います

お子さんに対する対応は意外と難しいと思います

場面場面で変わってきます

基本、【共感と褒めながらたくさん経験を積ませながらいい悪いを教えていくのです】が場面場面で悩む方が多い様です

最近は、LINEがあるのでその都度質問していただけると少しずつ理解できていく様です

そこが、無意識でできてしまう方とできていると勘違いしてる方と出来ないと思っている方がいます

一番問題は、自分はうまく出来ていると勘違いしている方です

そんな方が指導に回ると大変ですね

見た目いい子を作る子を育てようとします

すると、心の成長がとまります

性格が強いお子さんならなんとなくうまくいっている様に見えるのでなかなか気づかない、しかし大きくなった時突然問題行動でびっくりです。よく聞く「しっかり躾したのになんで」となるのです

そこからの修正は非常に難しいものです

心の成長は順を追っていくものです

簡単にうと

「イヤイヤ期」があって、「ダダコネ期」があってそれに付き合ってもらうことで「自我が成長して」「好奇心が育って」「いい悪いを教えてもらって」

「自分で考えて行動をす基本ができていきます」

【そこを愛情を注いでうまく引っ張っていくことで心が成長をしていきます】

常にお母さん方とお話しすることで気づいていただけるとお子さんはすごい成長をします

何かお子さんがおかしいなと思う時は何かしら関わり方が間違っていることが多いですね

そこを修正していただける、お子さんは変わっていきます

「6歳までに修正できれば落ち着いた小学生になります」

「自分で行動できるお子さんになります」

「自分で考えられるお子さんになります」

「好奇心旺盛なお子さんになります」

そんな子育てをお教室一緒にしていきましょう

詳しくは個別勉強会で話していますが後伸びするお子さんにするためには愛情をうまく伝えること、心が元気なことが必要になります

その為に個別の勉強会とラインを使ってフォローしています。

勉強会はお子さんやお母さんの性格も考えて個別で行っています
ラインでのリアルタイムでの質問にもお答えしています

当然ですが、勉強会や子育て指導、LINEによる質問も幼児教室の大事な仕事と考えているので、お月謝に含まれていると考えています。要するに別途お金がかかることはありません

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