eqwelチャイルドアカデミー

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当然ですが、勉強会や子育て指導、LINEによる質問も幼児教室の大事な仕事と考えているので、お月謝に含まれていると考えています。

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【自我を育て自我により自分の心をコントロールするしつけ】

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お母さんが安心したい気持ちが、反対に子育てを大変にしています

2023-09-13 (水)
心の子育て勉強会

お母さんの安心と、お子さんの気持ちは対局にある事が多い様です

ふと時々思うことがあります、

「みんなこうでなければいけない」

「こうであるべきだと」

そんな考えを何かしら持っているようですが、多分それは安心求めているのだと思います

「経験から来ているのか」

「誰かが言っていた言葉なのか」

「何かの本に書いてあったのか」

何で決めているかは分かりませんが、お子さんの気持ちは入っていない様な気がします。

こうあるべきだは、捨てましょう

今、

「目の前の事実をありのまま認めましょう」

「お子さんの心の為にはどうした良いかです」

自分の正しい心の方向に行動ができればいい子育てになります

そこで

「変な欲を捨てる事が大切です」

「分からない事は教えてあげレバいいのです」

「お子さんの良心を信じる事が大切です」

「見守って待つ事も大切です」

それだけでもいい子育てになると思います。

正しいか正しくないか考える前に

「こうして欲しいか」

「欲しくないか」

を考えて、

【出来る事はしてあげて、出来ない事は共感して抱きしめてあげレバいいのです】

なぜ上手くいかなくなるのでしょう

お母さんお気持ちが優先されている事が多いのです

「大変な状況から抜けだしたい」

「イライラから解放されたいになっています」

お母さんにそんな心が働くからです

やはりお子さんの気持ちを分かってあげる事が重要になります

当たり前なのですが、お子さんも人間だから大切な心を持っています

「お子さんにしわ寄せが行ってないかな」

型にはまった子育てより

「心を育てる子育てが大切です」

「愛情をうまく伝える子育てが大切です」

「自分だったらと自分のの心に聞くのもいいと思います」

そんな子育てがお子さんの心を成長させます

そうしたら意外と子育てが楽しくなります

お子さんの成長が楽しくなります

そんな勉強会をしています

お子さんの心を第一に考える幼児教室を目指ていまいす

だから勉強会を大事にしています

常に心のリセットができるお教室が必要になるのです

その為に個別勉強会やLINEによる質問の対応が必要になるのです

下記の記事も参考にして下さ

【気持ちを分かってあげる事で愛情を伝えられる】

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自我を育て自我により自分の心をコントロールするしつけ

2023-09-12 (火)
心の子育て勉強会

自我を育てて、自分の心をコントロールする躾

どうも見た目を整える躾をする方、指導する所が多い様ですが、反対に考えて行動できないお子さんが増えています。

自我を尊重して、好奇心・自尊心を尊重して、良い事・悪い事を感覚的に教える事で自分の心で、良い事はする、悪い事はしないお子さんにする躾が大事だと思います。

しかし現実的には見た目いい子を求める傾向にあります

色々な所で見ているとやはり「叱るしつけ」「注意するしつけ」が多いように思います

はた目には、ちゃんと躾してるなと映るかもしれません、でもおこさんは「叱り方を学び」「注意のし方を学び」「叱られない方法を学び」「注意されない方法を考える」

それが、お子さんにとっての生きるすべかもしれません、でも本当のしつけは「自分で考え、自分でいい悪いを判断して、自分が正しいと判断したことを実行に移せる」ことだと思います。

自分の心で判断する子にする躾をするにはどうしたら良いのでしょう

そのためにはまず

自我が育っていなければいけないのです

「自分で出来る」

「自分のやりたいことをする」

そうすることで「いい事」も「悪いこと」もするかもしれません、でもやってみることで

「良いか悪いかが分かってきます」

「教えることもできるのです」

そうすると

「自分で判断できる子になっていきます」

そのためには、お母さんの多大なる忍耐が必要になります

「この子は必ず分かる」

「この子は必ず出来る」

と信頼して

「説明して」

「依頼して」

「共感して」

「気持ちの整理を付けるまで待つ」

「待てないときは共感しながら(いやな気持に）体で止める」

いつしか「自分で切り替え」「自分で心をコントロール」して「行動できる子」になってい行きます

しっかり付き合ってあげれば必ずそんなお子さんになります

そのためにはまず心を育てる事が必要になります

1歳半の「ダダコネ期」「イヤイヤ期」から幼稚園一杯くらいそんな付き合い方をしていけば、変わっていきます。

早いお子さんは4歳位から変わっていきます。遅い子は8歳位までには変わってきます。そこは認知スキルの成長の個人差があるので焦らず付き合う事が大切です

早い遅いで結果は変わらないのです。成長の時期が違うにすぎないのです。

そういうお子さんをたくさん見てきました

そんなお子さんをたくさん見たくて勉強会を沢山してきました

そんなお子さんを一緒に子育てしませんか

そんな勉強会をしています

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常に心のリセットができるお教室が必要になるのです

その為に個別勉強会やLINEによる質問の対応が必要になるのです

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【気持ちを分かってあげる事で愛情を伝えられる】

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気持ちを分かってあげる事で愛情を伝えられる

2023-09-11 (月)
心の子育て勉強会

お子さんの本当の気持ちを分かってあげると愛情がうまく伝わります

子育て指導をしていて一番難しいのは1歳から3歳の時期に愛情をしっかり伝えるやり方です

「イヤイヤ期」「ダダコネ期」として大変な時期と思われている方が多いと思います

そこでなぜ「イヤイヤ期」が起きるのでしょう

自我の芽生えです、つまり自己主張の始まりなので「イヤ」ではなく「イヤと言いたい」自分の意思を通したい表れです。それをしっかり聞いてあげて付き合ってあげれば自然に愛情が伝わります。

【お母さんは僕の事・私の事分かってくれると感じる物です】

現実はお子さんの気持ちをそらしているのです

実はそんなに大変ではないのですが、どうも「イヤイヤ」をごまかす方が多いので余計にエスカレートしているのです

「ダダコネ期」も一緒で

「うまく気持ちを切り替えられないイライラの現れです」

「頑張って大変な気落ちの表れです」

しかしそれに耐えられないお母さんは、何かと誤魔化して気持ちをそらし抑えようとします。

すると感情を出さないお子さんになって返って、愛情が伝わらず子育てが大変になっていくのです。

そんな「ダダコネ」の対応はどうすればいいのでしょう

気持ちの切り替えの「ダダコネ」なら5分ぐらい共感すれば切り替えてくれます。

頑張りすぎのイライラなら30分くらいで落ち着きます。

【未熟な心がはじけて元の状態に戻ろうとしているだけ】

なのでしっかり聞いて慰めてあげれば元に戻るのです。しっかりお膝に乗せて、落ち着くまで言い分（泣いて騒ぐ）を共感で聞いてあげればいいのです。

ごまかしたり怒って抑えようとするので元の心に戻れずいわゆる切れやすい子になっているだけなのです。

お子さんの気持ちを理解して付き合って気持ちを共感してあげて「ダメなものはダメ」と教えてでも「やりたいね」と分かってあげると元気な心になっていきます

愛情が伝わるとどんなお子さんになるのでしょう

そんな付き合いをしていけば自分で「自分の心をコントロール」する子にしっかり成長するのです

しかしごまかして形だけいい子にしようとするので

「いい子を演じて」

「嫌われないように頑張って」

「何も分からない何もできない指示待ちの子」

が出来上がるのです。

そうならない様に

しっかり「お子さんの気持ちに沿って」

しっかり「お子さん感情に付き合って」

しっかり「いい事悪いことを教えて」

「自我を尊重して」

「自尊心を尊重して」

「自制心を発揮できるお子さん」

にしてあげると

「しっかり愛情が伝わり」

「自然に伸びるお子さんになります」

「好奇心旺盛でいつの間にか吸収しているお子さんになっていくのです」

その状態で、「レッスンを受ける」と「お母さん、お父さんの話」「やって見せてもらう」「読んでもらう」だけで、「聞いてるだけ」でいつの間にか知っているお子さんが現れます。

一緒にそんな子育てをしませんか

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強情な子と勘違いしていませんか、強情なお子さんはいませんよ、強情にしていますよ

2023-09-10 (日)
心の子育て勉強会

強情なお子さんは実は不器用なお子さんなのです

この子ほんとに「強情」なんだからと言う声が聞こえてきます

もともと強情な子なんかいないのです。よくあるのは「すねている状態」です。

怒られるのが怖い（嫌われそうで怖い）どうやってお父さんお母さんに好かれるのかわからないと思っているのです。

要は、感情が出せなくなっている子、感情表現が下手なお子さんや「ダダコネ」ができなくなっているお子さんなのです。

どうして強情になっていくのでしょう

「いい子を求められすぎている子」

「うまく甘えられない子」

そんなお子さんがなりやすいです、それで「気が強い子」や「不器用な子」だと思ってもらえばいいのです

不器用なお子さんの対応はどうしたら良いのでしょう

不器用なんだから

「お母さんから、抱きしめてください」

「お母さんが、共感してください」

「悪いことをしてもあなたのこと大好きだということ」を体で示してください。

そうすると少しずつ試しながら素直になっていきます。

どこまで自分を出しても大丈夫か少しずつ確認しながら素直になっていきます

慌てずに、共感しながら抱きしめてみてください

【自分の感情を出せるお子さんがあと伸びるお子さんになります】

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幼児期の心の成長には、感情を素直に出せること、非認知スキルを育てることです

2023-09-09 (土)
心の子育て勉強会

お子さんの心を育てるには何が大事なのでしょう

1番の基本は、お子さんがお母さんやお父さんに愛されている自信を持つ事が大切になります。

そうすると

【自我が発揮】されます

【好奇心】が旺盛になります

【自尊心】の尊重が大事になります

【自我で自分の心をコントロールする】

つまり【自制心】を育てる事ができます

お母さんの良い子と心の成長は相反する所にある様です

お母さんや周りの大人のいい子の定義はどうでしょうか、時々疑問にもつ事があります。見た目いい子を求めてしまう様です。

【お母さんの言うことを聞く子】ですか？

「いい子に見えますよね」でも

「いい子を演じているだけ」

「お母さんに嫌われない様している」だけではないですか？

【泣かないでいられる子】ですか？

「いい子にに見えますね」でも

「我慢しすぎになってませんか」

「切れやすい子になってませんか」

「突然怒り出したり」

「てこでも動かない子にな離ませんか」

「お母さんの目の届かない所で友達に八つ当たりしたりしていませんか」

幼稚園くらいになると幼少期の接し方の結果が出てきます

4歳5歳以降で「人前で落ち着いていて」家では「言いたいことが言えて」「怒れて泣けて」なら、バランスが取れていると言えます

注意や叱って躾をした子は、心が育っていない子になります

どこでもいい子（家でも外でも）それは無理させすぎですね、きっといい悪いは分かっていないのです

「お母さんに愛されるように頑張っっているだけ」

「怒られないように頑張ってるだけ」

そんなお子さんは親や先生がいなければ何をしているかわからない子になっている事が多いです。

小学生くらいになってお母さんがいなくなると、

「今までしたくても出来なかったことを、良い事でも悪い事でもやり出します」

「親に怒られたり注意された事をお友達に言います」

「出来るを求められた子はカンニングしても出来るふりをして、出来ない子を馬鹿にしたり自慢し出します」

「逆に自分が頑張ってできない事を出来る子を妬んで虐めたりする事もあります」

よく耳にする事ですね。

きっとそんなお子さんが今世間を騒がす、奇行をする大学生の子供時代かなと思えてしまいます。イジメが横行する小学校や中学校の原因じゃないでしょうか？

いろんな環境があるから一概には言えませんが少なくても予備軍にはなっているそんな気がします。

心を育てる子育てをするには

心を育てるには、まずお母さんお父さんに自分の感情を素直に出せる事です。

喜怒哀楽（喜ぶ姿、怒っている姿、悲しんでいる姿・泣いている姿、楽しんでいる姿）見えてますか？

それを共感して一緒に付き合ってあげることで心は育ちます。

そこに付き合ってもらうことで、愛情ももらっています。

自由な心のお子さんは、好奇心一杯発揮できて良いことも悪いことも経験して良い悪いの判断が出来る様になっていきます。

また、教えてもらえるので自分で考える事ができる子になります。そんなお子さんが5歳6歳になっていくと集中力や根気が出てきます。今よく言われている非認知スキルが育っているお子さんです。

EQWELでいうEQ力が育っているそんなお子さんは、小学生高学年になった時の集中力・吸収力・理解力は目を見張るものがあります。0歳1歳から15歳16歳ごろまで見ていると明らかに見えてきます。

心が育ったお子さんは

「勉強　聞いてればわかるよ・見ればわかるよ」

「考えるってどういう意味、一回見れば理解できるよ」

なんて中学生に言われてしまいます。まあ立派な成績取ってくるから何も言えませんがたくましい限りです

流石に高校生になると考えるという意味がわかるようです

そんなお子さんに育っています。

そんなお子さんが育つお手伝いを0歳1歳からしています

始めるのが早ければ早いほどそうなりやすいですね

でも何歳からでもお母さんが変われば、挽回はできます

しかし小学生からでは、変えるのは大変です。以前は年長から来たお子さんは6年間かかってしまいました。しかししっかり目標の学科の大学に受かっていました。

幼児期から自然にわかる、理解できるお子さんを育てましょう

そんな勉強会をしています

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子育ての悩みの原因・理由探しするのは意味がありません。今出来る事をする事です。

2023-09-08 (金)
心の子育て勉強会

お子さんの調子が悪い時の原因探しは当たらないものです

お子さんがなんかいつもと違うどうしたんだろうとすぐに、「あの時の対応が悪かったかな」「幼稚園で何かあったかな」原因探しをしたくなります。なんか当たり前でいいように見えます。

しかしそれで解決しますか？

「お母さんが分かった事で安心するだけ原因をこじつけてなんか安心」

それはお母さんが安心したいだけです。

よく考えて下さい。何も解決していないですよね。そう無駄なのです。原因は殆ど分からないのです。

原因探しより対策を考える事の方が効果があります

それより対策の方が大事なのです。お子さんが元気がなければ愛情を注げばいいいはずです。つまり抱きしめて「いつも頑張って偉いね」言ってあげればきっと元気になりますよ。もしかしたら、お母さんのお膝で泣き出すかもしれません。

それに付き合ってあげれば元気になるのです。

自信がないなと思って、原因を探す方がいます。でもそれは誰も分かりません。それより、いい所を沢山見つけて褒めてあげればいいのです。

原因探しが、なぜ逆効果なのでしょう

それは

「時々不安になって注意が多くなる方がいます」

「転ばぬ先の杖をつく方がいます」

余計に自信のないお子さんになっていきます。

「自分は何もできないんだと思ってしまいます」

お子さん一人一人に違った素晴らしいところがあります。

そこを見つけて褒めて伸ばしてあげるのが、お母さんの仕事ではないでしょうか？

それをしないで

【心配で出来るを求めたり怒ったりそんな方もいます。お子さんの才能を摘む行動です】

そうです心配することは無意味なのです。しかし人は考え出すと不安になり原因見つけて安心したくなるのです。しかし安心しても実は解決はしていないので悪循環に入るのです。

子育ての基本に戻って愛情を注ぐ事が大事です

心配して原因を探すより、いかに愛情を伝えて元気をあげる事の方が大事なのです。意識を心配から出来る事探しに変えましょう。いかに愛情を注いで、お子さんの心を元気にするかを考えましょう。良い循環に変わって行きます。

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【最近よく見かけますね、小学生で心の育っていないお子さん、多分幼児期に厳しく育ったのかな】

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心から挨拶できるお子さんにしたいものです

2023-09-07 (木)
心の子育て勉強会

挨拶は心から出来るお子さんにしたいものです

感謝の気持ちを伝えたいとき「ありがとう」と出てきます

悪かったなと思うと「ごめんなさい」と出てきます。

朝ご機嫌なとき「おはよう御座います」と出てきます。

本来は、挨拶はコミュニケーションの始まりです。どうもそれが挨拶しておけば良いよね、とお母さんを安心させる道具になっていませんか？

挨拶をさせようとするこんな声よく聞きませんか？

「おはようございますは？」「ありがとうは？」「ごめんなさいは？」そんなお母さんの声を色々なところで、よく耳にします。とても不思議だな、と感じてしまいます。

私だけでしょうか？

確かに挨拶は大切です。でも、させられるものでしょうか？

こんな勘違いしたお子さんも見かけます

挨拶は心の表れ、挨拶をさせらているお子さんがひどいとき他の子の頭をたたいて「ごめんなさい」と逃げていくなんて子がいると聞く事があります

明らかに間違ってますよね。許してもらう呪文になっている様です

やはり心を育てる事が先で心が育てば自然に挨拶はでてきます

心が育ち気持ちをどう表現するかそれが分かった時本当のあいさつになるような気がします

まずはお母さんがお手本を見せれば使い方を知ります

でも、最近ごまかしに使う人が多い世の中だから、ごまかし方教えるのかな？

やはり心から挨拶できる心の育ったお子さんを育てたいものです

初めは形から入ることもあるかもしれませんが、正しい姿勢を親が見せていれば心から挨拶できるお子さんになルものです

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【最近よく見かけますね、小学生で心の育っていないお子さん、多分幼児期に厳しく育ったのかな】

【安心したいお母さんと期待に応えたいお子さんの悪循環】

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【今ではないですよ、小学校高学年から伸びるお子さん、先を見た子育てが大事です】

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中学生・高校生以降伸びるお子さんにするには、0歳〜3歳から始まっている

2023-09-06 (水)
後伸び子育て勉強会

後伸びするお子さんになるには、0歳・1歳・2歳〜が大事です

0歳〜3歳に愛情をしっかり伝えて良い回路を作る基礎を作ります

しかし、愛情をお子さんに伝えるのは意外とむずかしいものです

後伸びする脳の第一歩は、愛情をうまく伝えることです

当然褒める事や好奇心に付き合う事、抱きしめる事ちょっとした成長に感動できる事が大事になってきます。

しかしやりたい放題では返って愛情は伝わらないものです。

まずお子さんの気持ちを理解して、共感して、しかし言いなりになるのではなく、良い悪いをしっかり教えてあげる、叱るのではなく共感して教えてあげる事が大事です

教え方は、周りの人の気持ちやどう思うかを教えてあげます

例えば「みんなビックリしてるよ」「みんな困ってるよ」の様にその時どうなるかお話ししてあげます。繰り返すと理解出来る様になります。

「ダダコネ期」「イヤイヤ期」の対応でも愛情が伝わります

1歳半〜3歳の「ダダコネ期」もしっかり付き合うことが大切です

なぜ「ダダコネ」が起こるのかしっかり勉強してもらい対応することで愛情が伝わります。

「ダダコネ」には大きく分けて2種類あります。

【気持ちのコントロールのためのダダコネ】と

【頑張りすぎ（大きいのは挫折感情）の発散をして、元の素直な心に戻るためのダダコネ】

だから、ダダコネをうまく付き合うと、非認知スキル（やる気・好奇心・集中力等）が育って、心が育っていきます。そして気持ちの切り替えが上手なお子さんになります。

心を育てながら、良質のインプットをすることによって頭に良い回路ができます。

良質なインプットをしていればいいと考えている方もいますが、心が育ったお子さんは、新しいことすべてが楽しい情報になります

愛情が伝わって心が育ったら次はインプットです

お子さんには難しい簡単もありません。お母さんが難しいと思うことも楽しんでやってくれます。しかし、気をつけなければいけないのは、出来る出来ないは関係ないのです

情報を蓄える回路とそれを表現する回路は別物です

情報を蓄える回路は、0歳から8歳に特に活発に動いています

表現する回路は成長の個人差が大きい回路で6歳から8歳に鍛えるのが効率が良いという方もいます

私も実際に子供達を見ていると、伸び始めによる中学生頃の差はないようです

5歳6歳から伸び始めたお子さんも7歳8歳から伸び出したお子さんも高校入試・大学入試の時点では差異はないようです

それより、0歳から8歳の情報量で差が出ているようです

後伸びするお子さんにするためにお教室がすることは

また0歳から6歳のお子さんとの関わりから差が出ているようです。その経験を踏まえて、しっかり年齢に合わせた心の育て方を指導しています。

愛情の伝え方、情報のインプットの仕方を指導しています。

それがトータル的にうまくいくと一回聞いて理解して覚える回路が出来上がるのです

そして非認知スキルが育ったお子さんがその能力が有効に使えるようになるのです

落ち着いたお子さんは、当然先生の話がしっかり聞くことができます。

好奇心が旺盛なお子さんが、やる気のあるお子さんになります。

そんな勉強会をしています。

お子さんの心の勉強会をして、対応を変えれば心が成長します。

そんな勉強会しています

しっかり勉強会をしますので安心してきて下さい

個別の勉強会とLINEでフォローしています。

下記の記事も参考にして下さい

【やはり幼児期に心を育てて、小学生以降伸びる子に（後伸びするお子さん）したいものです】

【お子さんの心のリセットで信頼関係ができて伸びるお子さんになる】

【うまく「ダダコネ」に対応したら病気をしなくなったとよく言われます】

【「ダダコネ」と「しつけ」そして「後伸び」はセットだと思います】

【「ダダコネ」を「ダダコネ」と思いたくない方が多い（眠たくないいですよ）】

【なぜ「ダダコネ」はおきるのか】

【「ダダコネ」の付き合い方を勘違いしている方が多い様です】

【お子さんのダダコネは重要な自己主張、うまく付き合うと楽しい子育てに変わります】

【小さいお子さんの元気の素が「ダダコネ」だった】

【「イヤイヤ」「カンシャク」「ダダコネ期」は大事な心の成長の段階です】

お教室では、お子さんの心の勉強会や後伸びするお子さんにする為の勉強会に力を入れています

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言い方って大事ですよね、言葉で伝えるのは結構大変

2023-09-05 (火)
心の子育て勉強会

言い訳や誤魔化しをなぜするのでしょう

よくこんな言葉を耳にします。

「言い訳ばっかりするんだから」

お母さんはこんな事思っていませんか

「本当に言い訳ばっかで」

「言い訳だってわかっているわよ」

「言い訳しないでやりなさいよ」

ここでよく考えてくださいなぜ言い訳をするのでしょう

当然ですよね怒られたくないからです

お子さんからすると

「大変大変、忘れていた」

「怒られちゃうよ」

「なんか言い訳ないかな」

「これなら怒られないかな」ですよね

注意が多くなっていませんか

お母さんはどうしても言葉でお子さんを動かそうとする様です

「また忘れたでしょ」

「間に合わないわよ」

「早くしなさい」

「こっちにきなさい」

「静かにしなさい」

そんな言葉知らず知らずに言ってますよね、なんとか言葉で良い子にしようと、良い子に見える様にしようとしてしまうものですが、お子さんにとっては

「また怒られた」

「お母さんに嫌われちゃう」

になっています

基本【命令・否定】もおこられているのと何も変わらないのです

言い方を変えるだけで変わります

それを少し変えてみる

「気を付けようね」

「こういう時どうするんだっけ」

「みんなびっくりしてるよ」

「みんな困ってるよ」

と気づかせる言い方にすると良いもです

お子さんが、まずいと思わない言い方で気づかせてあげてください。

ちょっとした言い方で「怒られてると思う」のか「教えてもらったと思う」のか変わります。

お母さんだったらどの様な言葉で言われたら「素直に聞けるか」考えてみて下さい。考えてみれば当たり前と思えるのですが、なかなかできないのも事実です

忙しいとつい注意になっていきます。注意や叱るになってしまうなら一旦見逃しておきましょう。余裕のある時対応しているだけでもお子さん変わります。

【注意や叱るではなく、教える気づかせる言い方がお子さんの心を成長させます】

お子さんの心を第一に考える幼児教室を目指ていまいす

だから勉強会を大事にしています

常に心のリセットができるお教室が必要になるのです

その為に個別勉強会やLINEによる質問の対応が必要になるのです

下記の記事も参考にして下さ

【最近よく見かけますね、小学生で心の育っていないお子さん、多分幼児期に厳しく育ったのかな】

【安心したいお母さんと期待に応えたいお子さんの悪循環】

【させる子育てではなく、自分でする子を育てる子育てをしたいものです】

お教室では、お子さんの心の勉強会や後伸びするお子さんにする為の勉強会に力を入れています

個別の勉強会とラインを使ってフォローしています。

勉強会はお子さんやお母さんの性格も考えて個別で行っています

メールやラインでのリアルタイムでの質問にもお答えしています

当然ですが、勉強会や子育て指導、LINEによる質問も幼児教室の大事な仕事と考えているので、お月謝に含まれていると考えています。

要するに別途お金がかかることはありません

幼児教育に興味のある方

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