お子さんは、愛情を一杯受けることで、お友達に愛情を

注ぐ事ができます。

お父さんお母さんに信頼されることで、お子さんは信頼を

裏切らないように行動します。

いい悪いの大半は、お父さんお母あんから学びます。

お母さんがしているから大丈夫とマネをします。

「お父さんがするからいいよね」「おじいちゃんしていたよ。」

良く聞く言葉です。大人はいいけど子供はダメは通用しません。

しかし、判断する材料は教えられます。

「みんな驚くよ」「みんな困ってるよ」「壊れちゃうよ」

でお子さんは考えて、意外と正しい判断をします。

それを叱られて、止められると、「お母さんが怒るからやらない」

になっていると、お母さんがいなければいいになっています。

先生や親の前はいい子を演じて、友達の前ではやりたい放題。

演じるのは疲れるので、どっかで切れるがあります。

気の強いお子さんは、反対に反発心で余計にやる。

優しいお子さんは、なんにもしない。しなければ怒られない。

その様になっている子を、最近は良く見かけます。

そこで勉強会が大事になってきます。愛情が伝わって

心の育ったお子さんは、吸収力がすごいです。実際にすごい

お子さんをたくさん見てきました。

そんな子育てをお教室と一緒にしませんか。

そんな勉強会をしています

勉強会は個別で開いています

勉強会とラインをうまく使っていい子育てをしましょう

お教室では、お子さんの心の勉強会や後伸びするお子さんにする為の勉強会に力を入れています

理解が難しいので、何回も勉強会する方、何回もLINEで質問してくる方がいますが

解決していきます。

勘違いしている方がいますが、LINEは１対１対応です。誰も見ることができません。

お教室からの一斉配信のみ全員にいきます。

勉強会は、お子さんやお母さんの性格も考えて個別で行っています

当然ですが、勉強会や子育て指導、LINEによる質問も幼児教室の大事な仕事と

考えているので、お月謝に含まれていると考えています。

要するに別途お金がかかることはありません

幼児教育に興味のある方

EQWELチャイルドアカデミー浜松西教室•浜松北教室・浜松駅前教室に体験レッスンに来てみて下さい

体験希望の方は必ず予約してください

お電話でのご予約は下記から

℡　053(449)1863

インスタグラムは

@eqwelhamamatu

ライン登録下記からできます

ラインからの申し込みもできます

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体験申し込みはここからもできます

まず安心したいが先に立ってしまうとうまくいかない事が多い

まず、１歳半から３歳位のお子さんは自己主張が

仕事のようなものです。その「自己主張をうまく引き出して」

導いてあげると始めて「自己抑制を覚えます」

初めの自己主張が怒ってわめいて泣いてなので

どうも頑張ってきたお母さんには理解できない

と言うよりは多分自分の心が反応して苦しくなっているのに

気づきたくないので違うところに原因を求めてしまうようです

沢山の方と話してきましたが自分の心のざわつきを認めると

次から次と幼少時の記憶がよみがえってきて

何か月も苦しい思いをするようです

そのため、心に自己防衛が自動的に働き違う原因を探すようです

苦しいですがそこに気付いたお母さんは子育てが見えてきます

当然お子さんが見違える様に元気になり、素直になっていきます

そんなお子さんをたくさん見てきました

ただ何人かのお母さんは最後まで認められずに

集中できないお子さんを認められなくてやめていかれました

力不足を感じてしまいます

何とか勇気を持ってお母さんがまず自分の心と向き合って

みてください

そうすると「楽しい子育て」と「元気なお子さん」と

「集中力のあるお子さん」に会うことができますよ

３歳過ぎると愛されている自信を付けるのは

大変になっていきます。最大６歳まででしょうか

小学生になると非常に時間がかかります

まずは自分の心と向き合いましょう

そんな勉強会をしています

勉強会は個別で開いています

やはり気になるのはお子さんが色々と出来る様になってくると

たくさん教えたくなる。情報豊富にするところまでは

非常にいいのですが、どうしても、親としては覚えたか気になる

出来るを表現するには認知スキルをあげないとできない

すると段々認知スキルを伸ばそうとしだす

とたんに出来るを演じる子ややらされれてアップアップする子が

出てくる

自然に認知スキルが伸びるのを待った方が

小学校高学年でぐんと伸びるのにやらされてきた子は

伸びなくなっていく

やはり、幼児期はいろんな情報を「聞いて」「見て」

「やってみて」だけでいい

その繰り返しがお子さんにいい回路を作っていく

小学生以降に役に立つ

4歳以降に出来たか確認するならちょっと考えさせる

質問の方がいい、考える練習になる

これも出来ても出来なくてもいい、練習だから

10段の階段数えながら上って途中で

「あと何段」と聞いてみる

お皿を2枚ぐらい出して

「あと何枚必要」と聞いてみる

そんなやり取りが考える練習になる

じっくり待ってあげればいい

「間違ってもいい」

間違ったら「いくつだね」と教えてあげればいい

とにかく生活の中で楽しく学ぶのがいい

地図を張っておいてテレビで外国の映像が出たら

ここだねといってみる

そんなお勉強がお子さんを伸ばす

そんな勉強会をしています

勉強会は個別で開いています

お教室を始めて23年

やはり目標は今でも小学生になった時自然に机に向かう子

授業を落ち着いて聞けていつのまにか理解してしまうこ

一回の説明で当たり前のように解ってしまう子

良い悪いを自分で判断して良いことはするけど

悪いことは自己コントロールできる子

そんな事を目標に子育て指導や

学習指導を（インプットの仕方）等の勉強会をしています

おかげさまで、だいぶ理解していただけるお母様方が増えて来て

小学生のお子さんの伸びを感じられる方が非常に増えています

１０年以上前は、５０パーセントくらい上手くいく感じで

残念な思いをしていましたが

現在は、かなり満足いく結果だと思います

そのためにも

特に０歳から３歳の子育て指導が重要になっていると感じます

この年齢をうまく乗り切った方は比較的に後はスムーズに

いきます

うまくいってないお子さんは３歳から６歳も頑張っていただいています

なんとか小学生には間に合っているようです

とにかく幼児期の基本は

「インプット重視」

「出来る確認はしない」

それと、「ダダコネ期を上手に付き合う」

そして「頑張りを褒める」

「やる気を褒める」

「好奇心を褒めるです」

これからも、勉強会を大事にしていきたいと思います

勉強会は個別で開いています

勉強会とラインをうまく使っていい子育てをしましょう

お教室では、お子さんの心の勉強会や後伸びするお子さんにする為の勉強会に力を入れています

理解が難しいので、何回も勉強会する方、何回もLINEで質問してくる方がいますが

解決していきます。

勘違いしている方がいますが、LINEは１対１対応です。誰も見ることができません。

お教室からの一斉配信のみ全員にいきます。

勉強会は、お子さんやお母さんの性格も考えて個別で行っています

当然ですが、勉強会や子育て指導、LINEによる質問も幼児教室の大事な仕事と

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いろいろ情報が氾濫している時代

結構情報に翻弄されて杓子定規に守らなくちゃと思っている方が

増えている、お母さんも忙しいでもお子さんも元気にいい子に

育てたい、目標をもつのはいいけど杓子定規にそれを守って

子育てしているとどうもお子さんの心にまで気が回らない

お子さんの気持ちはどうなんだろう

１歳半から３歳ごろのイヤイヤ期

「ちゃんと自己主張が出来ているのだろうか」

お母さんはしっかり睡眠を取らさなければ成長ホルモンが

出ないからと言って何時に起きるから何時までに寝かせなければ

それで逆算ですべての予定が決まってくる

でも成長ホルモンは寝始めて２時間くらいの間で熟睡が必要

幼稚園や保育園で頑張って帰ってきてお母さんにあれやこれやと

愚痴を聞いてもらってダダコネを受け入れてもらって

すっきりするから熟睡が出来るのにそれがなくてさあ時間だから

寝なさい、それでは熟睡できないし夜泣きするようでは

意味がない、どれだけ熟睡できるかの方が大事なのに

見た目で分かるのは寝てる時間だからそればかり気にする

形を整えるよりお子さんの心を元気にする方優先で

あるべきじゃないかなそうすれば自然と熟睡するように

なりますよ、自然に生活のリズムができますよ

お子さんの気持ちに沿いましょうと言うと

遊びたいとお子さんが言うとひたすら付き合うお母さんもいる

「小さいお子さんの集中力は、２分ぐらい」

「一つのものにこだわってずっと遊んでいるのは

それがお守りになっていることの方が多い」

つまり、「泣けてしまうから動けない」

「泣いてる姿お母さんに見せられない」なのかもしれない

お母さんが、お子さんの気持ちに沿うことは

喜怒哀楽、つまり「一緒に喜ぶ」「怒ったら共感して付き合う」

「泣いたらやっぱり共感して付き合う」

「楽しんでいるときは一緒に楽しむ」

それがお子さんの気持ちに沿うことで

うまくダダコネができなくて泣くと嫌われるから泣かないように

しようとしている行動に惑わされることが多い

言う事を何でも聞くことと、気持ちに沿うことは違うよ

共感して「遊びたいね遊びたいのは分かるけどもう帰る時間だよ、帰ってくれるかな」

でいいのです

そうすれば、「ダダコネしたければするし」

「元気ならしょうがないなと言って帰ってくれる」

お母さんがお子さんの気持ちを理解してあげれば

逆に素直にお母さんに付き合ってくれますよ

そんな勉強会しています

勉強会は個別で開いています

１5年ぐらい前からちょっときになりだしけど

最近やっぱり気になる

いろんな場所で見るお子さんのへの対応の仕方

まだ３歳にもなっていないお子さんなら

お子さんが「疲れて泣く」「退屈で怒れる」当然だよね

まだ理性が育ち切っていないお子さんの当たり前な行動

昔なら、お母さんがじっくり付き合っていたような気がする

どうも最近のお母さんはどっかイライラしていて余裕がない

ように見える方やおろおろしてどうしていいか分からず

困っている方、そんなふうに見える方が多い

お母さんも大変なんだよね

お母さんもきっと厳しく育ったのかな

見ていると何かストレス発散でお子さんを叱っているように

みえることもある、しつけと言う名のもとに

当然周りの人に迷惑をかけないようにその考えはいいですよね

でも、怒っているお母さんを見ることや

怒っている声をきく方が嫌な思いをする時もある

確かにストレスが溜まっていると鳴き声にイライラする

それはそうかもしれない

でも小さいお子さんならしょうがないよね

でもお母さんが体裁悪いなと思ってしまうのも普通だよね

でもきっとお子さんは苦しくて泣いていると思うよ

それは多分お母さん何とかしてだと思うよ

お母さんが苦しくて泣きたいとき泣くなと怒られたらどうだろう

どんな気持ちになるだろう

「どうしたの」「大丈夫」「大変だったね」

何て声をかけられたらどうだろう

多分お子さんはお母さんに気持ちわかってもらって

よしよししてもらってまた頑張るエネルギーが

欲しいんじゃないかな

それを怒られて余計悲しくなって収まらなくなってないかな

体験レッスンに兄弟で来た方がいた

お兄ちゃんが遊んでるのがうらやましくて

妹が手を出して壊してお兄ちゃんにこつんとされたとき

妹さんお母さんに泣いて助けを求めた

お母さんは「しょうがないわね」と抱っこしようとしたので

「お兄ちゃんにこつんとされて痛かったね」

と声をかけたら

「うん」

と言ってまた遊びだした

お兄ちゃんにも

「せっかく作ったの壊されておこれたよね」

「でもたたかれた妹はいたいって」

と声をかけたら、

やっぱりお兄ちゃんも

「うん」

と言って遊んでた

結構気持ちを分かってあげて寄り添うだけで

お子さんは、元気になるのに

そうすればいつまでも、めそめそしないのに

そっちの方が周りの人にも迷惑かけないのにそんな風に思えるな

お教室始めたころのお母さん達

なんか自然にそんな風にしていたような気がする

これも時代の流れ何だろうけど

正しい方法を学んだ方が

実は数十倍、楽に子育てできるのにな

とつくづく思えてしまう

この辺を理解してもらうのに

あの手この手の勉強会

なかなか大変

でもやっぱ幼児教室の基本はここにあるように思う

これが出来て初めて出発点

それから心が育って能力が開花する

落ち着いて楽しいレッスンになっていく

勉強会は個別で開いています

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解決していきます。

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意外と幼稚園に入る前と考える方もいますが

一番大事なのは自我がでてきたときの対応で

間違った対応をしたお子さんが

レッスンを椅子に座ってしっかりやるのはちょっと難しい

それを、直していくのに時間がかかる

この時間が非常にもったいない

この時期の付き合い方で、お子さんへの愛情の伝わり方が

大きく変わります。

0歳から来ているお子さんの好奇心・集中力はすごい

とにかく全部吸収しようと集中している

それでも、自我が出だすと好奇心で動きだす

でも、割と期間が短くまた集中してレッスンを受けてくれる

そうなるように自我が出だしてからの対応の

勉強会をしっかりやっていきます

それが後伸びるするか、しないかに大きくかかわってきます

よく後悔して2番目のお子さんが

0歳からは入ってくることが多いですね。

そうすると兄弟の差に今度は悩んでいます

そうならないよう早い方が得だと思います

1歳ごろから自我が出だす子も多い、ここで自我の付き合い方と

イヤイヤの付き合い方の勉強をしてもらうと

集中力の高いお子さんに育っています

やはり0才児・１才児スタートが一番得だと思います

勉強会は個別で開いています

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お教室では、お子さんの心の勉強会や後伸びするお子さんにする為の勉強会に力を入れています

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いろんなところで

「こうしなさい」「ああしなさい」「はやくしなさい」

結構しなさい攻撃を目にすることがある

それを聞いてるお子さんは、どう思っているのだろう

きっとお母さんは、お子さんのために教えているつもり

だと思うけど

「本当にお母さんが言ってあげないと何もできないんだから」

から来ていないかな

そうするとお子さんは

「どうせ僕はお母さんがいないと何もできませんよ」

「本当に愚図な子なんだから」と怒れていませんか

するとお子さんは

「どうせ僕は何でもやることが遅いですよ」

になってますよ

それじゃ期待答えて、きっともっと何も自分でできなくなって

きっともっとゆっくりな子になるんだろうな！

ちょっと言葉を変えて

「こうしてくれるかな」「こうするとうまくいくよ」

といって少し待ってあげる

「少しでもやろうとしたら－－すごいとほめる」

「ちょっと上手になったら－－すごいとほめ」

「ちょっと早くなったら－－すごいとほめる」

ちょっとお母さんの時間をお子さんにあげて待ってあげると

きっと上手に出来る子になりますよ

お母さんが忙しいから、しなさいこうげきになるんだろうけど

でも、ちょっとお子さんを信じてできると信じて

ちょっとお子さんに時間を上げれば

きっと誇らしげにやってくれるお子さんに会える

自分からさっさとかたずけてしまう子に会える

お子さんは、ほめてほしいから頑張る

お母さんのように何でもできると思っている

でもうまくいかないから、時々カンシャク起こすけど

励ましながら、ほめながらちょっと待ってあげれば

きっとお母さんを信頼して、その信頼を裏切らないお子さんに

会えますよ。

まずは、自分のお子さんを信頼してあげてください。

勉強会は個別で開いています

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解決していきます。

勘違いしている方がいますが、LINEは１対１対応です。誰も見ることができません。

お教室からの一斉配信のみ全員にいきます。

勉強会は、お子さんやお母さんの性格も考えて個別で行っています

当然ですが、勉強会や子育て指導、LINEによる質問も幼児教室の大事な仕事と

考えているので、お月謝に含まれていると考えています。

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意外と気づかれていないけど

幼児期に特に０歳～３歳児もっと言うと６歳までに

正しい教育をする事によって非認知スキルを育てる事ができる

要するに将来伸びるお子さんの基礎が作られる

しかし残念な事に

非認知スキルという観点で教育がされていることが少ない

多く認知スキル、要するに学力

出来る出来ないにこだわる教育が多い

当然出来る我が子を見るのはうれしい

その期待に応えて早く出来る子を見せる教育に走る

そんな幼児教育も多いような気がします

それが逆にお子さんの能力をつぶしている事に

気づかず小学生以降勉強をしないことをしかり、

勉強嫌いを作っていることに気付いていない

勉強しても伸びない我が子に怒れてくる方もいます

幼児期に正し教育をすれば

「自然に覚えられ」「自然に理解でき子になるのに」

そうすれば勉強が嫌いなお子さんはできないのに

非常に残念に思います

特に０歳から３歳児に

「愛情を一杯注ぎ」

「愛されている自信を付けてあげ」

「楽しく多くの情報をもらって」

「一杯頑張りを褒めてもらって」育ったお子さんは

当たり前のように分かるから

「好奇心旺盛」で何でもやりたがり「自分で吸収していく」

当然幼稚園や小学校で人間関係の勉強につかれ

他の事がおろそかになる時期もありますが

お母さんの愛情に包まれたお子さんはそれを乗り切っていく

お母さんに一杯愚痴を聞いてもらって元気になっていく

そうやって乗り切るとまた好奇心旺盛なお子さんに変わっていく

小学生ぐらいだと当たり前のように吸収し

普通に分かってしまうお子さんが出来上がってきます

中学生ぐらいになって順位がつくと自然と上に登っていく

何も言わなくても自分で工夫して勉強していく

そんなお子さんが育つのに

幼児期に焦ってしまい

目先の出来る出来ないにとらわれて

お子さんの能力を摘んでしまう方は少なくない

その為にやはりお教室での勉強会は重要になる

お母さんやお父さんにしっかり理解してもらうことが

重要になります

一人でも多くの正しい教育を受けて育ったお子さんを

作るために勉強会に力を入れています。

勉強会は個別で開いています

最近０歳１歳からお教室に入られる方が増えています

０歳児ですでに差ができていることに気づかされます

お話しを伺って不足している取り組みをしていただくと

２，３週間で急激に伸びてきます

「小さい子ほど成長が速いのを痛感させられます」

この状態を３歳ぐらいまでほっておいたらと思うと勿体無い

最近のお母さんたちはお子さんと遊ぶのが下手になっている

のかな？今までなら

お子さんと遊んでいるうちに伸びているはずが伸びていない

子育てをしているところを見たことがなかったり

聞く相手がいなかったり、様々な環境がどうも昔と変わって

来ているように感じられます

きっとHappyBabyコース（生後０ヶ月〜５ヶ月）

からやられるとビックリするくらいの成長がありますよ

もう一つ感じるのは、まだ感性で動いているのに「注意が多い」

それで何もできない子やらない子にしている事に気づかない

なんとなく、大人しくいい子に見えるから

この時期は、「いろいろ経験して」「いい事も悪い事も経験で

覚えるし」「感覚的に教えてもらう事で理解していく」

のに勿体無い。

「いい子を演じる子になっていませんか？」

「お母さんの前だけ、怖い先生の前だけいい子で後は

やりたい放題になって今えんか？」

「マイナスの言葉はお子さんの脳の成長を止めてします。」

「お子さんの脳の状態を良くするには愛情を伝えることが大切です」

注意は、脳が出来上がる8歳以降（小学校3年生以降）でいい

もう分かってやっている年齢だから。

それより小さいうちは、共感してもらって感覚的に

教えてもらって覚えていきます。

勉強会は個別で開いています

勉強会とラインをうまく使っていい子育てをしましょう

お教室では、お子さんの心の勉強会や後伸びするお子さんにする為の勉強会に力を入れています

理解が難しいので、何回も勉強会する方、何回もLINEで質問してくる方がいますが

解決していきます。

勘違いしている方がいますが、LINEは１対１対応です。誰も見ることができません。

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